achats le premier samedi du mois de novembre 2006.
Il constate que 15% des clients qui eÆectué leurs achats avec une carte de fidélité. Parmi ce
80% ont réalisé des achats d’un montant total supérieur à 50 euros.
DEVOIR SURVEILLE - Probabilités
Parmi les clients qui n’ont pas eÆectué leurs achats avec une carte de fidélité, 60% ont réali
achats d’un montant total supérieur à 50 euros.
On choisit au hasard une fiche de ce fichier.Classe
Nom & prénom :
On: Tadmet
MAC
que toutes les fiches ont la mêm
Date : 06/12/2024
babilité d’être choisies.
On considère les événements suivants :
F :”La fiche choisie indique que le client a eÆectué ses achats avec une carte de fidélité” ;
S :”La fiche choisie indique que le client a réalisé des achats d’un montant supérieur à 50 eu
Note : /20
Pour répondre aux questions suivantes, on pourra construire un arbre.
1. a) Donner la probabilité p(F ) de l’événement F.
Calculatrices autorisées. Vous pouvez faire les exercices dans l’ordre que vous voulez. Justi:iez vos
b) Donner la probabilité pF (S), la probabilité sachant F, de l’événement S.
réponses ! Bon courage !
2. Décrire par une phrase l’événement F \ S. Calculer la probabilité p(F \ S).
3. Montrer que la probabilité de l’événement S est égale à 0.63.
Exercice n° 1 :
4. Les événements F et S sont-ils indépendants ? Justifier la réponse.
Dans un par
5. Décrire club de
unevacances,
phrasedeux activités A et
l’événement B sont proposées
contraire de F [ aux
S. enfants entre 8 et 10
ans. Les enfants peuvent cumuler les deux activités, choisir une seule de ces deux activités, ou
encore ne pratiquer aucune de ces deux activités.
Exercice 2 (BAC) º 10 points
On choisit au hasard le nom d’un enfant de cet âge. Tous les enfants ont la même probabilité d’être
Dans un club de vacances, deux activités A et B sont proposées aux enfants entre 8 et 1
choisis. On notera les évènements :
Les enfants peuvent cumuler les deux activités, choisir une seule de ces deux activités, ou e
ne pratiquer aucune de ces deux activités.
• A : « l’enfant pratique l’activité A » et 𝑨
On choisit
K l’évènement au hasard le nom d’un enfant de ce
contraire de A ;
Tous les enfants ont la même probabilité d’être choisis.
K l’évènement contraire de B.
On •notera
B : « l’enfant pratique l’activité B » et 𝑩
A l’événement : ”l’enfant pratique l’activité A” et A l’événement contraire de A
notera
La situation est représentée à l’aide d’un arbre pondéré dessinéB”
B l’événement : ”l’enfant pratique l’activité et B l’événement contraire de B.
ci-dessous.
La situation est représentée à l’aide d’un arbre pondéré dessiné ci-dessous.
1.1. Complétez
Compléter l’arbre et leettableau
l’arbre ci-dessous.
le tableau ci-dessous.
probabilité du résultat
B
0,3
p(A \ B) = 0.18
A
0,6
..... p(A \ B) = . . . . . .
B
..... B
p(A \ B) = . . . . . .
..... A
p(A \ B) = . . . . . .
0,9
B
2. Par lecture de l’arbre, donner les probabilités conditionnelles pA (B) et pA (B).
3.2. Démontrer
Par lecture deque p(B)
l’arbre, = 0.22.
donner les probabilités conditionnelles 𝑝! (𝐵) et 𝑝!̅ (𝐵).
4.3. On définit
Montrer queles
𝑝(𝐵)événements
= 0,22. E et F de la façon suivante :
DEVOIR SURVEILLE - Probabilités
Exercice n° 2 :
Une maladie touche 0,2 % d’une population. Un laboratoire propose un test a\in de
dépister cette maladie. Des expériences ont montré les résultats suivants :
a. 0,07 b. 0,13 c. 0,1 d. 0,2
- Lorsqu’un individu est atteint par la maladie, le test est positif dans 95 % des cas ;
2. La probabilité que le voyageur fasse l’aller-retour en
train est- égale
Lorsqu’un
à : individu est sain, le test est positif dans 2 % des cas (on parle alors de « faux
a. 0,63 positifs b. »).
1,6 c. 0,9 d. 0,8
3. La On
probabilité que le au
choisit un individu voyageur utilise
hasard dans le bus et
la population pour le
on considère les évènements suivants :
retour est égale à :
a. 0,07• M : «b. 0,13 est atteint
l’individu c. 0,1 d. »0,2
par la maladie ;
• T : « le
4. La probabilité testleestvoyageur
que positif ». utilise les deux moyens
de transport proposés
1. Quelle est égale àque
est la probabilité : le test soit positif sachant que l’individu n’est pas malade ?
a. 0,63 b. 0,06
2. Compléter l’arbre de c. 0,69 ci-dessous.
probabilités d. 0,31
10 (2012, Polynésie). Une …
maladie touche 0,2 % d’une
population. Un laboratoire 0,002
propose un test afin de dé- …
pister cette maladie. Des
expériences ont montré les …
résultats suivants : …
- lorsqu’un individu est
atteint par la maladie, le …
test est positif dans 95 % des cas ;
- lorsqu’un individu est sain, le test est positif dans 2 %
des cas3.(onCalculer 𝑝(𝑀 ∩de
parle alors 𝑇),«lafaux
probabilité
positifsde»).
l’évènement « l’individu est atteint par la maladie et
On choisit unleindividu au hasard
test est positif » noté 𝑀dans
∩ 𝑇 .la population et on
considère les4. évènements
Justi\ier que lasuivants
probabilité: de l’évènement T, 𝑝(𝑇) est environ égale à 0,0219.
: « l’individu est atteint par la maladie » ;
5. Calculer la probabilité que l’individu soit malade, sachant que le test est positif, noté 𝑝# (𝑀)
: « le test est positif ».
,(.∩+)
Þ rappel : 𝑝+ (𝑀) =
1. Quelle est la probabilité que le test soit positif sachant ,(+)
que l’individu n’est pas malade ?
6. Que pensez-vous de la \iabilité de ce test ?
2. Recopier et compléter l’arbre de probabilités ci-dessus.
3. Calculer la probabilité de l’évènement « l’individu est
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atteint par la maladie et le test est positif » noté .
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4. Justifier que la probabilité de l’évènement est environ
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égale à 0,0219.
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5. Calculer la probabilité que l’individu soit malade, sa-
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chant que le test est positif.
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6. Que pensez-vous de la fiabilité de ce test ?
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11 (2014, Nouvelle-Calédonie). On s’intéresse au contrôle
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technique des véhicules de marques A et B.
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En 2013, sur 571870 véhicules contrôlés, 266430 sont de
marque A et 305440 de marque B. Pour ces véhicules, soit
le contrôle technique est conforme soit il est non conforme.
Pour 8 % des véhicules de marque A, le contrôle technique
DEVOIR SURVEILLE - Probabilités
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DEVOIR SURVEILLE - Probabilités
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