Quel heure est-il ?
TEXTE 1
Marie et Paul parlent de leur journée :
Marie : Bonjour Paul ! Quelle heure est-il ?
Paul : Bonjour Marie ! Il est huit heures du matin.
Marie : Super, il est temps de prendre le petit déjeuner. Après, on va à l'école à
quelle heure ?
Paul : Nous partons à neuf heures.
Plus tard à l'école :
Marie : Paul, quelle heure est-il maintenant ?
Paul : Il est onze heures. C’est bientôt l’heure de la récréation.
Marie : Génial ! Après, on mange à midi, n’est-ce pas ?
Paul : Oui, exactement.
L'après-midi :
Marie : Paul, tu sais quelle heure il est ?
Paul : Oui, il est quatorze heures. C’est le moment de commencer les devoirs.
Marie : D’accord. Et après, à seize heures, on rentre à la maison.
Exercices :
1. Écoute et écris l'heure :
a. Il est huit heures.
b. Il est midi.
c. Il est quinze heures trente.
d. Il est vingt et une heures.
2. Associe les phrases à l'heure correcte :
o « Il est l’heure de manger. »
o « C’est le moment de la récréation. »
o « On commence les devoirs. »
o « On part pour l’école. »
a. 9h00
b. 12h00
c. 14h00
d. 11h00
3. Écris l'heure en toutes lettres :
a. 10h15 → __________
b. 18h45 → __________
c. 7h30 → __________
d. 21h00 → __________
TEXTE 2
Une conversation au bureau :
Marc : Bonjour Claire ! Quelle heure est-il, s'il te plaît ?
Claire : Bonjour Marc ! Il est huit heures et quart. Tu as une réunion ce matin,
non ?
Marc : Oui, à neuf heures. J’ai encore un peu de temps pour préparer les
documents.
Claire : D’accord. Moi, je dois finir un rapport avant dix heures.
Plus tard dans la journée :
Marc : Claire, tu as vu l’heure ?
Claire : Oui, il est midi et demi. C’est déjà l’heure de déjeuner.
Marc : Oui, allons-y. On se retrouve à la cantine ?
Claire : Parfait.
En fin de journée :
Marc : Claire, tu sais quelle heure il est ?
Claire : Il est dix-huit heures moins le quart. On termine bientôt ?
Marc : Oui, je finis un dernier email, et je pars. À demain !
Claire : À demain, bonne soirée !
Exercices :
1. Écoute et écris l'heure en chiffres :
a. Il est huit heures et quart.
b. Il est midi et demi.
c. Il est dix-huit heures moins le quart.
d. Il est neuf heures du soir.
2. Associe les moments à l'heure correcte :
o « La réunion commence. »
o « C’est l’heure de déjeuner. »
o « On termine la journée. »
o « Préparation des documents. »
a. 8h15
b. 9h00
c. 12h30
d. 17h45
3. Écris l'heure complète :
a. 7h45 → __________
b. 14h30 → __________
c. 19h → __________
d. 22h15 → __________
4. Répondez :
o À quelle heure commence votre journée de travail ?
o À quelle heure déjeunez-vous normalement ?
o Quelle est votre heure préférée pour terminer votre journée ?
Exercices de lexique: Apprendre l’heure
1. Associe les expressions au bon moment de la journée :
o le matin
o l’après-midi
o le soir
o la nuit
a. Il est deux heures. → __________
b. Il est dix-neuf heures. → __________
c. Il est huit heures. → __________
d. Il est vingt-trois heures. → __________
2. Complète les phrases avec les mots suivants :
(une horloge, une montre, un réveil, une pendule)
o Marc porte __________ au poignet pour lire l’heure.
o Dans ma chambre, j’ai __________ pour me réveiller.
o Au mur de la cuisine, il y a __________.
o À l’entrée de la gare, on regarde souvent __________.
3. Vocabulaire des moments de la journée :
Complète avec les expressions correctes : (du matin, de l’après-midi, du
soir, de la nuit)
o Il est trois heures __________.
o Il est huit heures __________.
o Il est vingt et une heures __________.
o Il est minuit __________.
4. Synonymes et expressions :
Remplace l’expression soulignée par son synonyme :
o Il est midi et demi. → Il est __________.
o Il est vingt-trois heures trente. → Il est __________.
o Il est minuit. → Il est __________.
o Il est neuf heures quinze. → Il est __________.
5. Vrai ou Faux :
o Midi est à 12h00.
o Minuit est à 6h00 du matin.
o 15h00 correspond à trois heures de l’après-midi.
o 20h30 correspond à huit heures trente du soir.
6. Trouve l’intrus :
Dans chaque série, trouve le mot qui ne correspond pas :
a. matin - après-midi - réveil - soir
b. montre - pendule - horloge - soleil
c. dix heures - midi - nuit - quinze heures
7. Formez des phrases avec les mots suivants :
(réunion, déjeuner, rendez-vous, horaire, réveil)
Exemple : J’ai une réunion importante à dix heures.
o
