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Module Informatique Scratch

Le module Découverte en Informatique et Scratch pour les 8-15 ans dure un mois avec une séance par semaine. Les enfants apprennent les bases de l'ordinateur et de Scratch, développent leur logique et créativité à travers des projets pratiques, et présentent leur création finale. L'objectif est de susciter l'intérêt pour un module avancé sur la création de jeux complets.

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Module Informatique Scratch

Le module Découverte en Informatique et Scratch pour les 8-15 ans dure un mois avec une séance par semaine. Les enfants apprennent les bases de l'ordinateur et de Scratch, développent leur logique et créativité à travers des projets pratiques, et présentent leur création finale. L'objectif est de susciter l'intérêt pour un module avancé sur la création de jeux complets.

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Module Découverte – Informatique &

Scratch (8–15 ans)


Durée : 1 mois | 1 séance / semaine | 1h

🎯 Objectifs :
 • Initier les enfants à l’utilisation de base de l’ordinateur.
 • Développer la logique et la créativité grâce à Scratch.
 • Réaliser un petit projet final à montrer aux parents.
 • Donner envie de continuer vers un module avancé.

🟢 Séance 1 : Découverte de l’ordinateur & Scratch


🎯 Objectif : Familiariser les enfants avec les bases.

 • Jeu brise-glace rapide : “Mon mot préféré avec l’ordi” (chaque enfant tape un mot qu’il
aime).
 • Découverte de l’ordinateur (allumer, souris, clavier, ouvrir un programme).
 • Introduction de Scratch (interface, personnages, arrière-plans).
 • Activité pratique : faire bouger un personnage avec les flèches.
 • Clôture : mini-défi → la semaine prochaine on fera parler les personnages !

🟢 Séance 2 : Animation & logique simple


🎯 Objectif : Comprendre les blocs de commandes.

 • Rappel de la séance 1.
 • Découverte des blocs “Mouvement”, “Apparence”, “Événements”.
 • Défi guidé : créer une petite scène où un personnage dit “Bonjour” et se déplace.
 • Travail en binômes : chacun ajoute une animation (saut, danse, couleur qui change).
 • Clôture : annonce → la semaine prochaine on va créer un mini-jeu !

🟢 Séance 3 : Création d’un mini-jeu


🎯 Objectif : Introduire la logique conditionnelle.

 • Rappel rapide + question/réponse.


 • Présentation des blocs “Contrôle” et “Capteurs” (si … alors, touches pressées, etc.).
 • Activité guidée : mini-jeu où le chat doit attraper une pomme qui tombe.
 • Chaque enfant personnalise son jeu (autres personnages, vitesse, sons).
 • Clôture : teaser → la semaine prochaine chacun présentera sa création !
🟢 Séance 4 : Projet final & présentation
🎯 Objectif : Valoriser la créativité et clôturer le module.

 • Temps libre pour finaliser leur mini-jeu ou animation.


 • Ajout de sons, scores ou décors.
 • Présentation devant le groupe (ou parents si possible).
 • Discussion : ce qu’ils ont appris, ce qu’ils aimeraient créer ensuite.
 • Conclusion + invitation au module avancé : “Créer ton propre jeu complet avec Scratch
et découvrir d’autres outils”.

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