REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

DOMAINE DE SCIENCES DE LA SANTE

FILIERE DE MEDECINE
FI
PROMOTION BAC 1 BIOMED

RAPPORT DE STAGE EFFECTUE AU

CENTRE DE SANTE DE NYANTENDE
DU 07/08/2025 AU 21/08/2025

H
Effectués par : [Link] BAHOGWERHE
BENJAMIN H
2. JEANOS MULUNGILWA JEAN
3. NSHOKANO BARHAKAZIGE DAVID
4 .BILUGE CIZA SOFIA

ANNEE ACADEMIQUE 2024 – 2025

 REMERCIEMENT

Au terme de ce stage effectué au sein du Centre de Santé de Nyantende, nous tenons à exprimer
toute notre reconnaissance à l’égard de ceux qui ont contribué, de près ou de loin, à la réussite
de cette expérience enrichissante.

Nous remercions sincèrement tout le personnel du Centre de Santé Ntantende : Madame FAIDA
l'IT, infirmiers, laborantine, agents
Communautaires, ainsi que l’équipe administrative. Chacun, à son niveau, a su faire preuve de
disponibilité, de professionnalisme et de patience dans l’encadrement quotidien. Leur
accompagnement constant nous a permis d’intégrer progressivement les réalités du terrain, de
comprendre les défis liés à la santé communautaire et de renforcer nos connaissances théoriques
à travers la pratique.

Le climat de travail accueillant et le sens du devoir qui règnent dans ce centre ont été pour nous
une source d’inspiration. Nous avons beaucoup appris, non seulement sur le plan technique et
médical, mais aussi en termes de relations humaines, d’écoute des patients et de sens du service
public. Nous nous sentons privilégiés d’avoir pu côtoyer une équipe aussi engagée et
professionnelle que la vôtre.

Nous remercions également les autorités académiques de L'UNIVERSITÉ OFFICIELLE DE

BUKAVU
(UOB)/DE LA MEDECINE pour la qualité de la formation dispensée et l’organisation efficace
de ce stage. Leur encadrement, tant pédagogique qu’administratif, a rendu possible cette
immersion formatrice dans le milieu de la santé publique.

Une pensée particulière va à nos chers enseignants, pour les savoirs transmis et les conseils.
Leur implication constante dans notre parcours académique est un pilier de notre réussite.

À travers ce stage, nous avons non seulement acquis des compétences professionnelles
essentielles, mais aussi prendre conscience de la responsabilité morale et sociale que représente
le travail en santé publique. Nous repartons avec plus de motivation, d’humilité et de
détermination à nous investir pleinement dans ce domaine au service de la population.

Enfin, nous n’oublions pas nos familles, nos collègues et amis qui nous ont soutenus
moralement pendant toute cette période.

À toutes et à tous, cordiaux mercis.

SIGLES ET ABRÉVIATIONS
1. CS : Centre de Santé

2. FOSA : Formation Sanitaire

3. BCZ : Bureau Central de Zone

4. PNLP : Programme National de Lutte contre le Paludisme

5. PNLS : Programme National de Lutte contre le Sida

6. PEV : Programme Élargi de Vaccination

7. SSP : Soins de Santé Primaires

8. CNP : Consultation Néonatale Précoce

9. CPON : Consultation Postnatale

10. CPN : Consultation Prénatale

11. PF : Planification Familiale

12. TPI : Traitement Préventif Intermittent

13. IT : Infirmier Titulaire

14. TDR : Test de Diagnostic Rapide

15. VIH : Virus de l’Immunodéficience Humaine

16. IST : Infections Sexuellement Transmissibles

17. RDC : République Démocratique du Congo

18. HGR : Hôpital Général de Référence

19. ONG : Organisation Non Gouvernementale

20. OMS : Organisation Mondiale de la Santé

21. UNICEF : Fonds des Nations Unies pour l’Enfance

22. MST : Maladies Sexuellement Transmissibles

23. CODESA : Comité de Développement Sanitaire

24. COSA : Comité de Santé

25. BCZS : Bureau Central de la Zone de Santé

26. ZS : Zone de Santé

27. PNM : Programme National de Nutrition

28. PDR : Prise en charge des Déchets à Risque

29. PTME : Prévention de la Transmission Mère-enfant

 INTRODUCTION
Dans le cadre de notre formation académique, les étudiants en biologie médicale sont appelés à
effectuer un stage pratique, élément essentiel pour relier la théorie à la réalité du terrain. Ce
stage constitue une étape clé dans le parcours des futurs médecins, en nous offrant l’opportunité
de découvrir les exigences du monde professionnel, tout en mettant en œuvre les connaissances
acquises au cours de l’année universitaire.

C’est dans cette optique que nous avons été orientés vers un stage de santé publique au sein du
Centre de Santé de Nyantende. Ce stage s’est déroulé du 7 août au 21 aout 2025, période
pendant laquelle nous avons été immergés dans les différentes activités du centre, permettant
ainsi une meilleure compréhension des services de santé de première ligne et du rôle du médecin
dans une structure de soins de proximité.

Ce stage s’inscrit dans la continuité de la formation des étudiants ayant validé leur première
année en biologie médicale. Il représente une occasion enrichissante d’apprentissage, reposant
non seulement sur l’observation active, mais aussi sur la participation directe aux activités
quotidiennes du personnel de santé. Par cette expérience, l’étudiant renforce ses compétences,
affine sa vocation et s’engage plus concrètement dans la voie professionnelle choisie.

1. LES OBJECTIFS DU STAGE

Permettre à l’étudiant de prendre part aux enquêtes médico-sociales, aux compagnes de

vaccination, aux séances d’éducation sanitaire et nutritionnelle :

• Conduire la CPS et CPN

• Faire des visites à domiciles
• Gestion des déchets hospitaliers
1.1. Conduire les consultations prénatales (CPN)

Objectif : Permettre aux stagiaires d’acquérir des compétences dans le suivi des femmes
enceintes et des enfants en bas âge.

Activités prévues :

- Accueil des patientes et enregistrement dans les registres.

- Mesure des paramètres vitaux (TA, température, poids, taille).

- Calcul de l’âge gestationnel et du terme probable.

- Palpation abdominale (hauteur utérine, position fœtale).

- Administration du fer, acide folique, et SP pour prévention du paludisme.

- Éducation sanitaire (alimentation, hygiène et signes de danger).

1.2. Consultations préscolaires (CPS)

Objectif : Assurer que l’enfant est prêt physiquement, mentalement et socialement pour le début
de sa scolarité.

1.3. Visites à domicile (VAD)

Objectif : Appréhender les conditions de vie des familles, identifier les facteurs de risque
sanitaire et promouvoir la santé communautaire.

Activités prévues :

- Préparation de l’équipe et du matériel (fiche de VAD, éducation sanitaire, kits).

- Visite des ménages ciblés (femmes enceintes, enfants non vaccinés, tuberculeux, malades
chroniques).

- Observation des conditions d’hygiène (latrines, eau potable, déchets…).

- Identification des cas à risque (malnutrition, fièvre, tuberculose…).

- Conseils en nutrition, hygiène, vaccination, prévention paludisme.

- Référencement des cas graves au centre de santé.

1.4. Participer à la gestion des déchets hospitaliers

Objectif : Sensibiliser à la bonne gestion des déchets médicaux pour prévenir les infections et
protéger l’environnement.

Activités prévues :

- Tri des déchets à la source (piquants, infectieux, anatomiques, domestiques).

- Utilisation des poubelles codées par couleur.

- Incinération ou enfouissement selon le protocole.

2. PRESENTATION DU MILIEU DE STAGE

2.1. Situation géographique du CS

Le Centre de Santé de Nyantende est situé en Afrique centrale, en République

Démocratique du Congo,en province du Sud-Kivu dans le territoire de kabare,dans le
groupement de Mudusa axé sur la route nationale numéro 2.

- Au nord : par l’HPGR de Nyantende

- Au sud : par le village Buhozi
- A l’est : par Le stade de Nyantende
- A l’ouest: par la Paroisse de l’Eglise Catholique (Notre dame du Congo)
2.4. Services organisés au CS DE NTANTENDE et Organigramme

Au centre de santé de NYANTENDE ; il existe un comité du personnel dirigé par l’infirmière

titulaire qui coordonne les activités du centre de santé. Ici le relais communautaire joue le rôle
de sensibilisation.
Les activités suivantes y sont organisées :

- Consultation (curative, CPN, CPS, CPON)

- Laboratoire
- Observation
- Planning familial

2.5 Organigramme du CS DE
NYANTENDE
BCZS

POPULATION

I.T CODESA
Coordination
médicale

Réception Consultation Salle Salle des soins Laboratoire

d’observation
Réf à Dépôt
l’HGR à la
maison
3. ACTIVITÉS PRÉVUES
Un effectif de 3 activités principales repris dans un tableau ci-dessous constituait l’ensemble
de notre stage, qui sont :
Activités Buts Points effectués

PMI CPN : CPN :

- Surveiller l’état de santé - Prise de poids et mesure

de la mère et du fœtus. - de la tension artérielle.
Préparer la femme à - Palpation abdominale
l’accouchement et à la (hauteur utérine, position
maternité. fœtale).
- Sensibiliser la femme - Supplément en fer/acide
enceinte à la nutrition, folique.
l’hygiène et les signes
de danger.
PMI CPS : Suivie de la croissance des
enfants de 0 à 59 mois.
- Assurer le bon
développement physique - Pesée
et mental de l’enfant. - Dépistage de la
- Prévenir les maladies malnutrition ou des
infantiles. retards de croissance.
- Suivre la croissance de - Education sanitaire aux
l’enfant. parents.
- vaccination et les bonnes
pratiques de nutrition.
PMI Planning familial : Espacement de naissance, et
grossesse non désirée.
- Aider les couples à
choisir le moment et le
nombre de leurs enfants.
- Réduire les grossesses
non désirées et les
risques liés à
l’accouchement.

3. 2. ACTIVITÉS RÉALISÉES A. Tableau de Présence aux Activités et au Stage

Ce tableau résume nos présences et nos activités faites durant le stage.

Semaines et date Services Sujets

 Semaine du 07/08/ au CPN, CPS et planning familial Vaccination, les
14/07/2025 infections uro-
génitales chez les FE .
suivie de la grossesse,
gestion des déchets et
utilisation de la
moustiquaire

Semaine du 15/08 au CPN, CPS, CPON et PF Vaccination, suivie de

21/08/2025 la grossesse, et les
infections uro-
génitales chez les
enfants

B. Tableau des activités réalisées

Activités Objectifs atteints Difficultés Suggestions nécessaires

rencontrées
CPN Savoir guider chaque - Une honte
étape de la remarquable
devant le stagiaire -Faire une suivie stricte des
consultation d’une
masculin, le médicaments offert pendant la
femme enceinte y
retard des femmes consultation.
compris les conseils
enfin que la enceintes -Avoir des matériaux aidant à la
grossesse arrive à compréhension des enseignements
son terme. donnés aux femmes enceinte.

CPS Savoir orienter - Une absence de Débuter des enseignements

chaque vaccination mise en commun concernant la CPS pour que les
d’un enfant de 0 à après cette mamans puissent comprendre et
15mois et savoir activité, le retard valoriser son importance.
décrire chaque des femmes avec
vaccin nécessaire leurs enfants.
selon son calendrier
et l’administration
de ce vaccin.
CALENDRIER VACCINAL DE L’ENFANT DU PEV
Age Vaccins Voie Lieu Dose à Maladie
recommandé d’administratio d’administratio administrer
n n
A la naissance BCG intradermique Avant-bras 0,05 ml Tuberculose

VPO0 orale bouche 2 gouttes poliomyélite

A 1 mois et VPO1 orale bouche 2 gouttes poliomyélite

demi
ROTA1 orale bouche 2,5 ml La diarrhée à
virus
DTCHepB- Intramusculaire cuisse 0,5 ml Diphtérie,
Hib1 tétanos,
coqueluche,
hépatite
virale B,
Hémophilies
influenza du
type B
PCV1 Intramusculaire cuisse 0,5 ml La pneumonie

A 2 mois et VPO2 orale bouche 2 gouttes poliomyélite

demi
ROTA2 orale bouche 2,5 ml La diarrhée à
virus
DTCHepB- Intramusculaire cuisse 0,5 ml Diphtérie,
Hib2 tétanos,
coqueluche,
hépatite
virale B,
Hémophilies
influenza du
type B
PCV2 Intramusculaire cuisse 0,5 ml La pneumonie

A 3 mois et VPO3 orale bouche 2 gouttes poliomyélite

demi
ROTA3 orale bouche 2,5 ml La diarrhée à
virus
DTCHepB- Intramusculaire cuisse 0,5 ml Diphtérie,
Hib3 tétanos,
coqueluche,
hépatite
virale B,
Hémophilies
influenza du
type B
 PCV3 Intramusculaire cuisse 0,5 ml La pneumonie

A 9 mois VAR Intramusculaire Epaule 0,5 ml La Rougeole

(deltoïde)
VAA Intramusculaire Epaule 0,5 ml La Fièvre
(deltoïde) jaune

Le vaccin pour la femme enceinte ;

Antigène Dose Période Quantité Site Durée
d’immunisation
VAT 1ère 1er contact et 0,5 ml Deltoïde 0 jour
1ère
grossesse
2ème 4 semaines 0,5 ml Deltoïde 3 ans
après la 1 ère
dose
3ème 6 semaines 0,5 ml Deltoïde 5 ans
après 2ème
dose
4ème 1 an après 0,5 ml Deltoïde 10 ans
3ème dose
5ème 1 an après 0,5 ml Deltoïde à vie
4ème dose

CONCLUSION
Le stage en santé publique nous a permis de découvrir, de manière pratique, les multiples
activités réalisées au sein d’un centre de santé. De la consultation prénatale à la vaccination, en
passant par la consultation postnatale, le planning familial, la gestion des déchets biomédicaux,
les visites à domicile et les activités de sensibilisation, nous avons acquis des compétences utiles
pour notre future carrière. Cette expérience nous a également appris l’importance du travail en
équipe, de la rigueur professionnelle et de la communication avec les patients. En somme, ce
stage a renforcé nos connaissances théoriques tout en développant notre sens de responsabilité
et notre engagement envers la communauté. «Quiconque se dirige vers un point qu’il traine
encours de route, finit par atteindre sa destination » dit-on.

ANNEXE

Comme toute œuvre humaine, le CS DE NYANTENDE accueillant et soucieux d’encadrer les

étudiants a les points positifs mais aussi négatifs dont:

1. Points positifs :
• Accès facile aux soins de base
• Le respect du temps des corps professionnels
• Personnel médical disponible
• Vaccination régulière
• Sensibilisation communautaire
• Suivi prénatal et postnatal
• Dépistage et prise en charge des maladies courantes
• Disponibilité de médicaments essentiels
• Organisation de campagnes de santé
• Accueil et orientation du malade
• Prise en charge d’urgence limitée
2. Points négatifs :
• Manque d’équipements médicaux moderne
• Faible capacité d’accueil
• Insuffisance de communication avec les patients
• Manque de confiance aux stagiaires
• Collaboration professionnelle limitée avec les stagiaires
3. Difficultés rencontrées :
• Manque d’informations pratiques (peu d’orientation au début).  Difficulté à
manipuler certains outils médicaux.
• Communication difficile avec certains membres de l’équipe.
• Manque de confiance en soi au début au contact direct avec les malades.

NB : Nos sincères et particuliers remerciements à Madame FAIDA(IT) pour votre transparence,

amour, apprentissage et simplicité affichés à notre égard, nous vous aimons et vous souhaitons
longue vie.