Statistiques à une variable
Résumé avec exemples et méthodes pas à pas.
1) Effectifs et fréquences
Effectif total N : le nombre d’individus dans la population.
Effectif d’une valeur : nombre d’individus correspondant à cette valeur.
Fréquence :
effectif de la valeur
Fréquence = .
effectif total
Exemple
Usages d’Internet dans une classe de 27 élèves
Usage Effectif Fréquence
2
Plusieurs fois/jour 2 ≈ 7%
27
7
1 fois/jour 7 ≈ 26%
27
8
2–5 fois/semaine 8 ≈ 30%
27
6
1 fois/semaine 6 ≈ 22%
27
3
1–3 fois/mois 3 ≈ 11%
27
1
Moins souvent 1 ≈ 4%
27
Total 27 100%
Méthode
Pour calculer la fréquence en % :
effectif
Fréquence en % = × 100.
total
2
Exemple : × 100 ≈ 7%.
27
2) Représentations graphiques
a) Diagramme en barres
Chaque barre correspond à une modalité.
Usages d’Internet (classe de 27)
40
30
20
%
10
0
/j t
1/j /s 1/s /m ven
j+ 2–5 1–3 u
-so
1
b) Diagramme circulaire
Un cercle entier = 360◦ . Un secteur = fréquence ×360◦ .
Exemple
Pour « plusieurs fois/jour » :
2
θ= × 360◦ ≈ 26,7◦ .
27
71.99615:1
26
12.59857:Plus. j
172.79572:2–5
7
30 352.79846:Moins souv.
4
11
325.79681:1–3
22
266.39648:1
c) Histogramme
Utilisé pour des données numériques regroupées en classes.
Exemple
Tailles (en cm) de 27 élèves : de 151 à 179.
Classes de 5 cm : [150; 155[→ 2, [155; 160[→ 4, [160; 165[→ 7, [165; 170[→ 8, [170; 175[→ 3, [175; 180[→ 3.
Histogramme des tailles
6
Effectif
0
150 155 160 165 170 175
Taille (cm)
d) Boîte à moustaches
On trace un segment avec 5 repères : - minimum, - quartile Q1 , - médiane, - quartile Q3 , - maximum.
2
Exemple de boîte à moustaches
0.5
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
Notes
3) Caractéristiques de position
a) Moyenne
somme des valeurs
Moyenne = .
nombre de valeurs
b) Moyenne pondérée
On donne plus de poids à certaines notes :
somme (note × coefficient)
Moyenne pondérée = .
somme des coefficients
c) Médiane
La médiane est la valeur centrale quand on range la série en ordre croissant.
N +1
- Si N est impair : médiane = donnée de rang . - Si N est pair : médiane = moyenne des deux valeurs
2
centrales.
Exemple
Série : 4, 6, 7, 12, 12, 17, 18, 18 (N = 8, pair). Valeurs centrales = 4ème et 5ème données : 12 et 12.
12 + 12
m= = 12.
2
Série : 9, 10, 10, 11, 12, 12, 13, 14, 15 (N = 9, impair). Valeur centrale = 5ème donnée : 12.
m = 12.
d) Quartiles
- Q1 : au moins 25% des valeurs sont ≤ Q1 . - Q3 : au moins 75% des valeurs sont ≤ Q3 .
Exemple
Série : 4, 6, 7, 12, 12, 17, 18, 18 (N = 8).
Q1 = 6 (2ème donnée), Q3 = 17 (6ème donnée).
Série : 9, 10, 10, 11, 12, 12, 13, 14, 15 (N = 9).
Q1 = 10 (3ème donnée), Q3 = 13 (7ème donnée).
3
4) Caractéristiques de dispersion
a) Étendue
L’étendue est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur.
E = valeur max − valeur min.
Exemple
Série : 151, . . . , 179.
E = 179 − 151 = 28.
b) Écart interquartile
L’écart interquartile mesure la dispersion du « milieu » de la série :
IQ = Q3 − Q1 .
Exemple
Pour la série 4, 6, 7, 12, 12, 17, 18, 18 :
Q1 = 6, Q3 = 17, IQ = 17 − 6 = 11.
Pour aller plus loin
En notation avancée : X
Ce symbole indique "Somme" si celui-ci est suivi de terme telles que
X N otes
( )
N ombresdenotes
Cela indique alors que nous ferons comme calcul la Somme des notes divisées par la somme du nombres
de notes.
Représentation visuelle : médiane, quartiles et dispersion
Exemple
On reprend la série triée : 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16.
Min=7 Q1 = 9 Médiane=11,5 Q3 = 14 Max=16
Notes
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Étendue = 16 − 7 = 9
Écart interquartile = 14 − 9 = 5
Méthode
— L’étendue = distance entre Min et Max → montre la dispersion totale.
— La médiane = coupe la série en deux moitiés.
— Q1 = coupe le 1er quart (25%) ; Q3 = coupe les 3 quarts (75%).
— L’écart interquartile = longueur du segment Q1 –Q3 → zone où se trouve la moitié centrale des
données.
