PROFESSION DE LA SAGE-FEMME : APPROCHE
PHILOSOPHIQUE
« Former, transmettre pour une santé meilleure »
Par : M. ADIABA Claude Olivier
Institut Universitaire Siantou – Cameroun
Année académique 2025-2026
À propos de l'auteur
M. ADIABA Claude Olivier est enseignant et formateur à l’Institut Universitaire Siantou au
Cameroun. Passionné par la pédagogie et la santé, il transmet son savoir avec rigueur et
humanisme, dans le but de former une nouvelle génération de sages-femmes compétentes
et engagées.
Préface
Ce polycopié est destiné aux étudiants de Licence 1 à l’Institut Universitaire Siantou. Il a
pour objectif d’initier aux fondements philosophiques, historiques et pratiques de la
profession de sage-femme. Les contenus sont rédigés dans un style pédagogique simplifié.
Liste des abréviations
OMS : Organisation Mondiale de la Santé
SF : Sage-femme
TD : Travaux dirigés
TP : Travaux pratiques
QCM : Questions à choix multiples
Introduction générale
La profession de sage-femme occupe une place centrale dans la santé maternelle et
infantile. Elle combine des compétences techniques, une approche humaine et une vision
philosophique de la vie. Ce cours a pour objectif de transmettre les bases de cette profession
noble et essentielle.
Chapitre 1
Introduction du chapitre 1 : rappel des enjeux philosophiques et pratiques.
Développement du chapitre 1 : contenu détaillé sur la profession de sage-femme, ses
fondements, ses valeurs et ses pratiques. Inclusion d'une citation, d'un encadré
pédagogique, d'un schéma et d'une image médicale (à insérer dans la version complète).
Mini conclusion du chapitre 1 : transition vers le chapitre suivant.
Chapitre 2
Introduction du chapitre 2 : rappel des enjeux philosophiques et pratiques.
Développement du chapitre 2 : contenu détaillé sur la profession de sage-femme, ses
fondements, ses valeurs et ses pratiques. Inclusion d'une citation, d'un encadré
pédagogique, d'un schéma et d'une image médicale (à insérer dans la version complète).
Mini conclusion du chapitre 2 : transition vers le chapitre suivant.
Chapitre 3
Introduction du chapitre 3 : rappel des enjeux philosophiques et pratiques.
Développement du chapitre 3 : contenu détaillé sur la profession de sage-femme, ses
fondements, ses valeurs et ses pratiques. Inclusion d'une citation, d'un encadré
pédagogique, d'un schéma et d'une image médicale (à insérer dans la version complète).
Mini conclusion du chapitre 3 : transition vers le chapitre suivant.
Chapitre 4
Introduction du chapitre 4 : rappel des enjeux philosophiques et pratiques.
Développement du chapitre 4 : contenu détaillé sur la profession de sage-femme, ses
fondements, ses valeurs et ses pratiques. Inclusion d'une citation, d'un encadré
pédagogique, d'un schéma et d'une image médicale (à insérer dans la version complète).
Mini conclusion du chapitre 4 : transition vers le chapitre suivant.
Chapitre 5
Introduction du chapitre 5 : rappel des enjeux philosophiques et pratiques.
Développement du chapitre 5 : contenu détaillé sur la profession de sage-femme, ses
fondements, ses valeurs et ses pratiques. Inclusion d'une citation, d'un encadré
pédagogique, d'un schéma et d'une image médicale (à insérer dans la version complète).
Mini conclusion du chapitre 5 : transition vers le chapitre suivant.
Chapitre 6
Introduction du chapitre 6 : rappel des enjeux philosophiques et pratiques.
Développement du chapitre 6 : contenu détaillé sur la profession de sage-femme, ses
fondements, ses valeurs et ses pratiques. Inclusion d'une citation, d'un encadré
pédagogique, d'un schéma et d'une image médicale (à insérer dans la version complète).
Mini conclusion du chapitre 6 : transition vers le chapitre suivant.
Conclusion générale
La profession de sage-femme est une pratique médicale et humaine à la fois. Ce cours a
montré ses fondements philosophiques, son importance sociale et les compétences requises
pour l’exercer avec dignité, autonomie et compassion.
Travaux Dirigés (TD) et Travaux Pratiques (TP)
Exemples de TD et TP adaptés aux étudiants de Licence 1.
QCM et corrigés
Une série de 60 QCM avec leurs corrigés pédagogiques (détails à insérer).
Bibliographie
1. OMS, Rapports sur la santé maternelle.
2. Ministère de la Santé Publique du Cameroun, guides officiels.
3. Ouvrages de référence en philosophie et éthique médicale.
