Rapport d’Activités pour la période 2024-2025
Nom & prénom : DEBBAGH MIMOUN
Formation doctorale : Sciences de gestion
Equipe/Laboratoire : LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE EN SCIENCES DE GESTION (LERSG)
Titre de la thèse : Assurance Qualité dans les contenus de formation professionnelle :cas OFPPT
Encadrant(s) : SADIK YOUSSEF
Année d'inscription dans la formation : 2020
Date prévue de soutenance : 30/06/2026
1. PROBLEMATIQUE (Description de votre sujet de thèse - une page)
la question charpente de la recherche : Qu'est ce que "ASSURANCE QUALITÉ" comme instrument et outil d'étude et diagnostic
? Et quelles sont ses différentes applications et ses aspects opérationnels ?, en tentant de relater et de répondre sous formes
d'approches aux objectifs listés comme suit: Objectif 1:observer le système déployé en matière de formation professionnelle
au sein de L'OFPPT aux niveaux des formes institutionnelles, ses opérateurs et acteurs, sa diversité et son réseau territorial
Objectif2: Comprendre le système de formation professionnelle mis en place par L'OFPPT en se focalisant sur ses
composantes et ses parties prenantes Objectif 3:Étudier les contenus des programmes et leurs debouchements voire leurs
caractéristiques et sur quelles bases ils sont élaborés Objectif 4: Analyser les profondeurs pratiques et theoriques de ses
programmes et leurs operationnalisation au niveau du terrain. Objectif 5: Elaborer une évaluation quasiment objective en
faisant ressort des défaillances et les lacunes de ces programmes en signalant leur fiabilité, leur efficience par le procédé
causes- effets. Objectif 6 : Faire une esquisse fondée sur une tendance concise comparative du système de formation
professionnelle par L'OFPPT avec d'autres systèmes pairs de formation à l'instar du système Français, Allemand et canadien.
En relatant ces principaux objectifs comme construits de notre problématique on se pose une autre question parallèlement
bien entendu il nous paraît qu'elle vehiculatrice de notre recherche : Dans quelles limites et mesures les études et les
recherches et toute bibliographie en question nous aidera à construire une approche pratique et lucide de cet outil dans une
recherche empirique et objective comme on le songe.? Les hypothèses : Hypothèse1 : Les programmes de formations au sein
de l’OFPPT intègrent modestement les indicateurs : Assurance Qualité Hypothèse2 : Ces mêmes programmes n’intègrent
absolument pas les indicateurs : Assurance Qualité Hypothèse3 : Ces mêmes programmes n’intègrent amplement et
suffisamment forts les critères d’Assurance Qualité comme ils sont reconnues universellement.
2. ETAT D'AVANCEMENT
2.1. Travail réalisé (Travail réalisé au cours de la période)
Elaboration des lectures synthétiques des articles scientifiques. *Redaction d'un chapitre en la matière. *continuation et la
rédaction en cours de deux articles scientifiques intitulés respectivement : ARTICLE 1 : Comment la digitilisationcontribue à
assurer la qualité dans un processus de formation professionnelle cas L'OFPPT? ARTICLE 2 : Dans quelle limite les normes de
qualité sont présentes dans les contenus de formations professionnelles cas L'OFPPT?
2.2. Références bibliographiques (les références les plus importantes)
1. Revue française de gestion : 2003/5 n 146. 2. Revue europeienne : Formation professionnelle n 15/1998, CEDEFOP. 3.
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs- 4, 2005. 4. Revue "politiques et gestion de l'enseignement superieur
"2002/2 n14 5. Florence Gillet Goinard, bernard seno : la boite à outils de la qualité 4ème Edition - Dunod 02/2020 6.
Christophe Villalonga : Un nouveau souffle pour la qualité, optimisez votre système de management qualité 02/2013 [Link]
Margerand, florence Gillet Goinard : Manager la qualité pour la première fois, conseils pratiques,diagnostic, plan d'action
03/2006 8. Collectifs experts AFNOR : les clés de l'audit certification ISO 45001 3/2020 9. Valérie Boussard : sociologie de la
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gestion /les faiseurs de [Link] Belin 2008 10. Michel de Coster sociologie du travail et gestion des ressources
humaines. 3ème Edition . De boeck université 1999 Paris - Bruxelles. 11. Erwin Seyfried, Indicateursde qualité dans
l'enseignement et la formation professionnels, CEDEFOP Panorama series,146.2007 12. Ambroise Bouteille Et Associés :
Etudes sur l'impact de la digitalisation sur les métiers desformation privés . Rapport final sepembre 2016. 13. Sadik Y (2018),
"les paradoxes de l'employabilité au Maroc", le travail et l'entreprise au sud à l'épreuve de la mondialisation,socio-
anthropologie des mondes méditerranéens, l'harmattan. 14. Sadik Youssef . L'approche culturelle et le Management par la
Qualité Totale " TOM " dans le contexte marocain.
3. COMMUNICATIONS ET PUBLICATIONS REALISEES DEPUIS LE DEBUT DE LA
THESE
- Revues
Rédaction d'une synthèse support pour la recherche académique et doctorale portant sur les indicateurs de qualité dans la
formation et l’enseignement professionnels à l’union européenne. Commuinication scientifique présentée au forum
internationaldu capital humain tenu à Rabat "Fsjes" Agdal à sa 3ème Edition * Sous l'intitulé : Technologie en éducation
préscolaire : efficience et controverse. Rédaction d'un 2ème article : La donne Assurance qualité : les approches de la donne.
Essais d'applications Convergences et divergences sectorielles
- Conférences internationales / nationales et Workshops internationaux / nationaux
Journées doctorales : Méthodologie de recherche en sciences sociales : une nécessité scientifique - Ateliers thématiques et
pratiques 1. Méthodologie de recherche en sciences sociales : une nécessité scientifique 2. Techniques de choix des sujet -
types de probléme de recherche - Pluralisme méthodologique - élaboration des hypothéses en sciences sociales. 3. Etapes de
la recherches,élaboration de la problématique, plan de recherche, documentation et collecte de données en sciences sociales.
4. Documentation - L'échantillon, l'échantillonnage et les techniques d'enquéte 5. Approches qualitatives et quantitatives - la
pré-enquête - logiciels d'enquête 6. Work shop Doctoral sous le thème :Recherche en sciences de gestion :perspective
épistémologique et stratégie de publication. Organisé par l'Ecole Supérieure de Technologie de Salé, Novembre 2021.
4. AUTRES ACTIVITES REALISEES (Stages, participation à des manifestations, participation à des projets,
etc.)
Formation doctorale : * Elaborer sa revue de littérature * Développer son cadre méthodologique * Analyser et interpréter les
résultats quantitatifs et qualitatifs Construire un modèle d'analyse.
5. PLAN D'ACTIVITES POUR L'ANNEE A VENIR
5.1. Travail de recherche à réaliser
Assister le maximum de fois aux forums, congrès, formations doctorales... Entamer la rédaction des premiers chapitres.
Finaliser l'enquête empirique Soutenance de la thèse
5.2. Communications et publications en préparation
Préparer des présentations Publication d'un deuxième article scientifique
5.3. Autres activités prévues
Participations aux journées doctorales Participations aux évènements sur le sujet de la thèse Participation à des Conférences
et Séminaires divers
Signature du Directeur de thèse Signature du Directeur de CEDOC
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