0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
16 vues2 pages

Descriptif 1AP C1 S2

Descriptif évaluation

Transféré par

Amal Ourahali
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
16 vues2 pages

Descriptif 1AP C1 S2

Descriptif évaluation

Transféré par

Amal Ourahali
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

‫‪Ets.

Bir‬‬ ‫مؤسسة بير قاسم السبيل الخصوصية – الرباط‬


‫‪Kacem Assabil – Rabat‬‬
‫‪Autorisation du‬‬ ‫رخصة وزارة التربية الوطنية‬
‫‪ministère de d’Education Nationale‬‬
‫رقم‪99/70 :‬‬
‫‪N°70/99‬‬

‫المستوى ‪ :‬األول ابتدائي‬


‫‪Bouskoura+ Maâmora‬‬

‫مادة ‪ :‬اللغة العربية‬


‫الكفايات المستهدفة‬

‫فهم النص المقروء‪ /‬المسموع ‪ ،‬وتذكر شخصياته وأحداثه‬ ‫‪‬‬ ‫التعبير‬


‫وأزمنته وأمكنته‪.‬‬
‫فهم العالقة بين مكونات النص المسموع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تعرف الحروف المدروسة ( د – م – ب – ر – س – ف‬ ‫‪‬‬ ‫القراءة‬
‫‪-‬ل–ص–ذ–ز– ص–ط–ن–ع‪ -‬ت–ظ–ح–‬
‫هـ ‪ -‬ء – ج ) صورة ونطقا‪.‬‬
‫تجزيء كلمات إلى مقاطع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ترتيب مقاطع ودمجها لتركيب كلمات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كتابة كلمة تتضمن الحرف المطلوب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مالحظة الصورة وكتابة المقطع المناسب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ترتيب كلمات لتكوين جملة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫كتابة ونقل الحروف والكلمات بالمقاييس المدروسة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫الكتابة‬


‫الكتابة والنقل بخط واضح مع احترام تناسق حروف‬ ‫‪‬‬
‫الكلمة الواحدة‪.‬‬
‫كتابة المسموع مع مراعاة التوافق بين المنطوق‬ ‫‪‬‬
‫والمكتوب‪.‬‬
‫جمالية الكتابة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Matière : français‬‬
‫‪Lecture‬‬
‫‪ Identifier, déchiffrer et reproduire les lettres « j », « t », « d », « g »,‬‬
‫» ‪« h » et les sons « an, en, on‬‬
‫‪ Lire aisément les mots et les phrases étudiés et les comprendre.‬‬
‫‪Dictée‬‬
‫‪ Écrire des syllabes, des mots et de courtes phrases dont le contenu a‬‬
‫‪été étudié.‬‬

‫‪Matière : Mathématiques‬‬
‫‪Activités numériques‬‬
‫‪ Les nombres de 0 à 19 (dénombrer les éléments d’une‬‬

‫األول ابتدائي‬
collection ; écrire le nombre trouvé en chiffres ; trouver
les dizaines et les unités ; représentation avec les paquets
de 10 et les cases ; décomposition ; comparaison ; trouver
des sommes < 20.

Activités géométriques
 Reproduire des formes géométriques simples (carré ;
rectangle ; triangle) sur un quadrillage.

Matière : A. Scientifiques
- Connaître les étapes de croissance chez l’homme
- Savoir comment rester en bonne santé au quotidien
- Savoir comment garder son corps en bonne santé grâce à l’hygiène

‫مادة التربية اإلسالمية‬


‫الكفايات المستهدفة‬

*
‫ حفظا جيدا وأفهم معانيها العامة‬46:‫أحفظ سورة الفيل ص‬
48:‫*أراجع درس مولد الرسول صلى الله عليه وسلم ص‬
* 52 :‫أراجع درس أتوضأ عمليا ص‬
* 54:‫درس أطهر جسمي وثيابي ص‬ ‫أراجع‬

Matière : Anglais

 Vocabulary:
 Shape pattern
 Alphabets (i, b, s, g, x)
 Adjectives: big / six
Family tree: mother, father, sister, brother, cousin, aunt

‫األول ابتدائي‬

Vous aimerez peut-être aussi