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44

Axlou Toth pour l’Innovation

Année Scolaire : 2019-2020 Série d’exerciceS Niveau : TS1
Lycée : CDM (Saint-Louis) LN-EXPO Professeur : M. DiamBa

Exercice 1 :
Résoudre dans ℝ :
1
𝒂) ln(𝑥 4 + 4) = 2 ln(−𝑥√5) 𝒃) ln(√2𝑥 − 3) = ln(6 − 𝑥) − ln 𝑥
2
𝒄) ln2 𝑥 = ln 𝑥 2 𝒅) (𝑥 2 − 1) ln 𝑥 = 0 𝒆) ln|𝑥 3 − 𝑥 2 | = ln|𝑥 − 1| + ln|20 − 𝑥|
ln|𝑥 − 3| ln|2𝑥 + 1|
𝒇) = 𝒈) ln[ln(𝑥 − 1)(𝑥 2 − 𝑥 − 1)] = ln[ln(8𝑥 + 1)]
ln|2𝑥 + 1| ln|𝑥 − 3|
𝒉) ln3 𝑥 − 4 ln2 𝑥 + ln 𝑥 + 6 = 0 𝒊) ln(𝑥 + 3) > ln(𝑥 2 + 2𝑥 − 3) − ln 𝑥
2𝑥 − 3 1 3
𝒋) ln ( ) ≤ 𝟎 𝒌) ln 𝑥 + < 𝒍) 2 ln2 2𝑥 − 5 ln 2𝑥 + 3 ≤ 0
5𝑥 + 1 ln 𝑥 2
𝒎) 𝑥 ln|𝑥| < 0 𝒏) ln(𝑥 − 𝑚𝑥) + 𝑚 = 0 𝒐) log 2 𝑥 × log 3 𝑥 = 3
𝒑) log(𝑥 2 − 1) + log 4 = log(4𝑥 − 1) 𝒒) log 𝑎 𝑥 = log 𝑥 𝑎 (𝑎 > 0 𝑒𝑡 𝑎 ≠ 1)
𝒓) 2 ln(𝑥 + 𝑚) = ln(2𝑚 − 3𝑥) (𝒅𝒊𝒔𝒄𝒖𝒕𝒆𝒓 𝒔𝒖𝒊𝒗𝒂𝒏𝒕 𝒎)
Exercice 2 :
Résoudre dans ℝ :
𝑎) 𝑒 √𝑥+1 = 𝑒 𝑥−1 𝑏) 83𝑥 = 4 𝑐) 𝑒 4𝑥 − 3𝑒 2𝑥 − 4 = 0 𝑑) 𝑒 2𝑥 − 5𝑒 𝑥 − 6 = 0
3
𝑒) 3𝑥+2 + 9𝑥+1 − 1458 = 0 𝑓) 86𝑥 − 3. 83𝑥 − 4 = 0 𝑔) 2𝑥+1 = 3𝑥 ℎ) 5𝑥 = 2𝑥
𝑥 2 2 2 2 2
𝑖) 𝑥 √𝑥 = √𝑥 𝑗) 𝑥 𝑥 = (𝑥 2 )𝑥 𝑘) ln(𝑒 𝑥 −1 − 𝑒 1−𝑥 ) > (𝑝𝑜𝑠𝑒𝑟 𝑋 = 𝑒 𝑥 −1 )
5
𝑙) (𝑚 + 1)2𝑥 + (𝑚 − 1)2−𝑥 = 0 (𝑑𝑖𝑐𝑢𝑡𝑒𝑟 𝑠𝑢𝑖𝑣𝑎𝑛𝑡 𝑚)
Exercice 3 :
Résoudre dans ℝ2 :
𝑥 + 𝑦 = 13 𝑥 2 + 𝑦 2 = 169 2ln(𝑥 − 2) − ln(𝑦 − 1) = 4
𝒂) { 𝒃) { 𝒄) {
ln 𝑥 + ln 𝑦 = ln 36 ln 𝑥 + ln 𝑦 = ln 60 ln(𝑥 − 2) + 3 ln(𝑦 − 1) = 9
𝑥 𝑥2
ln ( 3 ) = 9
ln 𝑥 4 + ln 𝑦 5 = 32 ln 𝑥 . ln ( ) = 7 𝑦 2𝑥+𝑦 = 4
𝒅) { 𝒆) { 2𝑦 𝒇) 𝑔) {
ln 𝑥 6 − ln 𝑦 7 = −39 ln 𝑥 − ln 𝑦 = 4 5)
17 2𝑥 + 2𝑦 = √18
{ln(𝑥𝑦 = −
2
𝑥 𝑦
𝑒 𝑒 = 10 𝑥 𝑦
𝑒 − 2𝑒 = −5
𝒉) { 𝑥−𝑦 2 𝒊) { 𝑥
𝑒 = 3𝑒 + 𝑒 𝑦 = 13
5
Exercice 4 :
Soit l’équation d’inconnue 𝑥 ≥ 0 ∶ 2𝑥 + 3𝑥 + 4𝑥 = 5𝑥 .
1.) Etudier les variations de la fonction f définie sur [0 ;+∞[ par
2 𝑥 3 𝑥 4 𝑥
𝑓(𝑥) = ( ) + ( ) + ( ) − 1.
5 5 5
2.) En déduire que l’équation proposée admet une unique solution α positive.
3.) Résoudre l’équation 𝑥 1/4 + 2𝑥 5/3 − 3 = 0.
1
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Exercice 5 :
Calculer les limites suivantes :
ln(𝑥 + 1) ln(𝑥 2 + 1)
𝒂) lim 𝒃) lim 𝒄) lim ln(𝑥 + 3) − ln(𝑥 − 5)
𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→+∞
ln(𝑥 + 3) 3 ln 𝑥 − 2
𝒅) lim 𝒆) lim ln 𝑥 ln(𝑥 + 1) 𝒇) lim
𝑥→+∞ ln(𝑥 − 5) 𝑥→0 𝑥→+∞ 2 ln 𝑥 − 3
ln(𝑥 2 − 𝑥 + 1) ln(cos 𝑥) 𝑥+1
𝒈) lim 𝒉) lim 𝒊) lim (𝑥 − 2) ln
𝑥→1 𝑥−1 𝑥→0 𝑥2 𝑥→2 (𝑥 − 2)2
ln(1 + 𝑘𝑥) ln 𝑥 ln2 𝑥
𝒋) lim (𝑘 ≠ 0) 𝒌) lim 𝑙) lim √𝑥 ln 𝑥 𝒎) lim 3
𝑥→0 𝑥 𝑥→+∞ √𝑥 𝑥→0 𝑥→+∞ √𝑥
1 ln(𝑎 + 𝑥) − ln 𝑎
𝒏) lim √𝑥 ln3 𝑥 𝒐) lim √𝑥 − ln 𝑥 6 𝒑) lim 𝑥 ln (1 + ) 𝒒) lim
𝑥→0 𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→0 𝑥
Exercice 6 :
Calculer les limites suivantes :
𝑥
𝑒 2𝑥 𝑒2
𝒂) lim 𝑒 2𝑥 − 𝑒 𝑥 𝒃) lim 𝑒 2𝑥 − 𝑒 𝑥 𝒄) lim 𝒅) lim 𝑥 2 𝑒 𝑥 𝒆) lim
𝑥→+∞ 𝑥→−∞ 𝑥→+∞ 3√𝑥 𝑥→−∞ 𝑥→+∞ 4√𝑥
5𝑒 𝑥 − 1 2𝑥
𝒇) lim 𝒈) lim 𝑒 √𝑥+1 − 𝑒 √𝑥 𝒉) lim
𝑥→+∞ 3𝑒 𝑥 + 2 𝑥→+∞ 𝑥→+∞ ln(𝑥 3 + 1)
1
1 1 𝑥 2 − 2𝑥 1 𝑥 ln 𝑥 𝑥
𝒊) lim 𝑥 2 (𝑒 1+𝑥 − 𝑒𝑥) 𝒋) lim 𝑥 𝒌) lim (1 + ) 𝒍) lim ( )
𝑥→+∞ 𝑥→2 𝑥 − 22 𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→+∞ 𝑥
𝑥
𝑥𝑒
𝒎) lim (𝑎 𝑥 + 𝑏 𝑥 )1/𝑥 (𝑎 > 0, 𝑏 > 0) 𝒏) lim 𝑥
𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 3
Exercice 7 :
1.) Pour chacune des fonctions suivantes, déterminer un intervalle sur lequel la fonction est continue et en
donner une primitive sur cet intervalle :
2 1 𝑥+1
𝒂) 𝑓(𝑥) = sin 2𝑥 . 𝑒 cos 𝑥 𝒃) 𝑓(𝑥) = 3−2𝑥+1 𝒄) 𝑓(𝑥) = cos 𝑥 𝒅) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 +2𝑥+3
sin 𝑎 1+𝑒 2𝑥
𝒆) 𝑓(𝑥) = cos2 𝑥 𝑒 tan 𝑥 (sin 𝑎 ≠ 0) 𝒇) 𝑓(𝑥) = 2𝑥+𝑒 2𝑥
2.) Déterminer les réels α et β annulant le dénominateur et décomposer f(x) sous la forme 𝑓(𝑥) = 𝑎 +
𝑏 𝑐
𝑥−𝛼
+ 𝑥−𝛽 puis en déduire une primitive de f.
1 𝑥 2 −5𝑥+6 𝑥2
𝒂) 𝑓(𝑥) = 1−𝑥 2 𝒃) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −𝑥
𝒄) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 +𝑥−12

Exercice 8 :
Etudier et représenter graphiquement la fonction f.
1 1+ln2 𝑥 𝑥+1
𝒂) 𝑓(𝑥) = 𝑥 − ln (𝑥 + 𝑥) 𝒃) 𝑓(𝑥) = 1−ln2 𝑥 𝒄) 𝑓(𝑥) = ln |𝑥−1|
ln 𝑥
𝒅)𝑓(𝑥) = ln(ln 𝑥) 𝒆) 𝑓(𝑥) = 𝑥
+𝑥 𝒇) 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 + √𝑥 2 − 1)
𝑥2
𝑒 𝑥 +1 − 𝑥
𝒈) 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 −1 𝒉) 𝑓(𝑥) = 𝑒 2 𝒊) 𝑓(𝑥) = 1+𝑒 −𝑥
𝑒 2𝑥 +5 𝑥
𝒌) 𝑓(𝑥) = ln ( 𝑒 𝑥 −2 ) 𝒋) 𝑓(𝑥) = 𝑥 − exp (− 2)
Exercice 9 :
𝑥−1 1/√2
Soit la fonction f définie par {𝑓(𝑥) = | 𝑥 | 𝑠𝑖 𝑥 ≠ 1
𝑓(1) = 0
1.) Etudier la continuité et la dérivabilité de f en 1.
2.) Etudier f et tracer sa courbe représentative.

Exercice 10 :
2
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1.) Soit f un polynôme de degré 𝑛 ≥ 0 : 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 (𝑎0 ≠ 0).
Montrer que 𝑥 −𝑛 𝑓(𝑥) a une limite non nulle en +∞.
2.) On suppose qu’il existe deux polynômes P et Q tels que, pour tout x >0,
𝑃(𝑥)
ln 𝑥 = . On note d°P = p et d°Q = q.
𝑄(𝑥)
a-) Montrer que 𝑥 𝑞−𝑝 ln 𝑥 admet alors une limite non nulle en +∞.
b-) En comparant avec les résultats sur lim 𝑥 𝛼 ln 𝑥 = +∞ (α réel), en déduire que ln n’est pas une
𝑥→+∞
fonction rationnelle.
Exercice 11 :
1.) a-) Démontrer que lim 𝑥 2 𝑒 −𝑥 = 0.
𝑥→+∞
b-) Soit 𝑓 ∶ 𝑥 ↦ (𝑥 2 + 𝑥 + 1)𝑒 −𝑥 . Etudier f et tracer sa courbe (Cf).
2.) a-) Soit 𝑔𝑚 ∶ 𝑥 ↦ (𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 1)𝑒 −𝑥 , de courbe (Cm) ; m paramètre réel. Montrer que toutes les
courbes (Cm) passent par un point fixe A dont on précisera les coordonnées.
b-) Etudier la position relative de (Cm) et (Cf) suivant les valeurs de m.
c-) Montrer que pour tout 𝑚 ≠ 0, 𝑔𝑚 admet deux extrema en x1 = 1 et x2 = 1 – m.
d-) Montrer que quand m varie dans ℝ*, les points de coordonnées
(1 − 𝑚, 𝑔𝑚 (1 − 𝑚)) appartiennent à une courbe dont on précisera l’équation.
Exercice 12 :
Soit 𝑎 ∈ ℝ∗ et 𝑓𝑎 (𝑥) = ln(1 + 𝑎𝑥). On note (Ca) la courbe de 𝑓𝑎 .
1.) Indiquer le domaine de définition Da de 𝑓𝑎 selon les valeurs de a.
2.) a-) Quelle est la transformation transformant (Ca) en (C- a) ?
b-) Soit (Г) la courbe de ln. Démontrer que lorsque a > 0, (Ca) est l’image de (Г) par la translation de
1
vecteur 𝑢⃗ = − 𝑎 𝑖 + ln 𝑎 𝑗.
3.) Etudier les variations de 𝑓𝑎 selon les valeurs de a.
4.) Montrer que toutes les courbes (Ca) passent par un point fixe O. Donner une équation de la tangente en
O à (Ca).
5.) Tracer dans un même repère (C1/2) et (C1).
Exercice 13 :
1 1 1 1
Soit (Un) la suite définie par 𝑈𝑛 = 1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛 , ∀ 𝑛 ≥ 1 et (Vn) la suite définie par 𝑉𝑛 = 𝑛 +
1 1
𝑛+1
+ ⋯ + 2𝑛 , ∀ 𝑛 ≥ 1.
1.) Calculer 𝑈1 , 𝑈2 , 𝑈3 , 𝑉1 , 𝑉2 et 𝑉3 .
1 1
2.) A l’aide des accroissements finis, démontrer que : 𝑛+1
≤ ln(𝑛 + 1) − ln 𝑛 ≤ 𝑛 .
3.) En déduire que : ∀ 𝑛 ≥ 1, 𝑈𝑛 ≥ ln(𝑛 + 1). Quelle est la limite de (Un) ?
4.) Montrer que : ∀ 𝑥 ∈ ]0, 1[ , ln(1 + 𝑥) < 𝑥 < − ln(1 − 𝑥).
1 2
5.) Montrer que : ∀ 𝑛 ≥ 2, ln (2 + 𝑛) < 𝑉𝑛 < ln (2 + 𝑛−1).
6.) En déduire la limite de la suite (Vn).
Exercice 14 :
On considère la fonction 𝑓𝑚 définie par 𝑓𝑚 (𝑥) = 𝑚𝑥 − 1 − ln 𝑥, où m est un paramètre réel strictement
positif.
1.) Etudier les variations de 𝑓𝑚 .
2.) Démontrer que : ∀ 𝑥 > 0, ln 𝑥 ≤ 𝑥 − 1. [2]
3.) On donne un entier naturel 𝑛 ≥ 2 et 𝑛 nombres strictement positifs 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 . On note M la
moyenne arithmétique de ces nombres, G = 𝑛√𝑎1 × 𝑎2 × … × 𝑎𝑛 la moyenne géométrique et H la moyenne
𝑛 1 1 1
harmonique, à savoir 𝐻
= 𝑎 + 𝑎 + ⋯+ 𝑎 .
1 2 𝑛

3
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𝑎𝑖
a-) Démontrer que G ≤ M (on pourra appliquer [2] avec 𝑥 = ).
𝑀
b-) Comparer G et H.

4
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Axlou Toth pour l’Innovation

Année Scolaire : 2017-2018 Série d’exerciceS Niveau : TS1
Lycée : CDM (Saint-louis) PGCD-PPCM-NOMBRES Professeur : M. DiamBa
PREMIERS

Exercice 1 :
Pour tout entier naturel n supérieur ou égal à 5, on considère les nombres
a = n3 – n2 – 12n et b = 2n2 – 7n – 4.
1) Montrer, après factorisation, que a et b sont des entiers naturels divisibles par n- 4.
2) On pose α = 2n + 1 et β = n + 3. On note d = PGCD (α , β).
a) Etablir une relation entre α et β indépendante de n.
b) Démontrer que d est un diviseur de 5.
c) Démontrer que les nombres α et β sont multiples de 5 si et seulement si n – 2 est un multiple
de 5.
3) Montrer que 2n + 1 et n sont premiers entre eux.
4) a) Déterminer suivant les valeurs de n le PGCD de a et b.
b) Vérifier les résultats obtenus dans les cas particuliers n = 11 et n = 12.
Exercice 2 :
On pose a = 11n + 3 et b = 13n – 1, où n est un entier naturel non nul.
1) Démontrer que tout diviseur de a et de b est un diviseur de 50.
2) Résoudre pour 𝑥 ∈ ℕ∗ et 𝑦 ∈ ℕ∗ , l’équation 50𝑥 − 11𝑦 = 3.
En déduire les valeurs de n pour lesquels pgcd(a, b) = 50.
3) Pour quelles valeurs de n, pgcd(a, b) = 25 ?
Exercice 3 :
1) On considère dans ℤ2 l’équation (E1) : 11x + 8y = 79.
Um :! Montrer que si (x, y) est solution de (E1) alors y ≡ 3 [11]. Résoudre alors (E1).
2) Soit dans ℤ2 l’équation (E2) : 3y + 11z = 372.
Montrer que si (y, z) est solution de (E2) alors z ≡ 0 [3]. Résoudre alors (E2).
3) Résoudre dans ℤ2 l’équation (E3) : 3x – 8z = - 249.
4) Le prix total de 41 pièces détachées reparties en trois lots est de 480 euros.
Le prix d’une pièce du premier lot est de 48 euros ; le prix d’une pièce du deuxième
lot est de 36 euros ; le prix d’une pièce du troisième lot est de 4 euros.
Déterminer le nombre de pièces de chaque lot.
Exercice 4 :
Le but de l’exercice est de montrer qu’il existe un entier naturel n dont l’écriture décimale du cube
se termine par 2009 ; c’est-à-dire tel que n3 ≡ 2009 [10000].
PARTIE A
1) Déterminer le reste de la division euclidienne de 20092 par 16.

1
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2) En déduire que 20098001 ≡ 2009 [16].
PARTIE B
On considère la suite (𝑢𝑛 ) définie sur ℕ par 𝑢0 = 20092 − 1 et pour tout entier naturel n, 𝑢𝑛+1 =
(1 + 𝑢𝑛 )5 − 1.
1) a) Démontrer que 𝑢0 est divisible par 5.
b) Démontrer, en utilisant la formule du binôme de Newton, que pour tout entier naturel n,
𝑢𝑛+1 = 𝑢𝑛 [𝑢𝑛4 + 5(𝑢𝑛3 + 2𝑢𝑛2 + 2𝑢𝑛 + 1)].
c) Démontrer par récurrence que pour tout entier n, 𝑢𝑛 est divisible par 5𝑛+1.
2) a) Vérifier que 𝑢3 = 2009250 − 1 puis en déduire que 2009250 ≡ 1 [625].
b) Démontrer alors que 20098001 ≡ 2009 [625].
PARTIE C
1) En utilisant le théorème de Gauss et les résultats établis dans les questions précédentes,
montrer que 20098001 – 2009 est divisible par 10000.
2) Conclure, c’est-à-dire déterminer un entier naturel dont l’écriture décimale du cube se
termine par 2009.
Exercice 5 :
𝑛3 + 𝑛
On considère la fraction avec n un entier positif.
2𝑛+1
1) Prouver que tout diviseur commun d à 2n + 1 et n3 + n est premier avec n.
2) Déduisez-en que d divise n2 + 1 puis que d = 1 ou d = 5.
3) Quelles sont les valeurs de n pour lesquelles la fraction est réductible ?
Exercice 6 :
1) On considère l’ensemble A7 = {1 ;2 ;3 ;4 ;5 ;6}.
a) Pour tout élément a de A7, écrire dans le tableau ci-dessous l’unique élément y de A7 tel que
ay ≡ 1 [7].
a 1 2 3 4 5 6

b) Pour x entier relatif, démontrer que l’équation 3x ≡ 5 [7] équivaut à x ≡ 4 [7].

c) Si a est un élément de A7, montrer que les seuls entiers relatifs x solutions de l’équation ax
≡ 0 [7] sont les multiples de 7.
2) Dans toute cette question p est un nombre premier supérieur ou égal à 3. On
considère l’ensemble Ap = {1 ; 2 ; … ; p – 1} des entiers naturels non nuls strictement
inferieurs à p. Soit a un élément de Ap.
a) Vérifier que ap – 2 est une solution de l’équation ax ≡ 1 [p].
b) On note r le reste de la division euclidienne de ap – 2 par p. Démontrer que r est l’unique
solution dans Ap de l’équation ax ≡ 1 [p].
c) Soient x et y deux entiers relatifs.
Démontrer que : xy ≡ 0 [p] si et seulement si x ≡ 0 [p] ou y ≡ 0 [p].
d) Application : p = 31.
Résoudre dans A31 les équations : 2x ≡ 1 [31] et 3x ≡ 1 [31].
A l’aide des résultats précédents, résoudre dans ℤ : 6x2 – 5x + 1 ≡ 0 [31].

2
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EXERCICES, CIAM
- Page 29 : 34, 37, 38, 39, 48
- Page 30 : 53, 54, 59, 60, 64, 65, 72
- Page 32 : 83, 85.

3
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Année Scolaire : 2017-2018 Série d’exerciceS Niveau : TS1
Lycée : CDM (Saint-Louis) CALCUL INTEGRAL Professeur : M. DiamBa

Exercice 1:
1.) Effectuer la division euclidienne et en déduire une primitive de la fonction f.
2𝑥 2 −5𝑥+6 2𝑥 3 −𝑥 2 +2 𝑥 9 −𝑥 5 +6𝑥 4 −1
𝑎) 𝑓(𝑥) = 𝑥−3
𝑏) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 +1
𝑐)𝑓(𝑥) = 𝑥 5 −𝑥+1
.
2.) Déterminer les réels α et β annulant le dénominateur et décomposer f(x) sous la forme :
𝑏 𝑐
𝑓(𝑥) = 𝑎 + 𝑥−𝛼 + 𝑥−𝛽 puis en déduire une primitive de f.
1 𝑥 2 −5𝑥+6 𝑥+1 𝑥 2 +𝑥+1
𝑎) 𝑓(𝑥) = 1−𝑥2 𝑏) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −𝑥
𝑐)𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −𝑥−3 𝑑) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −2𝑥−8.
Exercice 2: Calculer l’intégrale donnée :
𝜋
7 0 2𝑥+3 3 2 1 𝑑𝑥 1 1 1
∫2 (𝑥 3 − 7𝑥 + 15)𝑑𝑥 ; ∫−1 (𝑥 2 +3𝑥−1)2 𝑑𝑥 ; ∫02 cos4 𝑡 𝑑𝑡 ; ∫−3 𝑥 3 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 ; ∫0 𝑥 2 +2𝑥+1
; ∫2𝑥2
𝑒𝑥 𝑑𝑥 ;
𝜋
2 𝑥+1 1 𝑑𝑣 1 𝑡 3 −4𝑡 2 +2𝑡+1 2 𝑒 ln 𝑡
∫0 2𝑥 2 +4𝑥+5
𝑑𝑥 ; ∫0 4−𝑣 2
; ∫0 𝑡+1
𝑑𝑡 ; ∫ tan 𝑡 𝑑𝑡 ; ∫0 (1 − |𝑥 − 1|)3 𝑑𝑥 ; ∫1
4
𝜋
𝑡2
𝑑𝑡 ;
−
4
5𝜋 𝜋
3 𝑑𝑡 0 2 𝜃𝑑𝜃 cos 𝑦
∫𝜋4 (cos2 𝑥 + sin4 𝑥) sin 𝑥 𝑑𝑥 ; ∫1 ; ∫−4 𝑥√𝑥 + 4 𝑑𝑥 ; ∫0 ; ∫02 𝑑𝑦 ;
4
√𝑡+1+√𝑡−1 √2−𝜃 5−3 sin 𝑦
𝜋 𝜋 𝜋
1 𝑒 cos(ln 𝑥) (1+cos 𝑡)𝑑𝑡
∫0 cos 2𝑥 sin3 𝑥 𝑑𝑥 ; ∫02 cos 𝑡 cos 2𝑡 cos 3𝑡 𝑑𝑡 ; ∫0 (𝑥 2 + 1)𝑒 𝑥 𝑑𝑥 ; ∫1
3
𝑥
𝑑𝑥 ; ∫𝜋2 (𝑡+sin 𝑡) ln(𝑡+sin 𝑡)
4
Exercice 3 : (Les questions sont indépendantes)
1 1
1. Soit f une fonction continue sur [0 ;1] telle que ∫0 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 2.
Montrer qu’il existe un point c de [0 ;1] tel que f(c) = c.
𝑥 𝑥
2. On considère les intégrales : 𝐴 = ∫0 𝑒 𝑡 cos 2𝑡 𝑑𝑡 et 𝐵 = ∫0 𝑒 𝑡 sin 2𝑡 𝑑𝑡.
À l’aide de la formule d’intégration par parties appliquée à A et à B, établir deux relations entre A et B. En
déduire les valeurs de A et B.
𝑥
3. Soit 𝐹(𝑥) = ∫0 𝑒 3𝑡 sin 2𝑡 𝑑𝑡. Prouver, en effectuant une double intégration par parties, que :
4
𝐹(𝑥) = 𝐺(𝑥) − 9 𝐹(𝑥), où G est une fonction que l’on déterminera. En déduire 𝐹(𝑥).
1 𝑎 𝑏 2 1
4. a) Déterminer les réels 𝑎 et 𝑏 tels que : 𝑥(𝑥+1)
=𝑥 + 𝑥+1 . Calculer 𝐼 = ∫1 𝑥(𝑥+1)
𝑑𝑥 .
2 ln 𝑥
b) En intégrant par parties, calculer 𝐽 = ∫1 (1+𝑥)2 𝑑𝑥 .
𝜋
1
5. a) Prouver que : ∫08 𝑒 −2𝑡 cos 2𝑡 𝑑𝑡 = .
4
𝜋 𝜋
b) On pose L= ∫08 𝑒 −2𝑡 cos 2 𝑡 𝑑𝑡 et K = ∫08 𝑒 −2𝑡 sin2 𝑡 𝑑𝑡. Calculer L+K et L–K. En déduire L et K.
6. Déterminer la primitive F de la fonction f : x ↦ e-xcosx, qui s’annule en 0.
𝑒4 1
7. On pose g(𝑥) = 𝑥𝑓(𝑥). Calculer g ′ (𝑥). En déduire l’intégrale I= ∫𝑒 (√ln 𝑥 + ) 𝑑𝑥.
2√ln 𝑥
Exercice 4 :
1
Soit 𝑛 ∈ ℕ et 𝐼𝑛 = ∫0 𝑥 𝑛 sin 𝜋𝑥 𝑑𝑥.
[Link] que: ∀ 𝑥 ∈ [0 ,1] , 0 ≤ 𝑥 𝑛 sin 𝜋𝑥 ≤ 𝑥 𝑛 . En déduire la limite de 𝐼𝑛 en +∞. 2.
Trouver une relation de récurrence entre 𝐼𝑛 et 𝐼𝑛+2 . En déduire lim 𝑛2 𝐼𝑛 .
𝑛→+∞
1
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Exercice 5 :
𝜋
𝑑𝑥
Pour tout 𝑛 ∈ ℕ, on pose 𝐼𝑛 = ∫04 cos2𝑛+1 𝑥.
𝜋 1 𝑎 cos 𝑥 𝑏 cos 𝑥
1.) Prouver qu’il existe deux réels a et b tels que pour tout x de [0 ; ], = + .
4 cos 𝑥 1−sin 𝑥 1+sin 𝑥
En déduire la valeur de 𝐼0 .
2𝑛
2.) Démontrer que 2𝑛𝐼𝑛 = (2𝑛 − 1)𝐼𝑛−1 + . En déduire 𝐼2 .
√2
Exercice 6 :
1 𝑥𝑛
Pour tout 𝑛 ∈ ℕ, on pose 𝐼𝑛 = ∫0 𝑥+𝑎
𝑑𝑥 , 𝑎 ∈ ℝ∗ − {−1}.
1
Calculer, en fonction de a, 𝐼0 , 𝐼1 et 𝐼2. Montrer que 𝐼𝑛 = 𝑛 − 𝑎𝐼𝑛−1 . En déduire 𝐼3 .

Exercice 7 :
Soit f une fonction continue de [0 ;1] dans ℝ. On pose, pour tout n ≥1 :
1 1 1
𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥)
𝐼𝑛 = ∫ 𝑑𝑥 ; 𝐽𝑛 = ∫ 𝑥 𝑛 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 ; 𝐾𝑛 = ∫ 𝑑𝑥 .
0 𝑥+𝑛 0 0 1 + 𝑛𝑥
À l’aide de majorations de |In|, |Jn| et |Kn|, montrer que les suites (In), (Jn) et (Kn) convergent vers 0.
Exercice 8 :
1.) Soit f une fonction continue sur [a ;b] dans ℝ+ (a < b).
𝑏
a) Montrer que si ∫𝑎 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 0 alors f est identiquement nulle sur [a ;b].
5 2
b) Calculer ∫−5(𝑥 3 + 𝑥)𝑒 𝑥 𝑑𝑥 .
𝑏 𝑏
2.) Soit f une fonction continue sur [a ; b] (a < b) telle que |∫𝑎 𝑓(𝑡)𝑑𝑡| = ∫𝑎 |𝑓(𝑡)|𝑑𝑡.
Montrer que f garde un signe constant sur [a ;b].
Exercice 9 :
Déterminer la limite de la suite (Un) dans chacun des cas suivants :
𝑛−1 2𝑛 𝑛
1 1 𝑛2
𝑎) 𝑈𝑛 = 4 ∑ 𝑘 3 𝑏) 𝑈𝑛 = ∑ 𝑐) 𝑈𝑛 = ∑
𝑛 𝑘 (𝑛 + 2𝑘)3
𝑘=0 𝑘=𝑛+1 𝑘=1
Exercice 10 :
Soit pour tout n∈ℕ*,
𝑛 1
1 𝑘 (2𝑛)! 𝑛
𝑣𝑛 = ∑ ln (1 + ) 𝑒𝑡 𝑢𝑛 = ( ) .
𝑛 𝑛 𝑛! 𝑛𝑛
𝑘=1
1.) Montrer que (𝑣𝑛 ) est convergente et déterminer sa limite.
2.) Déterminer ln 𝑢𝑛 et prouver que (𝑢𝑛 ) est convergente.
Exercice 11 : (BAC 2004)
Pour tout entier naturel n >1, on pose
𝑛
(−1)𝑘
𝑈𝑛 = 2 + 2 ∑ .
2𝑘 + 1
𝑘=1
1 1 2
1.) Etablir que |𝑈𝑛 − 2 ∫0 1+𝑥2 𝑑𝑥 | ≤ 2𝑛+3 .
1 1
2.) Soit J = ∫0 𝜑(𝑥)𝑑𝑥 avec 𝜑(𝑥) = 1+𝑥2 . On désigne par F la primitive de φ nulle en 0 et soit G la
𝜋 𝜋
fonction définie sur ]− 2 ; 2 [ par G(V) = F(tanV).
a) Montrer que G est dérivable et déterminer sa dérivée G’. Quelle est la valeur de G ?
b) En déduire la valeur de J puis montrer que la suite (𝑈𝑛 ) converge et calculer sa limite.

2
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Exercice 12 :
1 1+𝑥
1.) Soit f une fonction continue sur ℝ. Déterminer lim ∫1−𝑥 𝑓(𝑡)𝑑𝑡.
𝑥→0 𝑥
2.) Déterminer les ensembles de définition et étudier la dérivabilité des fonctions suivantes :
√𝑥 𝑥 2 +𝑥
−𝑡 2
𝑎) 𝑓(𝑥) = ∫ 𝑒 𝑑𝑡 𝑏) 𝑔(𝑥) = ∫ 𝑒 1/𝑡 𝑑𝑡.
0 𝑥

Exercice 13 :
2𝑥 cos 𝑡
Soit f la fonction définie par 𝑓(𝑥) = ∫𝑥 𝑡
𝑑𝑡 .
1.) Justifier que f est définie sur ℝ* puis que f est paire.
2𝑥 cos 𝑡−1
2.) Montrer que : ∀𝑥 ∈ ℝ∗ , 𝑓(𝑥) = ln 2 + ∫𝑥 𝑡
𝑑𝑡.
Déduire que l’on peut prolonger f par continuité en 0. Le prolongement obtenu est-il dérivable en 0 ?
sin 2𝑥 sin 𝑥 2𝑥 sin 𝑡
3.) Montrer que : ∀𝑥 ∈ ℝ∗ , 𝑓(𝑥) = 2𝑥
− 𝑥
+ ∫𝑥 𝑡2
𝑑𝑡. Déduire lim 𝑓(𝑥).
𝑥→+∞
4.) Etudier les variations de f sur [– 𝜋 ; 𝜋].

Exercice 14 :
2𝑥 𝑑𝑡
1.) Montrer que la fonction 𝑓: 𝑥 ↦ ∫𝑥 est définie sur ℝ et est impaire.
√𝑡 4 +𝑡 2 +1
2.) Montrer que f est dérivable sur ℝ. Calculer f ’et étudier les variations de f sur [0 ;+∞[. On montrera
que la limite de f en +∞ est égale à 0.
√2 √2
3.) Tracer la courbe représentative de f dans un repère orthonormal. ( 𝑓 ( 2 ) ≈ 2
).
Exercice 15 :
1.) Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O, I, J), l’unité de longueur étant 5cm. Soit (P) la parabole
d’équation : y = x2 et (P’) la parabole d’équation : y = - x2 + 4x + 8. Calculer l’aire du domaine D compris
entre (P) et (P’).
2.) Soit h et R des réels tels que 0 < h < R. L’espace est rapporté à un repère orthonormal (O, I, J, K).
Calculer le volume de la partie D, ensemble des points M dont les coordonnées (x, y, z) vérifient :
x2 + y2 + z2 ≤ R2 et z ≥ h.
Exercice 16 :
1 𝑥 𝑛 ln 𝑥
Soit la suite (In) définie par 𝐼𝑛 = ∫0 1+𝑥 2
𝑑𝑥 pour 𝑛 ∈ ℕ∗ .
1.) Justifier l’existence de In.
1
2.) Soit la fonction f définie sur ]0 ;1] par f(x) = x lnx. Montrer que : ∀𝑥 ∈ ]0; 1], |𝑓(𝑥)| ≤ 𝑒 .
1
3.) Montrer que : ∀ 𝑛 ∈ ℕ∗ , |𝐼𝑛 | ≤ 𝑛𝑒. Démontrer que (In) est convergente.

Exercice 17 : (Intégrales de Wallis)

𝜋 𝜋
Pour tout entier naturel n, on pose : 𝐼𝑛 = ∫02 sin𝑛 𝑥 𝑑𝑥 𝑒𝑡 𝐽𝑛 = ∫02 cos 𝑛 𝑥 𝑑𝑥 .
1.) Montrer que : ∀ 𝑛 ∈ ℕ, 𝐼𝑛 = 𝐽𝑛 . Montrer que la suite (In) est positive et décroissante.
2.) Au moyen d’une intégration par parties, établir une relation entre In et In+2. En déduire une expression
𝜋
explicite de In. Montrer aussi que pour tout n, (𝑛 + 1)𝐼𝑛+1 𝐼𝑛 = 2 .
3.) Montrer que :
𝐼𝑛+1 𝜋
lim= 1 𝑒𝑡 lim 𝑛𝐼𝑛 2 = .
𝑛→+∞ 𝐼𝑛 𝑛→+∞ 2
2 2 4 4 6 2𝑛 2𝑛
4.) On pose 𝑃𝑛 = 1 × 3 × 3 × 5 × 5 × … × 2𝑛−1 × 2𝑛+1.
𝜋 𝐼2𝑛+1
Vérifier que 𝑃𝑛 = 2 𝐼2𝑛
. En déduire lim 𝑃𝑛 .
𝑛→+∞

3
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Exercice 18 :
1
Soit la suite (In) définie par 𝐼𝑛 = ∫0 𝑥 𝑛 √1 − 𝑥𝑑𝑥, pour 𝑛 ∈ ℕ.
2𝑛 22𝑛+2 𝑛!(𝑛+1)!
Montrer que : ∀ 𝑛 ∈ ℕ∗ , 𝐼𝑛 = 2𝑛+3 𝐼𝑛−1 . En déduire que 𝐼𝑛 = (2𝑛+3)!
.

Exercice 19 :
1.) Soit f et g deux fonctions continues sur [a ;b] et λ un nombre réel quelconque. Mettre l’intégrale
𝑏
∫𝑎 [𝑓(𝑡) + 𝜆g(t)]2 𝑑𝑡 sous la forme d’un polynôme en λ ordonné suivant les puissances décroissantes de λ.
𝑏 2 𝑏 𝑏
En déduire l’inégalité de Cauchy-Schwartz : [∫𝑎 𝑓(𝑡)g(t)dt] ≤ ∫𝑎 𝑓 2 (𝑡)𝑑𝑡 . ∫𝑎 g 2 (𝑡)𝑑𝑡.
𝑏
2.) Montrer que pour tous réels a et b tels que 0 < a < b, √𝑎𝑏 ln 𝑎 ≤ 𝑏 − 𝑎.
𝑏 𝑏 𝑑𝑡
3.) Soit f : [a ;b] →]0 ;+∞[ continue. Montrer que : (𝑏 − 𝑎)2 ≤ (∫𝑎 𝑓 2 (𝑡)𝑑𝑡) (∫𝑎 𝑓2 (𝑡)
).
4.) Soit f une fonction dérivable sur [a ;b] avec a < b , f(a) = 0 et telle que f ’ soit continue sur [a ;b].
𝑏 2
a) Montrer que : ∀𝑥 ∈ [𝑎 ; 𝑏], [𝑓(𝑥)]2 ≤ (𝑥 − 𝑎) ∫𝑎 𝑓 ′ (𝑡)𝑑𝑡.
𝜋 𝜋
b) Montrer que : ∀ 𝑥 ∈ [0 ; 2 ] , sin2 𝑥 ≤ 4 𝑥.
C.I.A.M p. 319-320, Exercices N ͦ 52-53-54-55.

Problème 1 :
3𝑥 𝑓(𝑡)
Soit f une fonction continue sur ℝ∗+ . On définit la fonction F sur ℝ∗+ par 𝐹(𝑥) = ∫𝑥 𝑑𝑡.
𝑡
1.) Montrer que F est dérivable puis calculer F’(x).
1
2.) Définir F dans les cas suivants : 𝑎) 𝑓(𝑡) = 𝑡
𝑏) 𝑓(𝑡) = 1.
3.) On étudie le cas où f(t) = cost [on ne cherche pas à calculer F(x)].
𝜋 𝜋
a) Déterminer les signes de 𝐹 ( 6 ) et 𝐹 ( 2 ).
𝑓(𝑡) 1
b) Montrer que ∀ 𝑡 ∈ ℝ∗+ , | | ≤ et que |𝐹(𝑥)| ≤ ln 3.
𝑡 𝑡
2 𝑡
3𝑥 sin (2)
c) Démontrer que ∀ 𝑥 ∈ ℝ∗+ , ln 3 − 𝐹(𝑥) = 2 ∫𝑥 𝑡
𝑑𝑡 et que 0 ≤ ln 3 − 𝐹(𝑥) ≤ 2𝑥 2 . En
déduire que F admet une limite à droite en 0.
4.) Soit G la fonction définie par : ∀ 𝑥 ∈ ℝ∗+ , 𝐺(𝑥) = 𝐹(𝑥) 𝑒𝑡 𝐺(0) = ln 3.
sin 3𝑥−3 sin 𝑥 2
a) En utilisant une intégration par parties, établir que : ∀𝑥 ∈ ℝ∗+ , |𝐺(𝑥) − 3𝑥
| ≤ 3𝑥 . En
2
déduire que ∀𝑥 ∈ ℝ∗+ , |𝐺(𝑥)| ≤ 𝑥 puis étudier la limite de G en +∞.
−4 sin2 𝑥 cos 𝑥
b) Démontrer que G est dérivable sur ℝ+ et que : ∀𝑥 ∈ ℝ∗+ , 𝐺 ′ (𝑥) = 𝑥
.
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
c) Etudier les variations de G sur [ 6 ; 2 ]. En déduire que G admet un zéro sur ] 6 ; 2 [.

Problème 2 :
Partie A :
𝑥 1
Soit f la fonction définie par 𝑓(𝑥) = ∫0 𝑑𝑡 .
√1+𝑡 2
1.) Justifier que f est définie sur ℝ, puis que f est impaire.
1
2.) Montrer que f est bijective et que 𝑓 −1 (𝑥) = 2 (𝑒 𝑥 − 𝑒 −𝑥 ).
3.) Montrer que 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 + √1 + 𝑥 2 ).
Partie B :
1 𝑥𝑛
On pose g0 : ℝ→ℝ, 𝑥 ↦ et pour tout 𝑛 ∈ ℕ∗ , g 𝑛 : ℝ→ℝ, 𝑥 ↦ .
√1+𝑥 2 √1+𝑥 2

4
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1.) Représenter graphiquement, sur un plan rapporté à un repère orthonormé d’unité 2cm les courbes
C0, C1, C2 représentatives de g0, g1, g2.
1 𝑑𝑥
2.) Calculer 𝑢0 = ∫0 .
√1+𝑥 2
1
3.) Pour 𝑛 ∈ ℕ∗ , on pose 𝑢𝑛 = ∫0 g 𝑛 (𝑥)𝑑𝑥 . Calculer 𝑢1 .
4.) Montrer que : ∀ 𝑛 ≥ 2, 𝑛 𝑢𝑛 + (𝑛 − 1)𝑢𝑛−2 = √2. (On pourra utiliser une intégration par
parties). En déduire 𝑢2 et 𝑢3 .
𝑥𝑛
5.) Montrer que pour tout x de [0 ;1], 0 ≤ ≤ 𝑥 𝑛 . Trouver la limite de la suite (𝑢𝑛 ).
√1+𝑥 2

Partie C :
1.) Pour tout entier naturel n, on appelle ℎ𝑛 la restriction de g 𝑛 à [0 ;1]. Montrer que ℎ𝑛 définit une
bijection de [0 ;1] sur un intervalle que l’on précisera.
2.) Ecrire explicitement les fonctions ℎ0−1 , ℎ1−1 et ℎ2−1 .
3.) Etudier et représenter graphiquement ces trois fonctions sur le même plan que C0, C1, C2.

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Axlou Toth pour l’Innovation

Année Scolaire : 2018-2019 Série d’exerciceS Niveau : TS1
Lycée : CDM (Saint-Louis) Equations différentielles Professeur : M. DiamBa

Exercice 1 : Équation du type : y’ = ay + b (a et b sont deux réels avec a ≠ 0)

𝑏
Montrer que f est une solution de (E) : y’ = ay +b si et seulement si f + 𝑎 est une solution de (E0) : y’ = ay.
Résoudre (E0) puis en déduire les solutions de (E) sur ℝ.
Exercice 2: Du double au triple
Une grandeur (non nulle) y évolue à une vitesse proportionnelle à elle-même. On sait que cette grandeur double
tous les dix ans. Combien de temps lui faut-il pour tripler ?
Exercice 3 : Loi de refroidissement de Newton
La loi de refroidissement de Newton s'énonce ainsi :
"la vitesse de refroidissement d'un corps inerte est proportionnelle à
la différence de température entre le milieu ambiant et ce corps ".
On suppose que la température de l'air ambiant est constante égale à 25°C.
Dans ces conditions, la température d'un corps passe de 100°C à 70°C en 15 minutes.
Au bout de combien de temps se trouvera-t-il à 40°C ?
Exercice 4 : Taux d'alcoolémie
Le taux d'alcoolémie f(t) (en g/L) d'une personne ayant absorbé, à jeun, une certaine quantité d'alcool vérifie, sur
ℝ+, l'équation différentielle :
(E) : y' + y = a e – t ,
où t est le temps écoulé après l'ingestion (exprimé en heures), et a une constante qui dépend des conditions
expérimentales.
1. On pose, pour tout t ∈ ℝ+ : g(t) = f(t) et.
Démontrer que g est une fonction affine.
2. Exprimer f(t) en fonction de t et de a.
3. Dans cette question, on suppose que a = 5.
a. Étudier les variations de f et tracer sa courbe.
Déterminer le taux d'alcoolémie maximal et le temps au bout duquel il est atteint.
b. Donner une valeur du délai T (à l'heure près par excès) au bout duquel le taux d'alcoolémie de
cette personne est inférieur à 0,5 g/L.
Exercice 5 : Modèle de Verhulst - Loi logistique continue
On repique des plantes de 10 cm de haut sous une serre. On sait que la taille maximale de ces plantes est de 1 m.
On note f(t) la taille, en m, d'une plante après t jours. (On a donc f(0) = 0,1).
Le modèle de Verhulst consiste à considérer que la vitesse de croissance de la plante évolue suivant la relation :
f '(t) = a f(t) [1 - f(t)], où a est une constante dépendant des conditions expérimentales
Autrement dit, f est une solution, sur ℝ+, de l'équation différentielle : y' = a y (1 - y)
1
1. On pose, pour tout t de ℝ+ : z(t) = 𝑓(𝑡)
1
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Déterminer une équation différentielle satisfaite par z, puis la résoudre (sur ℝ+).
1
En déduire que pour tout réel t de ℝ+, on a : f(t) = 9𝑒 −𝑎𝑡 + 1 .
2. On observe qu'au bout de 15 jours, la plante mesure 19 cm. Calculer a (on arrondira à 10-2 près).
3. Étudier la limite de f en +∞ et préciser son sens de variation.
4. Représenter graphiquement la fonction f.
5. Au bout de combien de jours, la plante dépassera-t-elle 90 cm de haut ?
Exercice 6 : Équation de Bernoulli
Soient a et b deux nombres réels et n un entier naturel différent de 1.
On considère l'équation différentielle suivante : (E) : y' = ay + by n .
On se propose, dans cet exercice, de rechercher les solutions strictement positives de (E) sur ℝ.
1. On pose sur ℝ : z = y 1 –.n (ceci a bien un sens puisque y est strictement positif)
Déterminer une équation différentielle satisfaite par z et la résoudre.
2. En déduire les solutions, strictement positives, de (E) sur ℝ.
Que donne le cas n = 0 ?
Exercice 7 : Équations du second ordre
Résoudre sur ℝ : y" – 2 y'+ y =0 ; 5y" – 2 y'–3 y =0 ; 2 y" – 2y'+3 y =0 ; y" +ω y =0.
Exercice 8 : Une équation du second ordre sans terme d'ordre nul
Soient a et b deux nombres réels. On considère l'équation différentielle : (E) : y" = ay' + b.
1. En posant z = y', résoudre (E) sur ℝ.
2. Démontrer qu'il existe une unique solution de (E) vérifiant les conditions y'(0) = 0 et y(0) = 0.
Exercice 9 : Avec second membre variable
On considère l'équation différentielle : (E) : y' - 3y = sin x .
1. Résoudre, sur ℝ, l'équation sans second membre associé : (E0) : y' - 3y = 0.
2. Déterminer des réels a et b de sorte que la fonction p définie sur ℝ par : p(x) = a cos x + b sin x
soit solution de (E) sur ℝ.
3. Démontrer que f est une solution de (E) si et seulement si f - p est une solution de (E0).
4. En déduire les solutions de (E) sur ℝ.
𝜋
5. Soit g la solution de (E) dont la courbe représentative passe par le point A( 2 ; 0).
𝜋
Calculer ∫0 g(t)dt.
Exercice 10 : Une équation différentielle d'ordre 3
On considère l'équation différentielle suivante : (E) : y"' - 3y" + 3y' - y = 0.
On note S l'ensemble des fonctions solutions de (E) sur ℝ.
1. Stabilité de S.
a. Démontrer que si f et g sont deux éléments de S alors f + g est élément de S.
b. Démontrer que si f est élément de S et si λ est un réel alors λf est élément de S.
c. Démontrer que si f est élément de S, alors f ' est élément de S.
2. Existence de solutions particulières
Démontrer que la fonction exponentielle est élément de S.
Qu'en est-il des fonctions 𝑥 ↦ 𝑥𝑒 𝑥 et 𝑥 ↦ 𝑥 2 𝑒 𝑥 ?
3. Résolution de (E)
a. Soit g un élément quelconque de S. On définit alors une fonction f par : f(x) = e– x g(x).
Démontrer que l'on a : f"' = 0 sur ℝ.
b. En déduire l'ensemble S.
2
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Axlou Toth pour l’Innovation

Année Scolaire : 2018-2019 Série d’exerciceS Niveau : TS1
Lycée : CDM (Saint-Louis) Transformations planes Professeur : M. DiamBa

Exercice 1 :
Le plan est muni du repère orthonormé (O, I, J). (Δ) désigne la première bissectrice et r le quart de
tour direct de centre O.
1. Quelles sont les expressions analytiques de 𝑆(𝑂𝐼) et 𝑆∆ ?
2. En déduire l’expression analytique de r.
Exercice 2 :
1. ABCD est un rectangle. Déterminer, dans chacun des cas suivants, la droite (Δ) telle que :
a) 𝑡⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝑆∆ ° 𝑆(𝐴𝐷) b) 𝑡⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝑆(𝐴𝐷) ° 𝑆∆ c) 𝑡⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝑆(𝐵𝐶) ° 𝑆∆ .

2. ABC est un triangle équilatéral de sens direct et de centre O.

2.1) Déterminer, dans chacun des cas suivants, la droite (Δ) telle que :
𝜋 𝜋 2𝜋
a) 𝑟 (𝐴, 3 ) = 𝑆∆ ° 𝑆(𝐴𝐵) b) 𝑟 (𝐴, 3 ) = 𝑆(𝑂𝐴) ° 𝑆∆ c) 𝑟 (𝑂, ) = 𝑆∆ ° 𝑆(𝑂𝐴) .
3
2.2) Déterminer les applications suivantes :
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 2𝜋
a) 𝑟 (𝐵, 3 ) ° 𝑟 (𝐶, 3 ) b) 𝑟 (𝐵, 3 ) ° 𝑟 (𝐴, − 3 ) c) 𝑟 (𝐶, 3 ) ° 𝑟 (𝑂, )
3
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
d) 𝑟 (𝐴, 3 ) ° 𝑡𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ e) 𝑡𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ ° 𝑟 (𝐴, 3 ) f) 𝑟 (𝐶, 3 ) ° 𝑟 (𝐵, 3 ) ° 𝑟 (𝐴, 3 )

3. ABCD est carré de sens direct et de centre O.

Déterminer les applications suivantes :
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
a) 𝑟 (𝐴, 4 ) ° 𝑟 (𝐵, 4 ) b) 𝑟 (𝐴, 2 ) ° 𝑟 (𝐵, 2 ) c) 𝑟 (𝐴, 2 ) ° 𝑟 (𝐵, − 2 )
𝜋 𝜋 𝜋
d) 𝑡𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ ° 𝑟 (𝐵, 4 ) e) 𝑡𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ ° 𝑟 (𝑂, 2 ) ° 𝑡𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ f) 𝑡𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ ° 𝑟 (𝐵, 2 ) ° 𝑡𝐵𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗

Exercice 3:
ABC est un triangle équilatéral de sens direct, inscrit dans le cercle (C ) de diamètre [AD].
1. Démontrer que la transformation f = S(BD) ͦ S(AC) est une rotation dont on précisera le
centre I et l’angle.
2. Démontrer que la transformation g = S(CD) ͦ S(AB) est une rotation dont on précisera le
centre J et l’angle.
3. Démontrer que le triangle AIJ est équilatéral.
4. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de la transformation gof.
Exercice 4 :
ABC est un triangle de sens direct. Les points D, E et F sont tels que les triangles BCD, AEB et
𝜋 𝜋
CFA sont équilatéraux directs. Préciser la nature de la transformation T=𝑟 (𝐵, 3 ) ° 𝑟 (𝐴, − 3 ) et
utiliser T pour démontrer que AEDF est un parallélogramme.
1
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Exercice 5 :
ABC est un triangle équilatéral de sens direct. On désigne par (C ) le cercle circonscrit à ABC et
O son centre. La médiatrice de [BC] coupe (C ) en A et D. On note A’ le point d’intersection des
droites (BD) et (AC).
1. Démontrer que A’ est le symétrique de A par rapport à C.
2. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques des transformations suivantes : S(BD) ͦ
S(DC) ; S(CA) ͦ S(AB) ; S(DC) ͦ S(CA) .
3. On note f = S(BD) ͦ SC ͦ S(AB) .
a) Déterminer f(A) puis la nature et les éléments caractéristiques de f.
b) En déduire la nature de la transformation S(BD) ͦ SC.
Exercice 6 : Soit h l’homothétie de centre O et de rapport – 2, h’ l’homothétie de centre O’ et de
1
rapport 2.
⃗⃗⃗⃗ = 1 𝑂𝑂′
1. Démontrer que h’oh est la symétrie de centre I tel que : 𝑂𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
4
2. Déterminer la transformation hoh’.
Exercice 7 :
ABCD est carré de sens direct et de centre I, (Γ) est le cercle passant par A, B, C et D. On note : • t
𝜋
la translation de vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐴 • RD la rotation de centre D et d’angle 2
𝜋 3𝜋
• R1 la rotation de centre A et d’angle − 4 • R2 la rotation de centre A et d’angle 4
On se propose de déterminer les éléments caractéristiques des transformations :
f = toRD ; g1 = R1of ; g2 = R2of .
1. Démontrer que f, g1 et g2 sont des rotations, dont on précisera les angles.
2. a) Déterminer f(D) et f(A). Quel est le centre de f ?
b) Déterminer g1(D) et g2(D).
3. Soit A’1 = g1(A) et A’2 = g2(A).
a) Démontrer, en utilisant g2 og1- 1, que A est le milieu du segment [A’1A’2].
b) Démontrer, en déterminant une mesure de l’angle (𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐴′ ), que A’1 est sur la
1
tangente en A à (Γ).
4. a) Soit J le centre de g1 et K celui de g2. Démontrer J et K appartiennent à (Γ)
et sont diamétralement opposés. Placer J et K sur la figure
b) Démontrer que A’1 est sur la droite (JB). Placer A’1 et A’2 sur la figure.
Exercice 8 :
Le plan est muni du repère orthonormé (𝑂, 𝑖, 𝑗). Soit f l’application du plan dans lui-même qui à
tout point M(x ; y) associe le point M’(x’ ; y’) tel que :
1
𝑥 ′ = 13 (5𝑥 − 12𝑦 + 24)
{ 1
𝑦 ′ = 13 (−12𝑥 − 5𝑦 + 36)

1-) Démontrer que fof = Id.

2-) Démontrer que l’ensemble des points invariants par f est une droite D à préciser
3-) Soit M un point du plan et M’ son image par f.
2
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a) Démontrer que le milieu de [MM’] appartient à D .
b) Démontrer que le vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑀′ a une direction fixe, orthogonale à celle de D .
c) En déduire la nature et les éléments caractéristiques de f.

3
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