Bibliographie
Thèse/Mémoire
Gilbert Coovie et Coffi Remy (2020) ont trouvé dans leur travail les résultats qui font
états, entre autres, des facteurs internes ou externes à l’origine du chômage des jeunes,
des obstacles institutionnels, des inéquations formation-emploi de l’insuffisance de
ressource et de créativité pour l’auto emploi, du défaut de courage chez les jeunes pour
se lancer dans la venture entrepreneuriale. 1
Omar et Soukaina (2019) ont affirmé dans leur travaille que l’employabilité des jeunes
constitue une préoccupation majeure au Maroc et que l’insertion professionnelle reste
l’un des défis majeurs à relever au niveau national, en intégrant dans la vie active les
leaders de demain. 2
Nsabiye dans son article sur « les techniques non conventionnelle » les rend compte
du programme de formation et d’insertion sociaux-économique des jeunes, conçu par
le ministère de la jeunesse, des sports et de la culture du Burundi. Dans sa démarche, il
expose la formation et le contenu de celui-ci. Nous apprenons ainsi de lui, que
l’apprentissage des jeunes au métier de menuiserie, maçonnerie, coupe et couture,
plomberie, se déroulent dans un centre de formation et de production et s’étend sur
une période de trois (03) ans. Outre l’apprentissage des métiers pré-citer, on y
dispense des cours d’alphabétisation, puériculture, de calcule, d’histoire, géographie,
3
etc…
Aloys Mahwa dans son document publié en 2007 déclare Plusieurs expressions
interviennent dans la désignation de l’auto emploi. D’abord, l’expression « Auto
emploi » insiste sur cette réalité, l’employé et l’employeur désignent une même
personne physique. Le moyen terme qui permet cette relation, c’est l’organisation
propulsée par le promoteur. Ainsi, l’organisation sous la configuration d’entreprise ou
d’activité confère à son promoteur le statut d’emploi. On désigne également l’auto
emploi à travers les expressions de « Travail indépendant » ou de « Travail autonome
». 4
1
2
3
4
Webographie
www.dictionnaireacademie.fr(consulté le 12/08/2024 Soir)
www.dictionnairesociale.fr(consulté le 03/09/2024 Matin) A
www.google.fr(consulté le 06/09.2024 Soir)
www.insertionprofessionnel.fr(consulté le 14 Septembre après midi)
LISTE DES TABLEAUX B
Tableau 1 : Sur la durée d’accompagnement des bénéficiaires au sein du
centre……………………………………………………………………………………. 27
Tableau 2 : Répartition des postes des professionnels du centre……………………….. 27
Tableau 3 : L’identification des bénéficiaires au sein du centre……………………….. 28
Tableau 4 : L’accompagnement des bénéficiaires aux métiers d’artisanats……………. 28
Tableau 5 : Les actions du centre pour l’insertion ou réinsertion
socio-professionnelle des bénéficiaires………………………………………………… 28
Tableau 6 : La contribution de l’état dans l’action d’accompagnent
des bénéficiaires………………………………………………………………………… 29
Tableau 7 : L’apport de l’association urgence artisan pour l’accompagnement des
bénéficiaires ……………………………………………………………………………. 29
Tableau 8 : Sur la durée des formations au sein du centre……………………………... 29
Tableau 9 : Sur les difficultés rencontrées pour l’accompagnement
des bénéficiaires………………………………………………………………………... 29
Tableau 10 : Sur les recommandations pour l’amélioration des conditions
d’accompagnement des bénéficiaires…………………………………………………... 30
LISTE DES FIGURES C
Figure 1 : Théorie
d’étude…………………………………………………………………...20
Figure 2 : Milieu
d’enquête………………………………………………………………….21
Figure 3 : l’échantillon………………………………………………………………………
21
Figure 4 : Construction de
l’échantillon…………………………………………………….21
Figure 5 : La taille de
l’échantillon………………………………………………………….22
Figure 6 : Technique de traitement des données……………………………………………
25
D
TABLE DES MATIERES
Dédicace…………………………………………………………………………………… I
..
Remerciement……………………………………………………………………………… II
..
Liste des abréviations…………………………………………………………………… III
….
Sommaire………………………………………………………………………………....... I
... V
Introduction……………………………………………………………………………........ 1
..
1. Exposé du 2
thème……………………………………………………………………………
2. Motivation pour le choix du 3
thème…………………………………………………..........
3. Question de 3
départ…………………………………………………………………………
4. Intérêt pour le champ 4
………………………………………………………………………
5. Annonce du 5
plan……………………………………………………………………………
Première partie : Approche 6
théorique…………………………………………………............
Chapitre 1 : Exploration 7
théorique ……………………………………………………………
Section 1 : Exploration 7
théorique……………………………………………………………..
Sous-section 1 : Analyse des 7
concepts………………………………………………………...
Sous-section 2 : La revue 8
littéraire…………………………………………………………….
Sous-section 3 : Processus 10
d’accompagnement……………………………………………….
Exploration 11
pratique…………………………………………………………………………...
Sous-section 1 : Compte rendu des entretiens 12
exploratoires………………………………......
Problématique……………………………………………………………………………… 14
….
Chapitre 2 : 15
Problématique…………………………………………………………………….
1. Point sur les données 15
recueillies……………………………………………………………
2. Question de 15
recherche……………………………………………………………………....
Chapitre 3 : Construction du modèle 17
d’analyse……………………………………………….
Section 1 : Formulation des hypothèses et choix 17
d’hypothèse………………………………..
Section 2 : Le cadre 17
d’étude…………………………………………………………………...
Section 3 : Approche 20
méthodologique……………………………………………………… .
Deuxième partie Approche 26
empirique………………………………………………………...
Section 1 : Présentation des 27
résultats………………………………………………………….
Suggestions ……………………………………………………………………………… 38
……
Conclusion………………………………………………………………………………… 40
….
Bibliographie……………………………………………………………………………… A
….
Annexe…………………………………………………………………………………....... F
...
ANNEEXES E
Première partie : Entretien exploratoire général.
➢ Comment définissez-vous l’insertion socio-professionnelle ?
➢ Quelle est votre âge ?
➢ Combien d’enfant aviez-vous ?
➢ Quelles sont les difficultés que vous avez racontées ?
➢ Que voulez-vous qu’on puisse faire pour vous ?
➢ Quelles sont alors les défis à révéler face à cette situation ?
Deuxième partie : Entretien exploratoire avec les professionnels
Question 1 : Depuis de temps travaillez-vous dans cette structure ?
Réponses : 1 à 10 ans 11 à 20 ans 20 ans et plus
Question 2 : Quel poste assurez-vous ?
Réponses : Directeur Coordonnateur Animateur
Question 3 : Comment identifiez-vous ces filles ?
Réponses : Par les bains des partenaires Lors des descentes de terreain
Question 4 : Comment se fait l’accompagnement de ces filles ?
Réponse : Apprentissage en coupe et couture
Question 5 : Quelles sont vos actions pour l’insertion ou la réinsertion socio-professionnelle
de ces filles ?
Réponses : Scolarisation Apprentissage d’un métier
Question 6 : Quelle est la contribution de l’état ?
Réponses : Bonne Moyenne Mauvaise
Question 7 : Quelles sont vos partenaires ? F
Réponses : CAS ONG
Question 8 : Pendant combien de temps accompagnez-vous ces filles ?
Réponses : 1 mois à 3 mois 6 mois à 12mois 3 mois à 6 mois 12 mois et plus
Question 9 : Quelles sont les difficultés que vous rencontrez dans le processus
d’accompagnement de ces filles ?
Réponses : Financière Materièl
Question 10 : Quelles sont vos suggestions pour améliorer cet accompagnement ?
Réponses : Mobilisation Dotation des kits de Réouverture
des agents formation d’autres filières
Troisième partie : Entretien exploratoire avec les tuteurs
Question 1 : Quelle est l’âge de votre fille ?
Réponses : 15 à 20 ans 21 à 25 ans
Question 2 : Quel est le niveau d’étude de votre fille ?
Réponses : Primaire Collège Lycée
Question 3 : Quel est le type d’handicap de votre fille ?
Déficient
Réponses : Bègue Moteur Mal voyant Autres
intellectuelle
Question 4 : Où soignez-vous votre fille ?
G
Réponses : Hôpital/CSI Guérisseur Eglise Cabinet médical Automédication
Question 5 : Quel est votre type d’habitat ?
Réponses : Maison en brique +enduit Maison en brique sans enduit Hangar/planche
brique saqn enduiy
Question 6 : Aviez-vous accès à l’eau potable ?
Réponses : Bonne fontaine Forage Source
Question 7 : Comment accompagné vous votre fille au sein de la famille ?
Réponses : Conseil Rien
Question 8 : Quel est le métier que votre fille est en train d’apprendre au centre ?
Réponses : Coupe et couture Tricotage à la main
Question 9 : Quelles sont les difficultés que vous rencontrés pour le suivi de votre fille ?
Réponses : Transport Equipement Alimentation
Question 10 : Quelles sont vos suggestions par rapport aux difficultés que vous aviez
rencontrées ?
Assuré la formation L’Accompagnement La création des
Réponses :
Qualifiante des apprenantes auto-emplois
L’insertion professionnelle et
économique
Quatrième partie : Entretien exploratoire avec les bénéficiaires
H
Question 1 : Quelle est l’âge de votre âge ?
Réponses : 15 à 20 ans 21 à 25 ans
Question 2 : Quel est le niveau votre étude ?
Réponses : Primaire Collège Lycée
Question 3 : Quel est le type de votre handicap ?
Déficient
Réponses : Bègue Moteur Mal voyant Autres
intellectuelle
Question 4 : Comment accompagné votre famille vous accompagne-t-elle ?
Réponses : Conseil Rien
Question 5 : Quel est le métier que vous apprenez au centre ?
Réponses : Coupe et couture Tricotage à la main
Question 6 : Combien d’enfant aviez-vous ?
Réponses :
Un enfant en charge Deux enfants en charge
Question 7 : Pourquoi apprends-tu le métier ?
Réponses : Prise charge de ma Prise en charge de mon Pour mon autonomisation
famille enfant
Question 8 : Quel est votre type d’habitat ?
Réponses : Maison en brique +enduit Maison en brique sans enduit Hangar/planche
brique saqn enduiy
Question 9: Quelles sont les difficultés que vous avez rencontré pendant votre formation? I
Réponses : Transport Equipement Alimentation
Question 10 : Quelles sont vos suggestions par rapport aux difficultés que vous aviez
rencontrées ?
Assuré la formation L’Accompagnement La création des
Réponses :
Qualifiante des apprenantes auto-emplois
L’insertion professionnelle et
économique
J
