0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
33 vues3 pages

Hpwds

Ce document présente le cours de Botanique pour les étudiants de première année de Licence en Sciences de l'Environnement. Le cours a 6 crédits et couvre des sujets tels que la phytodiversité, les relations entre les plantes et l'environnement, et l'importance des plantes pour les humains. Le programme inclut l'étude des champignons, des algues, des bryophytes, des fougères, des spermatophytes et des forêts ibériques.

Transféré par

ScribdTranslations
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
33 vues3 pages

Hpwds

Ce document présente le cours de Botanique pour les étudiants de première année de Licence en Sciences de l'Environnement. Le cours a 6 crédits et couvre des sujets tels que la phytodiversité, les relations entre les plantes et l'environnement, et l'importance des plantes pour les humains. Le programme inclut l'étude des champignons, des algues, des bryophytes, des fougères, des spermatophytes et des forêts ibériques.

Transféré par

ScribdTranslations
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

BOTANIQUE

Titre : Licence en Sciences de l'Environnement


Botanique
Code : 67007
1er
Période : 2ème semestre
Caractère : Obligatoire
6 (3Théor, 3Prat, )
Département : Biologie Végétale
Botanique
Cours : 2009-2010

OBJECTIFS D'ENSEIGNEMENT

Connaissance générale de la fitodiversité.


Relation des plantes avec le milieu.
Importance des plantes pour l'homme.
Reconnaissance des arbres et des arbustes espagnols. Utilisation des clés de détermination
des plantes vasculaires.
Notions de biogéographie et de bioclimatologie.
Introduction aux forêts ibériques

PROGRAMME DE THÉORIE

TEMA 1. Concept et objet d'étude de la Botanique. Systématique, taxonomie et


nomenclature. Les règnes des êtres vivants.
TEMA 2. Niveaux d'organisation morphologique chez les végétaux. Protophytes, thallophytes et
cormophytes.
TEMA 3. La reproduction chez les végétaux et ses principaux types. Le cycle biologique et la
alternance des phases nucléaires et des générations.
TÂCHE 4. Les Champignons I. Caractères généraux, biologie des champignons, reproduction.
Importance environnementale et économique.
TEMA 5. Les champignons II. Les grands groupes de champignons : zygomycètes, ascomycètes et
basidiomycètes.
TEMA 6. Champignons symbiotiques. Lichens et mycorhizes. Utilisation des lichens comme
bioindicateurs.
TEMA 7. Les Algues I. Dinoflagellés, algues diatomées. Importance dans les écosystèmes
marins.
TEMA 8. Les Algues II. Algues rouges, brunes et vertes. Biologie. Importance économique.
TEMA 9. Les bryophytes. Caractéristiques générales. Diversité.
TEMA 10. Les fougères. Caractéristiques générales. Diversité.
TEMA 11. Les spermatophytes. La fleur. Pollinisation. Graines et fruits.
TEMA 12. Adaptations des spermatophytes à différents environnements.
TEMA 13. Gimnospermes. Caractéristiques générales. Genres les plus communs.
TEMA 14. Angiospermes. Caractéristiques générales et familles les plus représentatives.
TEMA 15. Biogéographie et bioclimatologie. Niveaux de végétation. Dynamisme : séries de
végétation.
TEMA 16. Les forêts ibériques.

1
PROGRAMME DE STAGE

Les travaux pratiques de laboratoire consisteront en l'observation de structures fongiques, d'échantillons


de phytoplancton, ainsi que dans la reconnaissance visuelle des arbres/buissons et dans l'utilisation de
clés de détermination des plantes vasculaires.
Deux travaux pratiques sur le terrain auront lieu au mois de mai

CRITÈRES D'ÉVALUATION

Un examen composé de questions courtes de développement et de test sera réalisé.

CONNAISSANCES PRÉALABLES ET RECOMMANDATIONS

Des connaissances de base en biologie générale sont requises. Il est fortement recommandé de suivre le
matière "Amélioration de la Botanique"

BIBLIOGRAPHIE

- Bold, H,.C., C.J. Alexopoulos, T. Delevoryas (1988).- Morphologie des plantes et les
champignons. Ed. Omega.
- Blanco, E. & al. (1997).- Les forêts ibériques. Une interprétation géobotanique. Éd.
Planète.
-Curtis, H. & S. Barnes(2000). Biologie. Ed. Médica Panamericana. Sixième édition
espagnole.
- Ederra, A. (1996). Botanique environnementale appliquée. EUNSA. Pampelune
- Ferreras, C. & M.A. Eugenia Arozena (1987).- Guide physique de l'Espagne 2. Les forêts. Ed.
Alianza Éditorial.
- Font-Quer, P. (1993). - Dictionnaire de Botanique. Ed. Labor.
- Heywood et al. (1985). Les plantes à fleurs. Ed. Reverté.
- Izco, J. (1984). MadridVerde. Ministère de l'Agriculture, de la Pêche et de l'Alimentation.
Communauté de Madrid.
-Izco, J. & al.(1997).- Botanique. Ed. Interamericana. McGraw Hill.
- Lüttge, U., M. Kluge & G. Bauer (1993).- Botanique. Ed. Interamericana. McGraw Hill.
- Margulis, L. & [Link] (1985).- Cinq Règnes. Guide illustré des phylums de la
vie sur Terre. Ed. Labor.
- Peinado, M. & Rivas-Martínez, S. éd. (1987). La végétation de l'Espagne. Serv. de
Publications de l'Université d'Alcalá.
- Raven, P.H., R.F. Evert et S.E. Eichhorn (1992).- Biologie des plantes. (2 volumes). Ed.
Reverté.
- Scagel, R.E., R.J. Bandoni, G.E. Rouse, W.B. Schofield, J.R. Stein et T.M.C. Taylor,
(1987).- Le Royaume végétal. Ed. Omega.
- Scagel, R.E., R.J. Bandoni, J.R. Maze, G.E. Rouse, W.B. Schofield & J.R. Stein (1991).
Plantes non vasculaires. Ed. Omega.
- Solomon, E.P., L.R. Berg, D.W. Martin et C. Villee (1996).- Biologie de Villee. Ed.
Interamericana. McGraw Hoill.
- Strasburger, E. (1994). Traité de Botanique (8e édition). Ed. Omega.
- Walter, H. (1994)..- Zones de végétation et climat. Ed. Omega.
-Divers auteurs.- Histoire Naturelle des Pays Catalans. Tome 4 : Plantes inférieures, tome 5 :

2
Fongs et Lichens, tome 6 : Plantes supérieures. Ed. Encyclopédie catalane.

Guides et traités.
- Attenborough, D. (1995).- La vie privée des plantes. Ed. Planeta.
- Bon, M. (1988).- Guide de terrain des champignons d'Europe. Ed. Omega.
- Bonnier, G. & G. De Layens (1988).- Clés pour la détermination des plantes
vasculaires. Ed. Omega.
- Cabioch, J., J.-[Link]’h, A. Le Toquin, C.-F. Boudouresque, A. Meinesz & [Link]
(1995.- Guide des algues des mers d'Europe : atlantique et méditerranéen. Ed. Omega.
- Courtecuisse, R. (1994). Les Champignons de la France. Ed. Eclectis.
- Devesa, J.A. (1991).- Graminées d'Extrémadure. Monographies botaniques de la
Université d'Extrémadure. Badajoz.
- Galán, P., Gamarra, R. & García, J.A. (1998). Arbres et buissons de la péninsule ibérique
les Îles Baléares. Ed. Jaguar.
- Jahns, M. H. (1982). Guide de terrain des fougères, mousses et lichens d'Europe. Ed.
Oméga.
- López González, G. (1982).- Le guide d'INCAFO des arbres et des arbustes de la
Péninsule Ibérique. Ed. INCAFO.
- López Lillo, A. (1995).- Arbres de Madrid. Ed. Communauté de Madrid.
- Moreno, G., J.L. Manjón & A. Zugaza (1986).- Le guide INCAFO des champignons de la
Péninsule Ibérique (2 tomes). Ed. INCAFO.
- Phillips, R. (1985).- Les arbres. Ed. Blume.
- Rivera, D. & C. Obón (1991).- Le guide d'INCAFO des plantes utiles et vénéneuses de
la Péninsule Ibérique et les Baléares (à l'exception des médicinales). Ed. INCAFO.
Romo, A.M. (1996).- Fruits sauvages de la Péninsule Ibérique. Ed. Planeta.
- Romo, A.M. (1997).- Arbres de la Péninsule Ibérique et des Baléares. Ed. Planeta.
- Salvo, E. (1990).- Guide des fougères de la Péninsule Ibérique et des Baléares. Ed. Pirámide.
- Streble, H. & D. Krauter (1987).- Atlas des microorganismes d'eau douce. Éd.
Oméga.
-Valdés, B., Talavera, S. et Fernández Galiano, E. (1989). Flore d'Andalousie (3 vol.).
Ed. Ketres.
V varios auteurs. Flora Ibérique. Tome [Link]

Vous aimerez peut-être aussi