Proportionnalité

Cette année, la notion de proportionnalité vas être un peu plus approfondie. Je vais vous apprendre notamment à la
représenter dans un graphique.

I - Rappels
Commençons par quelques rappels de 5ème.

Définition : Deux grandeurs sont proportionnelles lorsque l’on passe de l’un à l’autre par multiplication.

Exemple : Une baguette coûte 90 centimes. Si vous en acheter deux, cela vous coûtera 2 × 90 = 1, 80 euros.
On dis que le prix de la baguette est proportionnel au nombre de baguette que vous voulez acheter.

Remarque : On aura souvent tendance à écrire les relations de proportionnalité dans un tableau. Comme celui-ci pour
les baguettes de pain :

Nombre de baguettes 1 2 3 4
Prix à payer (en euros) 0,90 1,80 2,70 3,60
Comme vous pouvez le constater, à chaque fois qu’on avance d’une case vers la droite, on ajouter 0,90 euros, soit le prix
d’une baguette.

On pourra vous demander deux choses dans un exercice :

– Compléter un tableau de proportionnalité,
– Vérifier si un tableau est proportionnel.
Je vais vous montrer un exemple de chaque.

Exemple 1 : Compléter le tableau suivant pour avoir un tableau de proportionnalité.

0 2 ? 6 8
? 6 12 ? 24
Pour compléter ce tableau, on utilise une colonne pleine.

2
6
Pour savoir par quoi est multiplier le chiffre du haut pour obtenir le chiffre du bas, on fait comme ceci :
chif f redubas
chif f reduhaut
Soit ici :
6
=3
2
Donc on a multiplier par 3 le chiffre du haut pour obtenir le chiffre du bas.
On n’a plus qu’à faire pareil pour les autres colonnes du tableau.

0×3=0
6 × 3 = 18
Pour obtenir le chiffre du haut en ayant le chiffre du bas, on ne multiplie par par 3 cette fois, mais on divise par 3.

12
=4
3
On a donc le tableau entier suivant :

1 www.mathsbook.fr
 0 2 4 6 8
0 6 12 18 24

Une seconde méthode pour compléter le tableau est en utilisant une colonne entière et la colonne recherchée comme ceci :
x 2 2 × 12
= ⇐⇒ x = =4
12 6 6

Exemple 2 : Montrons que le tableau suivant n’est pas un tableau de proportionnalité.

1 2 3 4 10
2 4 5 8 20

Il suffit de trouver la relation de proportionnalité entre la ligne du haut et celle du bas et de la vérifier dans toutes les
colonnes du tableau. Si on trouve une seule erreur, c’est fichu.

On divise donc le chiffre du bas par le chiffre du haut d’une même colonne. Prenons par exemple la première colonne :
2
=2
1
On vérifie que le chiffre du bas est le double du chiffre du haut.

2×2=4
3 × 2 = 6 6= 5
On a trouvé une erreur, car le double de 3 n’est pas 5 mais 6.
On s’arrête la et on en conclut que le tableau n’est pas proportionnel.

II - Représentation graphique
Il vous sera souvent demander de représenter un tableau de proportionnalité dans un graphique. L’exemple qui suit
illustre tout.

Exemple : Soit le tableau de proportionnalité suivant.

Nombre de gâteaux 0 10 20 30 40 50
Prix total (en euros) 0 4 8 12 16 20

On souhaite le représenter dans un graphique.

On va représenté en abscisse, axe horizontal, le nombre de gâteaux, et en ordonnée, axe vertical, les prix.
On dit que l’on représente le prix en fonction du nombre de gâteaux.

22

21

b
20

19

18

17

b
16

15

14

13

b
12

11

10

b
8

b
4

1
~
|

O
-1
-1
{1
~ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

2 www.mathsbook.fr
On obtient une droite qui passe par 0. C’était prévisible connaissant la propriété qui suit.

Propriété : Lorsque l’on représente des données proportionnelles sur un graphique, on obtient une droite qui passe par
l’origine.

Inversement, si en représentant des données, on obtient une droite passant par l’origine, c’est que ces données
sont proportionnelles.

Maintenant, vous avez une méthode de plus pour prouver la proportionnalité d’un tableau. Il suffit de le représenter
dans un graphique. Si les points représentés forment une doris qui passe par 0, le tableau est proportionnel, sinon ce n’est
pas le cas.

III - Pourcentage
Cette notion a déjà été abordée l’année passée. Je vais y revenir un petit peu.

Définition : Un pourcentage correspond à une fraction de dénominateur 100.

Exemple : 30% se note :

30
= 0, 3
100

Pour récupérer le pourcentage d’une quantité, on multiplie cette quantité par le pourcentage.

Exemple : Un pain au chocolat coûtait 60 centimes en 2001. Aujourd’hui, il a augmenté de 60%.

Combien coûte-t-il aujourd’hui ?

Calculons les 60% de 60 centimes.

60
60 × = 36
100
Le prix a donc augmenté de 36 centimes.
Il coûte donc aujourd’hui : 96 centimes.
60 + 36 = 96

Pour déterminer le pourcentage d’une quantité par rapport à une autre, on effectue tout simplement la division des
deux quantités.

Exemple : J’ai 14 feuilles de couleurs dont 4 rouges.

Quel est le pourcentage des feuilles rouges ?

On effectue la fraction dont le numérateur est le nombre de feuilles rouges et le dénominateur le nombre total de feuilles
de couleurs.
4 2×2 2
= = ' 0, 29
14 2×7 7
Exprimons le nombre 0,29 en pourcentages,
29
0, 29 = = 29%
100
Il y a 29% de feuilles rouges.
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

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X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

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