CHAPITRE 9

Les solides

De quoi as-tu besoin ?

• Géométrie : chapitre 9 p 1-16
• Feuilles d’exercices

Sommaire

G14 Classification des solides P 2

G15 Solides et dénombrement P 6
G16 La perspective cavalière P 7
G17 Les vues dans l’espace P 9
G18 Positions relatives dans P 11
l’espace
G19 Développement d’un P 13
solide
Synthèse P 16

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 1

 G14 : Classification des solides

Vocabulaire.

Dans le solide ci-contre que représente :

Une boule :

Une barre :

Une plaque :

Classement.

Classe les solides distribués en classe en deux catégories.

……………………………….. ………………………………..

Quelles conditions un solide doit-il remplir pour être un polyèdre ?

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 2

 Les solides de Platon.

Décris les faces et les arêtes de ces solides.

Bien que la bipyramide à faces triangulaires équilatérales soit formée de 6

faces qui sont des triangles équilatéraux isométriques, ce solide n’est pas
un polyèdre régulier.

Pourquoi ?

Détermine le nombre d’arêtes issues de A :

Détermine le nombre d’arêtes issues de B :

En conclusion :

Un polyèdre régulier est un polyèdre dont les faces sont …

Dans un polyèdre régulier le nombre d’arêtes issue d’un même sommet

est égale pour chacun de ses sommets.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 3

 Les prismes droits.

Les figures ci-dessous sont des représentations de solides, inscris leur

nom au-dessous.
Colorie en bleu une des bases, en rouge une des faces latérales.
Trace en vert une arête qui rejoint les bases.

Compare les bases de chacun de ces prismes.

Comment sont les bases par rapport aux faces latérales ?

Ces prismes qui ont des faces ……………………., appelées les …………………………,
et dont les faces latérales sont des ………………………… qui sont …………………....
aux bases, sont des ……………………………………
La hauteur d’un prisme est la distance entre ………………………………………………..

Solides

Polyèdres Non-polyèdres

Polyèdres Polyèdre non réguliers Corps Corps

réguliers ronds hybrides

Prisme droit Pyramide

Tétraèdre, Cube, Pyramide … Sphère … Demi-

cube, parallélépipède sphère,
octaèdre, rectangle, cylindre,
dodécaèdre, prisme droit à cône …
icosaèdre base …

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 4

Mise en application.

Identifie les solides. Pour les prismes, colorie en bleu une des bases, en
rouge une des faces latérales et trace en vert une des hauteurs.

Tu es capable de

□ Nommer les différents solides.

□ Décrire les différents solides en utilisant le vocabulaire adéquat.
□ Classer les différents solides.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 5

 G15 : Solides et dénombrement.

Formule d’Euler.

Essaye de découvrir la relation qui existe entre le nombre de faces, de

sommets et d’arêtes dans un polyèdre.

Nombre Nombre de Nombre

Polyèdre de faces sommets d’arêtes
(F) (S) (A)
Cube
Prisme droit à base
triangulaire
Octaèdre

Dodécaèdre

Icosaèdre
Un polygone à n
côtés

Dans un polyèdre, le nombre des arêtes (A) est égal …

Mise en application.

Calcule le nombre de sommets, d’arêtes et de faces d’un tétraèdre. Vérifie

à l’aide de la relation d’Euler.

Tu es capable de …

□ De formuler le relation d’Euler.

□ D’appliquer la relation d’Euler.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 6

 G16 : La perspective cavalière.

Perspective.

La perspective cavalière est une technique qui permet de donner une

représentation plane des solides.

Le cube grisé est projeté sur un écran.

L’image de ce cube sur l’écran en est une représentation plane.

La réponse aux questions permettra de découvrir une technique de

construction par perspective cavalière.

Quelle est la nature des quadrilatères qui représentent les faces frontales
du cube ?

Quelle est la nature des quadrilatères qui représentent les faces latérales
du cube ?

Les arêtes parallèles du cube le sont-elles aussi dans un cube en

perspective cavalière ?

Comment sont les segments qui représentent des arêtes parallèles non
frontales du cube ? Les arêtes non frontales sont aussi appelées les
fuyantes.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 7

Mise en application.

Dessine en perspective cavalière un cube dont une arête mesure 3 cm.

Tu es capable de

□ De dessiner un cube et un parallélépipède rectangle en perspective

cavalière.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 8

 G17 : Les vues dans l’espace.

Les différentes vues.

Lors d’une compétition sportive, les organisateurs ont dressé un podium

dont voici une représentation. Ecris pour chaque vue s’il s’agit de la vue
de l’avant, de l’arrière, de la gauche, de la droite ou du dessus.

a
b
c
d
e

Mise en application.

Un observateur se déplace autour de l’objet représenté en perspective

cavalière.

Dessine ce qu’il voit :

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 9

Mise en application.

Qui se trouve où ? Ecris le nom de la personne qui voit la vue sur la photo.

Tu es capable de

□ Reconnaître les différentes vues d’un solide.

□ Nommer les différentes faces d’un solide.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 10

 G18 : Positions relatives dans l’espace.

Eléments géométriques.

Observe le cube.

• Le sommet A est …
• L’arrête [AB] est …
• Si on prolonge indéfiniment l’arête [AB],
on obtient …
• La face HGCD est …
• Si on prolonge indéfiniment la face
HGDC, on obtient …

Dans les textes mathématiques, les plans sont écrits avec des lettres
minuscules grecques : a, b, g, d, …

Positions relatives.

Les faces ABCD et EFGH sont …

Les faces ABCD et CDHG sont …

Les droites HG et EF sont …

Elles sont dans le plan …

Les droites EF et FB sont …

Elles sont dans le plan …

Les droites HG et FB sont …

Elles ne sont pas dans un même plan

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 11

Mise en application.

Complète par ∥, ⊥, ∦ ou g (gauche)

ABCD …. EFGH [FG] …. [AD]

EHDA …. EFBA [FB] …. [DC]
[EH] …. [HG] [FE] …. [GC]
[AD] …. [BC] BCGF …. EHDA
[BA] …. [HD] CDAB …. HGCD

Tu es capable de

□ Déterminer les positions relatives d’arêtes.

□ Déterminer les positions relatives de faces.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 12

 G19 : Développement d’un solide.

Développement.

Certains solides ont un développement (le cube, le cylindre …) tandis que

d’autres n’en ont pas (la sphère, l’œuf, un caillou, …)
Un développement d’un solide est …

Voici quelques solides. Indique, sous chaque solide, le n° du

développement qui correspond au solide illustré.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 13

Mise en application.

Voici des développements. A toi de retrouver ceux qui permettent

d’obtenir un cube après découpage et collage.

Tu es capable de

□ Reconnaître le développement de différents solides.

□ Dessiner le développement d’un cube et d’un parallélépipède rectangle.

Ai-je bien compris ?

1. Complète par Vrai ou faux. Justifie ta réponse.

Un solide n’est pas à la fois prisme droit et polyèdre régulier.

Un dodécaèdre a des faces triangulaires.

« Cube » est synonyme de « hexaèdre régulier ».

Le solide qui a le moins de sommets possibles est le tétraèdre.

2. Parmi les solides suivants, retrouve les prismes droits.

Un cube, un cylindre, une pyramide à base carrée, un parallélépipède

rectangle, un tétraèdre.

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 14

3. Complète le développement de ce parallélépipède rectangle.

4. Observe les solides pour répondre aux questions.

Complète : AA’ … AB Cite 2 paires de droites gauches

Ecris le nom des droites qui sont Cite le nom de la face cachée
parallèles à AA’D’ et qui passent par
B’

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 15

GEOMETRIE - Chapitre 9 – Les solides 16