TEST D’EVALUATION DE FRANÇAIS
➢ Nom et Prénom :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
I. Lis bien ce texte :
Le jour de sa naissance fut le jour le plus heureux de la vie de ses parents. << Elle est parfaite, dit sa mère. -
Absolument>>, dit son père. Et elle l'était. Elle était absolument parfaite. << Son prénom devra être comme
elle, dit sa mère. - Son prénom devra être absolument parfait>>, dit son père. Et il l'était. Chrysanthème. Ses
parents l'appelèrent Chrysanthème. Chrysanthème grandit, grandit et grandit. Et lorsqu'elle fut en âge
d'apprécier son prénom, Chrysanthème l'adora. Elle aimait l'entendre quand sa maman la réveillait. Elle aimait
l'entendre quand son papa l'appelait pour dîner. Et elle aimait l'entendre quand elle se le chuchotait devant la
glace de la salle de bains. Chrysanthème, Chrysanthème, Chrysanthème ... Chrysanthème aimait le voir écrit à
l'encre sur une enveloppe. Elle aimait le voir écrit en sucre sur son gâteau d'anniversaire. Chrysanthème,
Chrysanthème, Chrysanthème. Chrysanthème trouvait que son prénom était absolument parfait. Puis elle
commença à aller à l'école...
Extrait de Chrysanthème, Kevin Henkes, Gallimard, 1998
❖ Lis bien ce texte :
a) Combien y a-t-il de personnages dans ce texte ? b) Quel a été le jour le plus heureux de la vie des parents de
1- Un Chrysanthème ?
2- Deux
1- Le jour où Chrysanthème est allée à l'école.
3- Trois
2- Le jour de son anniversaire.
4- Quatre
3- Le jour où elle est née.
5- Cinq
4- Le jour où elle s'est mariée.
6- Je ne sais pas.
5- Le jour où elle a su écrire son prénom.
6- Je ne sais pas.
c) Dans cette histoire, il y a deux choses qui sont parfaites. d) Dans cette histoire, Chrysanthème aime voir son prénom
Lesquelles ? lorsqu'il est écrit avec :
1- Le père et la mère. 1- un stylo
2- La petite fille et sa maman. 2- des feutres
3- La petite fille et son prénom. 3- de l'encre
4- Le jour de la naissance et le jour de l'anniversaire. 4- du sucre
5- Je ne sais pas. 5- un crayon orange
6- Je ne sais pas.
e) Choisis parmi les phrases suivantes la meilleure suite pour cette histoire :
1- Elle apprit à lire, devint une très bonne élève et eut beaucoup d'amis.
2- Elle rencontra un chien perdu, le ramena à la maison et s'en fit un ami.
3- Les premiers jours, elle eut beaucoup d'ennuis à l'école à cause de son prénom.
4- Elle n'arriva pas à écrire son prénom et devint une mauvaise élève.
5- Je ne sais pas.
II. GRAMMAIRE
1- Choisissez le bon article.
a) А Paris, il y a les/des monuments célèbres.
b) Peter visite le/un musée des Beaux-Arts de Lyon.
c) J’habite loin de la/une cathédrale Notre-Dame.
d) Il y a le/un théâtre dans mon quartier.
e) Le parc des Canuts а Lyon, c’est le/un jardin public.
2- Conjuguez les verbes entre parenthèses.
Exemple : Je (jouer) aux mots mêlés. → joue
a) Nous (traverser) le pont. → .....................................................................................
b) Tu (aller) à la place Kléber. →.....................................................................................
c) Ils (continuer) tout droit. → .....................................................................................
d) Vous (aimer) Montréal. → ......................................................................................
e) Je (chercher) l’opéra. → ..........................................................................................
3- Complétez avec quel, quelle, quels ou quelles.
a) C’est .................. ligne de bus pour venir chez toi ? la 10 ou la 11 ?
b) .................. est l’itinéraire pour aller а la poste ?
c) Tu préfères .................. exercices ? les exercices de grammaire ou les exercices de vocabulaire ?
d) Tu visites .................. monuments а Paris ?
e) Tu aimes .................. villes en France ?
4- Les professions entre parenthèses sont au masculin. Changez pour le féminin si nécessaire.
a) Ma femme est (boulanger). ..................................................................................................................
b) Simon ? Il est (pilote d’avion). ..................................................................................................................
c) Ma sœur Julia est (chanteur). ..................................................................................................................
d) Ma voisine est (mécanicien). ..................................................................................................................
e) Elle est (écrivain). ..................................................................................................................
5- Soulignez l'article qui convient.
a) Il pleut encore ! Je déteste [une / la] pluie.
b) Et vous, vous avez [des / les] enfants ? Combien ?
c) On voudrait acheter [une / la] voiture.
d) Tu connais [une/ l'] adresse de Julie ?
e) On cherche [un / le] restaurant pour dîner.
f) Je ne peux pas travailler : [un / l'] ordinateur ne marche pas.
6- Soulignez le mot qui convient.
a) Ma sœur est [informaticien / informaticienne] et mon père est [technicien /technicienne]
b) Mon cousin est [agriculteur/ agricultrice] et ma tante est [acteur/ actrice].
c) Mon frère est [caissier/caissière] et ma mère est [chanteur/ chanteuse].
d) Mon fils est [serveur/ serveuse] et ma fille est [boulanger/ boulangère].
e) Ma femme est [traducteur/traductrice] et ma nièce est [musicien/musicienne].
f) Mon neveu est [danseur/ danseuse] et mon oncle est [coiffeur/ coiffeuse].
III. VOCABULAIRE
1- Chassez l’intrus.
a) La pêche – l’oignon – le raisin – la fraise
b) Le beurre – le lait – la crème – le citron
c) La fromagerie – le poissonnier – le boucher – le boulanger
d) Le pain au chocolat – le croissant – l’oeuf – la baguette
e) Le chèque – le billet – la pièce – les espèces
2- Complétez avec les mots suivants :
Une tranche de– une bouteille de– un morceau de– une barquette de– un kilo de.
a) Il achète ……………………………………………….. Fraises.
b) Je voudrais ……………………………………………….. Jus de raisin.
c) Tu achètes ……………………………………………….. Carottes.
d) Je prends ……………………………………………….. Pain avec mon fromage.
3- Complétez avec les mots suivants :
Moche– malpolis– commande– dessert– addition.
a) Garçon, l’ ………………….. s’il vous plaît ! Je voudrais payer.
b) Je prends une tarte aux fraises pour le ………………….. .
c) Ici, les serveurs sont …………….. , ils ne disent pas « bonjour » ou «au revoir»!
d) La décoration est ………………….. , oui, elle n’est vraiment pas jolie!
e) Bonjour ! Je peux prendre la ………………….. ?
4- Complétez avec les mots suivants :
Fourchette– cuillère– tasse– bouteilles– carafe.
a) S’il vous plaît ! Une ………………………………….. d’eau !
b) Elle prend une ………………………………….. de café après le dessert.
c) J’utilise une ……………………………….. pour manger ma mousse au chocolat.
d) Il achète trois ………………………………….. de jus de pomme.
e) Je mange les frites sans ………………………………….. .
5- Écrivez les phrases en remettant les mots dans l'ordre.
a) ne / Je /vais / à la piscine / aller/ ce soir/ pas
b) ne / vont/ Elles / pas/ reposer / se/ pendant le week-end
c) n’/ pas/ allez/ Vous / un verre / en ville / prendre
d) travailler / pas / n’ / Nous / cet été / allons
e) Les enfants / vont / pas / tard / ne coucher / se
f) Il / neiger / pas / va / ne / dans les Alpes
