Cours : Rédiger un CV professionnel efficace
Objectifs du cours
Comprendre la finalité et les types de CV.
Savoir structurer un CV de manière claire et cohérente.
Apprendre à valoriser son parcours académique, ses
compétences et ses expériences.
Adapter son CV à une offre spécifique.
1. Introduction au CV
Définition : Le Curriculum Vitae est un document qui
présente de façon synthétique le parcours académique,
professionnel et les compétences d'une personne.
Objectif : Permettre au recruteur d'avoir une vision claire et
rapide du profil du candidat.
Règles de rédaction
1. Conseils de forme
1 page maximum (sauf exceptions)
Police professionnelle (Arial, Calibri, Times), taille 10-12
Structure aérée avec des espaces
Fichier PDF de préférence
Nom du fichier explicite ("CV_Nom_Pré[Link]")
2. Conseils de fond
Adaptation au poste/entreprise visée
Vocabulaire positif et actif
Chiffres et preuves concrètes
Honnêteté absolue
Absence de fautes d'orthographe
Remarques pédagogiques
Un CV étudiant doit mettre en avant la formation et les
compétences, même si les expériences sont limitées.
Valoriser les projets universitaires, activités associatives et
petits boulots, qui démontrent des qualités transférables.
Utiliser des verbes d'action et éviter les formulations passives.
Soigner la mise en page et ne jamais dépasser 1 page pour un
profil étudiant
2. Types de CV
CV chronologique : met en avant l'expérience professionnelle
en ordre chronologique (du plus récent au plus ancien).
CV fonctionnel (ou par compétences) : met l'accent sur les
compétences plutôt que sur le parcours.
CV mixte : combinaison des deux modèles.
3. Structure d’un CV classique
a. En-tête
Prénom et nom.
Adresse.
Téléphone.
E-mail professionnel.
(Optionnel) Lien vers LinkedIn ou portfolio.
b. Accroche ou objectif professionnel (optionnel)
Quelques lignes claires et percutantes sur le profil et le projet
professionnel.
c. Formation
Diplômes obtenus (ou en cours).
Année, intitulé du diplôme, établissement, ville.
(Optionnel) Mention, spécialisation.
d. Expériences professionnelles
Date de début et de fin.
Intitulé du poste.
Nom de l'entreprise ou de l'institution.
Missions principales réalisées.
Compétences développées.
e. Compétences
Compétences techniques (bureautique, langues, logiciels...).
Compétences transversales (communication, travail en équipe,
autonomie...).
f. Langues
Langue maternelle.
Autres langues : niveau (A1 à C2 ou courant/professionnel).
g. Centres d’intérêt (optionnel)
Sports, activités associatives, bénévolat, etc.
h. Références (optionnel)
Sur demande ou indiquer le contact d'une personne de
référence.
4. Les règles d’or pour un CV efficace
Clarté et concision : 1 page maximum pour les étudiants.
Personnalisation : Adapter le CV à chaque offre.
Mots-clés : Utiliser le vocabulaire de l’offre ciblée.
Mise en page soignée : Utiliser une police lisible (Arial,
Calibri, Times), aérée, avec des titres et sous-titres.
Orthographe et grammaire impeccables.
5. Exercices pratiques
Exercice 1 : Analyse de CV
Distribuer des exemples de CV et demander aux étudiants
d’identifier :
Les points forts.
Les points faibles.
Les améliorations possibles.
Exercice 2 : Rédaction de leur propre CV
Les étudiants créent leur CV sur Word
Correction collective et individuelle.
Exercice 3 : Simulation d’adaptation
À partir d'une offre de stage ou d’emploi, les étudiants doivent
adapter leur CV.
Sites pour vérifier son niveau de langue : EF Set, Cambridge.
Vidéos YouTube sur les erreurs à éviter dans un CV.
Cours 2 Suite
1. Introduction au CV
Pourquoi faire un CV ?
C'est le premier contact entre un candidat et un recruteur.
Il sert à convaincre le recruteur que votre profil correspond au
poste.
Il doit donner envie d'appeler le candidat pour un entretien.
À retenir :
Le CV est un outil de communication.
Il doit être soigné, personnalisé et adapté.
2. Les types de CV
a. CV chronologique
Classe les expériences du plus récent au plus ancien.
Intéressant pour les profils avec des expériences continues et
progressives.
Attention : Risque de mettre en évidence les "trous" dans le
parcours.
b. CV fonctionnel
Met l'accent sur les compétences plutôt que sur les dates.
Utile si le candidat a peu d'expérience ou des expériences
variées.
Attention : Peut paraître flou si mal fait.
c. CV mixte
Combine les avantages des deux modèles.
Recommandé dans beaucoup de cas, notamment pour les
étudiants.
3. Structure détaillée d’un CV
a. En-tête
Pourquoi ?
Donner toutes les informations pour être facilement contacté.
Conseils :
Adresse mail professionnelle (éviter les pseudonymes).
.b. Accroche (ou objectif professionnel)
Pourquoi ?
Résumer qui vous êtes, ce que vous recherchez et vos atouts
en 3 à 4 lignes.
Conseil :
Spécifique, pas généraliste.
c. Formation
Pourquoi ?
Les étudiants doivent valoriser leur formation car c’est
souvent la partie la plus forte de leur CV.
Conseils :
Mentionner les diplômes les plus pertinents.
Ajouter les projets, options ou mémoires si en rapport avec le
poste visé.
d. Expériences professionnelles
Pourquoi ?
Montrer que vous avez déjà appliqué des compétences, même
dans des stages, jobs étudiants, bénévolat.
Conseil :
Décrire les missions en utilisant des verbes d’action
(organiser, réaliser, animer…).
e. Compétences
Pourquoi ?
Mettre en avant ce que vous savez faire, même en dehors des
expériences formelles.
Conseils :
Classer par catégories (logiciels, langues, soft skills…).
f. Langues
Conseil :
Utiliser les niveaux européens (A1 à C2) ou des termes clairs
(courant, professionnel...).
g. Centres d’intérêt
Pourquoi ?
Montrer votre personnalité, vos engagements, vos passions.
Attention :
Éviter de mentir ou d’être trop vague (ex : « lecture » est trop
général).
h. Références
Conseil :
Mentionner "sur demande" ou indiquer les contacts avec
accord préalable.
4. Les règles d'or d’un bon CV
À faire À éviter
CV personnalisé à chaque offre CV générique envoyé à tous
Mettre en avant ses points forts Copier-coller de
modèles sans personnalisation
Soigner la présentation Surcharger le CV ou
laisser des fautes
Aller à l’essentiel (1 page) Dépasser 2 pages pour un
étudiant
5. Ateliers pratiques conseillés
Analyse de CV
Distribuer plusieurs modèles (bons et mauvais).
Faire débattre les étudiants : Qu’est-ce qui attire ? Qu’est-ce
qui dérange ?
Rédaction guidée
Chaque étudiant commence à rédiger son CV.
Faire des feedbacks en groupe.
Simulation d’adaptation
Proposer une annonce d'emploi/stage.
Demander aux étudiants d’adapter leur CV.
Discussion collective : qu’ont-ils changé et pourquoi ?
CURRICULUM VITAE
Informations personnelles
Prénom Nom
Adresse : 12, rue des Lilas, Casablanca, Maroc
Téléphone : +212 6 00 00 00 00
E-mail : [Link]@gmail
Objectif professionnel
Étudiant en Licence de Gestion, motivé, rigoureux et ayant un
fort intérêt pour la finance et la gestion de projet. Je recherche
un stage de 2 mois en entreprise pour appliquer mes
connaissances théoriques et développer mes compétences
professionnelles.
Formation
2025 - Présent
Licence en Sciences de Gestion
Université Hassan II, Casablanca
Spécialisation : Finance et Comptabilité
Projets : Étude de marché pour une start-up locale
2021 - 2023
Baccalauréat en Sciences Économiques et Sociales
Lycée El Manar, Casablanca
Mention Bien
Expériences professionnelles
Juin - Août 2024
Stagiaire en Comptabilité
Société ABC Consulting, Casablanca
Saisie comptable sur logiciel Sage
Suivi des factures et rapprochements bancaires
Assistance à la préparation des bilans trimestriels
Juillet - Août 2023
Assistant administratif (job d'été)
Association Jeunes Entrepreneurs, Casablanca
Accueil et orientation des visiteurs
Classement et archivage de documents
Gestion des appels téléphoniques
Compétences
Gestion comptable : Sage, Excel avancé
Analyse financière : Tableaux de bord
Gestion de projet : Méthodes agiles, organisation
d'événements étudiants
Langues : Français (courant), Arabe (langue maternelle),
Anglais (intermédiaire)
Centres d’intérêt
Membre du Club Finance de l’Université
Football, lecture d'ouvrages économiques, organisation
d'événements associatifs
