Lycée Public de Niamakoro Abdoulaye Drissa DEMBÉLÉ

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Exercices d ’entrainement
Prof : Abdoulaye Drissa Dembélé (ADD) Classe: TSExp 2024 - 2025

Nombres Complexes
Exercice 1
Détermine un réel 𝛼 verifiant :
1 √2
cos 𝛼 = cos 𝛼 =
2 2
1) 7)
√3 √2
{sin 𝛼 = 2 sin 𝛼 = −
{ 2
1
cos 𝛼 = − √2
2 cos 𝛼 = −
2) 2
√3 8)
{ sin 𝛼 = 2 sin 𝛼 = −
√2
√3 { 2
cos 𝛼 = − √2
3) 2 cos 𝛼 = −
1 2
9)
{ sin 𝛼 = 2 √2
sin 𝛼 =
√3 { 2
cos 𝛼 = −
4) 2
1 cos 𝛼 = 1
sin 𝛼 = − 10) {
{ 2 sin 𝛼 = 0
1 cos 𝛼 = −1
cos 𝛼 = − 11) {
2 sin 𝛼 = 0
5) cos 𝛼 = 0
√3 12) {
sin 𝛼 = − sin 𝛼 = 1
{ 2 cos 𝛼 = 0
1 13) {
sin 𝛼 = −1
cos 𝛼 =
2
6)
√3
{sin 𝛼 = − 2
Exercice 2
1. Mets sous algébrique chacun des nombres complexes suivants
3
𝑧0 = (2 + 𝑖)(−1 + 𝑖) + (1 + 2𝑖) ; 𝑧1 = (1 + 𝑖√3) ; 𝑧2 = (1 − 2𝑖)5 ; 𝑧3 = (1 − 𝑖)14 ;
2000 2002
13
2+𝑖 3 − 4𝑖 (1 − 𝑖)(2 + 𝑖) 𝑘
𝑧4 = (1 + 𝑖) ; 𝑧5 = − ; 𝑧6 = ; 𝑧7 = ∑ 𝑖 ; 𝑧8 = ∑ (−𝑖)𝑘
3 + 4𝑖 2−𝑖 2𝑖(−3 + 𝑖)
𝑘=7 𝑘=5
′
2. On donne 𝑧 = 2 + 𝑖√2 et 𝑧 = −2 + 𝑖. Ecrire sous forme algébrique les complexes :
4 𝑧 𝑧
𝑧0 = 𝑧 − 𝑧̅′ ; 𝑧1 = 𝑧𝑧̅ ; 𝑧2 = 𝑧 2 ; 𝑧3 = 𝑧 ′3 ; 𝑧4 = 𝑧 ′5 ; 𝑧5 = 𝑧̅′ ; 𝑧6 = ′ ; 𝑧7 = −3𝑧 ′3 × ′
𝑧 𝑧̅
√3+𝑖 √3−𝑖
3. Montrer que + = 1.
√3−𝑖 √3+𝑖
3+2𝑖 3−2𝑖
4. Soit 𝑧1 = 5−7𝑖 et 𝑧2 = 5+7𝑖.
Démontre, sans calcul, que 𝑧1 − 𝑧2 est un nombre réel et 𝑧1 + 𝑧2 un nombre imaginaire pur

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Exercice 3
Soit 𝑥 un nombre réel. On considère le nombre complexe défini par : 𝑧 = (𝑥 − 𝑖𝑥)(3 + 2𝑖𝑥 )
1) Ecris 𝑧 sous forme algébrique.
2) Pour quelle(s) valeur(s) de 𝑥 :
a) le nombre complexe 𝑧 est réel ?
b) le nombre complexe 𝑧 est imaginaire pur ?
c) le nombre complexe 𝑧 est nul ?
Exercice 4
Ecris sous forme trigonométrique le nombre complexes 𝑧 dans les cas suivant :
4
√6 √2 1 √3 √2 √2 8 (1 + 𝑖√3)
𝑧1 = −𝑖 ; 𝑧2 = ( + 𝑖 ) ( + 𝑖 ) ; 𝑧3 = (−1 + 𝑖√3) ; 𝑧4 =
2 2 2 2 2 2 (1 + 𝑖)3
9
(√3 + 𝑖) (1 − 𝑖) 2𝜋 2𝜋 𝜋 3𝜋
𝑧5 = 2
; 𝑧6 = −3 (cos + 𝑖 sin ) ; 𝑧7 = 2 (cos + 𝑖 sin )
(1 + 𝑖) 3 3 4 4
𝜋 𝜋 𝜋 5𝜋 𝜋
𝑧8 = cos + 𝑖 sin (− ) ; 𝑧9 = 2 (cos + 𝑖 sin ) ; 𝑧10 = −5𝑒 𝑖 5
6 6 4 4
Exercice 5
𝑎 𝑎3
on pose 𝑎 = 1 − 𝑖 ; 𝑏 = −1 − 𝑖√3 ; c = ab ; 𝑑 = 𝑏 ; 𝑒 = 𝑎8 ; 𝑓 = 𝑏2 .
1) Donne le module et un argument de 𝑎 et 𝑏.
2) Donne le module et un argument de 𝑐, 𝑑, 𝑒, et 𝑓.
Exercice 6
Complété le tableau suivant :
Nombre complexe Forme Forme Forme
algébrique trigonométrique Exponentielle
𝑧𝐴 −3 + 𝑖√3
𝑧𝐵 5𝜋 5𝜋
√2 (cos + 𝑖 sin )
4 4
π
𝑧𝐶 5e−i3

Exercice 7
A. Détermine le module et un argument de chacun des nombres complexes suivants :
𝑧1 = cos 3𝜃 + 𝑖 sin 3𝜃 ; 𝑧2 = 2 cos 𝜃 − 2𝑖 sin 𝜃 ; 𝑧3 = −cos 𝜃 + 𝑖 sin 𝜃 ; 𝑧4 = −cos 𝜃 − 𝑖 sin 𝜃
cos 𝜃 + 𝑖 sin 𝜃
𝑧5 = −sin 𝜃 +𝑖 cos 𝜃 ; 𝑧6 = sin 𝜃 +𝑖 cos 𝜃 𝑧7 =
cos 𝜃 − 𝑖 sin 𝜃
𝜋 𝜋
𝑧8 = 1 + 𝑖 tan 𝜃 avec 𝜃 ≠ 2 + 𝑘𝜋; 𝑘 ∈ ℤ ; 𝑧9 = 𝑖 + tan 𝜃 avec 𝛼 ∈ ]0; 2 [.
A. Détermine le module et un argument de chacun des nombres complexes suivants :
𝜋 1 − cos 𝛼 + 𝑖 sin 𝛼 𝜋
𝑧1 = 1 − 𝑒 𝑖𝛼 ; 𝑧2 = 1 + 𝑒 𝑖𝛼 ; 𝑧3 = 1 − 𝑒 𝑖 4 ; 𝑧4 = où 𝛼 ∈ ]0; [.
1 + cos 𝛼 − 𝑖 sin 𝛼 2
B. Détermine le module et un argument de chacun des nombres complexes suivants :
|𝑧| = 5 |𝑧| × |2𝑖| = 6
𝑎) { 𝜋 𝑏) { (1 + 𝑖√3) 𝜋
Arg((−1 + 𝑖)𝑧) = ; Arg ( )= .
3 𝑧 2

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Exercice 8
Soit 𝑧1 = 1 + 𝑖 et 𝑧2 = −1 + 𝑖√3.
a) Détermine le module et un argument de 𝑧1 et 𝑧2 .
𝑧2
b) Ecris sous forme algébrique et sous forme trigonométrique le quotient .
𝑧1
5𝜋 5𝜋
c) Déduis en les valeurs de cos 12 et sin 12 .
Exercice 9
√6−𝑖√2
Soient les complexes 𝑧1 = 1 − 𝑖 et 𝑧2 = 2
𝑧
1) Mettre sous forme trigonométrique 𝑧1 ; 𝑧2 ; 𝑧2 ; 𝑧1 × 𝑧2
1
𝜋 √6+√2 𝜋 √6−√2
2) En déduire que cos 12 = et que sin 12 =
4 4
3) On considère l’équation d’inconnue réelle 𝑥 :
(√6 + √2) cos 𝑥 + (√6 − √2) sin 𝑥 = 2
Résolvez cette équation dans ℝ; puis placez les points images des solutions sur le cercle
trigonométrique.
Exercice 10
5+𝑖√3
Soit les complexes suivants 𝑍1 = 1 ; 𝑍2 = 1 + √2 + 𝑖√2 et 𝑍3 = 4
1. Donner l’écriture trigonométrique des complexes 𝑍2 − 𝑍1 et 𝑍3 −𝑍1
𝑍 −𝑍
2. Donner l’écriture trigonométrique et algébrique de 𝑍3 −𝑍1.
2 1
𝜋 𝜋
3. En déduire les valeurs exactes de cos 12 et sin 12.
Exercice 11
A. Soient 𝒛 et 𝒖 deux nombres complexes tels que :
𝒛 = √𝟑 + 𝒊 et 𝒖 = √𝟐(𝟏 + 𝒊)
On pose : 𝑿 = 𝒖 × 𝒛𝟐
1. a. Détermine le module et l’argument principal de 𝒛 et 𝒖.
b. Déduis en le module et l’argument principal de 𝑿.
2. a. Ecris 𝑿 sous forme algébrique et sous forme trigonométrique.
𝟕𝝅 𝟕𝝅
b. Déduis en les valeurs exactes de 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟐 et 𝐬𝐢𝐧 𝟏𝟐 .
c. Calcule 𝑿𝟏𝟐 .
Exercice 12
20
√3+𝑖
A. Détermine la forme algébrique de : 𝐴 = (1 + 𝑖)2011 ; 𝐵 = ( 1+𝑖 ) .
B. Exprime cos 3𝑥 , sin 3𝑥 , cos 4𝑥 , sin 4𝑥 en fonction de cos 𝑥 et de sin 𝑥.
2 2 2
C. Linéarise : cos 3 2𝑥 ; sin5 3 𝑥 ; cos3 𝑥 × sin3 𝑥 ; cos 3 2𝑥 × sin2 5𝑥 ; cos 3 𝑥 sin3 3 𝑥.
Exercice 13
A. Détermine sous forme algébrique les racines 4ème de l’unité. Place les points images de ces
racines sur le plan complexe muni d’un repère orthonormé (𝑂; ⃗⃗⃗ 𝑒2 ).
𝑒1 ; ⃗⃗⃗
B. Détermine sous forme algébrique les racines 6 de l’unité. Place les points images de ces
ème

racines sur le plan complexe muni d’un repère orthonormé (𝑂; ⃗⃗⃗ 𝑒2 ).
𝑒1 ; ⃗⃗⃗

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C. Détermine les racines 5ème de l’unité. Place les points image de ces racines sur le plan
complexe muni d’un repère orthonormé (𝑂; ⃗⃗⃗ 𝑒2 ).
𝑒1 ; ⃗⃗⃗
D. Déterminer les racines cubiques de Z = 4√2(1 + 𝑖)
E. Résous dans ℂ les équations suivantes :
a) 𝑧 3 = 8𝑖 b) 𝑧 3 = − √2 + 𝑖√6 ; c) 𝑧 6 = 4√2(−1 + 𝑖) ; d) 𝑧 4 = 2(−1 + 𝑖√3)
Exercice 14
On pose : 𝑧 = √2 − √3 + 𝑖 √2 + √3 et 𝑢 = 𝑧 2 .
a. Calculer 𝑢 puis déterminer son module et ses arguments.
b. En déduire de ce qui précède le module et un argument 𝑧.
5𝜋 5𝜋 𝜋 𝜋
c. Déduis en les valeurs exactes de cos 12 ; sin 12 ; cos 12 ; sin 12.

d. On considère l’équation d’inconnue réelle 𝑥 : √2 − √3 cos 𝑥 + √2 + √3 sin 𝑥 = 1

Résous cette équation dans ℝ.
Exercice 15
On pose : 𝑧 = √2 − √3 − 𝑖 √2 + √3
1. Calculer 𝑧 2 puis déterminer son module et ses arguments.
2. En déduire de ce qui précède le module et un argument 𝑧.
5𝜋 5𝜋 7𝜋 7𝜋
3. Déduis en les valeurs exactes de cos 12 ; sin 12 ; cos 12 ; sin 12 .

4. On considère l’équation d’inconnue réelle 𝑥 : √2 − √3 cos 𝑥 − √2 + √3 sin 𝑥 + √2 = 0

Résous cette équation dans ℝ.
Exercice 16
Soit 𝑧 et 𝑍 les nombres complexes définis par : 𝑧 = √1 + √2 + 𝑖 √√2 − 1 et 𝑍 = 𝑧 4 .
Détermine les racines quatrièmes de Z sous forme trigonométrique puis sous forme
algébrique.
𝜋 𝜋
En déduire les valeurs exactes de cos 8 et sin 8
Exercice 17
I. On donne 𝑧 = 2 + 11𝑖 et 𝑡 = 2 + 𝑖.
1) Vérifier que 𝑡 3 = 𝑧 ; (on dit alors que 𝑡 est une racine cubique de 𝑧)
2) Déterminer les racines cubiques de 1.
3) En déduire alors les racines cubiques de 𝑧 sous forme algébrique.
II.
1) Vérifier que ( 2 + 𝑖 )4 = −7 + 24𝑖.
2) Trouver les racines quatrièmes de l’unité.
3) Résoudre dans ℂ l’équation 𝑧 4 + 7 − 24𝑖 = 0
Exercice 18
Dans le plan complexe on donne les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 d’affixes respectives :
3 + 𝑖, −2 − 𝑖 et −1 + 4𝑖.
a) Place dans le plan complexe les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶.
b) Détermine les affixes des vecteurs𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ − 3𝐴𝐶
𝐴𝐶 et 2𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
c) Calcule l’affixe du milieu 𝑀 du segment [𝐴𝐵].

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d) Calcule l’affixe du centre de gravité 𝐺 du triangle 𝐴𝐵𝐶.
Calcule l’affixe du point 𝐷 tel que 𝐴𝐵𝐶𝐷 soit un parallélogramme.
Exercice 19
On considère le polynôme 𝑓 défini par :
𝑓(𝑧) = 𝑖𝑧 3 + (4 − 3𝑖)𝑧 2 − (8 + 3𝑖)𝑧 + 5𝑖; 𝑧 ∈ ℂ
1) Montre que 𝑓 admet une racine imaginaire pure 𝑧0 à déterminer.
2) Détermine les nombres complexes 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tels que :
𝑓(𝑧) = ( 𝑧 − 𝑖 ) (𝑎𝑧 2 + 𝑏𝑧 + 𝑐)
3) Résous l’équation 𝑓(𝑧) = 0. On notera 𝑧1 la racine non imaginaire pur ayant la plus grande
partie réelle et 𝑧2 la troisième.
4) Dans le plan rapporté au repère (𝑜 ; 𝑢 ⃗ ; 𝑣) orthonormé (unité graphique : 3cm), on
considère les points 𝑀, 𝐴 et 𝐿 d’affixes respectives 𝑧2 ; 𝑧1 ; 𝑧0 .
a) Place les points 𝑀, 𝐴, 𝐿. (1 pt)
b) Calcule 𝑀𝐴, 𝑀𝐿, 𝐴𝐿 et 𝑀𝐸𝑆 (𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗̂
, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐿). Déduis en la nature du triangle 𝑀𝐴𝐿.
c) Détermine 𝑧 l’affixe du point 𝐼 tel que le quadrilatère 𝑀𝐴𝐿𝐼 soit un parallélogramme. Place le
point 𝑰.
Exercice 20
On considère le polynôme P ( z ) suivant :
P ( z ) = z 𝟑 + 9iz 2 + 2 ( 6i − 11) z − 3( 4𝑖 + 12)
1) Démontrer que l’équation P ( z) = 0 admet une solution réelle 𝑧1
2) Déterminer un polynôme Q( z) tel que P( z) = ( z − z1 ) Q( z).
3) Démontrer que l’équation Q ( z ) = 0 admet une solution imaginaire pure 𝑧2
4) Résoudre dans ℂ l’équation P(z) = 0
5) On note 𝑧3 la 3ième solution de l’équation P(z) = 0. Démontrer que les points du plan
complexe A, B et C d’affixes respectives 𝑧1 , 𝑧2 et 𝑧3 sont alignés.

Exercice 21
On se propose de résoudre dans ℂ l’équation suivante :
𝑧 3 + (√3 − 𝑖)𝑧 2 + (1 − √3𝑖)𝑧 − 𝑖 = 0 (𝐸)
1) a) Détermine le réel 𝑦 tel que 𝑖𝑦 soit une solution de (𝐸).
b) Détermine les réels 𝑎 et 𝑏 tels que pour tout complexe 𝑧
𝑧 3 + (√3 − 𝑖)𝑧 2 + (1 − √3𝑖)𝑧 − 𝑖 = (𝑧 − 𝑖)(𝑧 2 + 𝑎𝑧 + 𝑏)
2) a) Résous dans ℂ l’équation (𝑬’) : 𝑧 2 + √3𝑧 + 1 = 0.
b) Déduis-en les solutions de (𝑬) sous formes algébrique et trigonométrique.

Exercice 21
On considère le polynôme P ( z ) = z 4 + (5 − 2𝑖) z 𝟑 + (8 − 10𝑖)𝑧 2 + (6 − 16i ) z − 12i
6) Démontre que 2𝑖 et −3 sont racines de 𝑃.
7) Déterminer un polynôme Q( z) tel que P( z) = ( z − 2𝑖 ) ( z + 3 ) Q( z).
8) Résoudre dans ℂ l’équation P(z) = 0.
Exercice 22

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Soit 𝑓 l’application de ℂ dans ℂ définie par :
𝑓 (𝑧) = 𝑧 4 − √2 𝑧 3 − 4√2 𝑧 − 16.
1. Trouver les réels 𝑎 et 𝑏 tels que 𝑓(𝑧) = (𝑧 2 + 4)(𝑧 2 + 𝑎𝑧 + 𝑏)
2. En déduire l’ensemble des solutions de l’équation 𝑓(𝑧) = 0
3. Placer dans le plan rapporté au repère orthonormé (𝑜; 𝑢 ⃗ ; 𝑣 ) les images A ; B ; C ; D
des solutions de 𝑓(𝑧) = 0 ; puis préciser que ces points appartiennent à un même
cercle dont on précisera le centre et le rayon.

Exercice 23
On considère le polynôme 𝒇 défini par :
𝑓(𝑧) = 𝑧 4 − 6𝑧 3 + 24𝑧 2 − 18𝑧 + 63.
1. Déterminer les nombres complexes 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tels que :
𝑓(𝑧) = ( 𝑧 2 + 3 )(𝑎𝑧 2 + 𝑏𝑧 + 𝑐) (0,75 pt)
2. Résoudre dans ℂ l’équation 𝑓(𝑧) = 0. (1 pt)
3. Dans le plan complexe rapporté au repère orthonormal (𝑜 ; 𝑢 ⃗ ; 𝑣 ) on considère les points
𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷 d’affixes respectives :
𝑧𝐴 = 𝑖√3 ; 𝑧𝐵 = −𝑖√3 ; 𝑧𝐶 = 3 − 2𝑖√3 ; 𝑧𝐷 = 𝑧̅𝐶 .
a) Placer les points 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷. [𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙è𝑡𝑒 (1,5 pts) ]
b) Quelle est la nature du triangle 𝐴𝐶𝐷 ? (0,5 pt)
c) Montrer que les points 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷 appartiennent à un même cercle (C) dont on précisera le
centre et le rayon. Donner une équation de (C). (1,5 pts)
4. On note 𝐸 le symétrique de 𝐶 par rapport à 𝑂.
Préciser l’affixe de 𝐸 et déterminer la nature du triangle 𝐵𝐸𝐷. (0,75 pt)

Exercice 24
On considère l’équation d’inconnue complexe z,
(𝐸) ∶ 𝑧 4 + 5𝑧 3 + (11 – 3𝑖)𝑧 2 + (10 – 10𝑖)𝑧 – 8𝑖 = 0.
1°/ Montrer que l’équation (E) admet une solution imaginaire pure 𝑧0 que l’on
déterminera. (1pt)
2°/ Montrer que l’équation (E) admet une solution réelle que l’on déterminera. (1pt)
3°/Achever la résolution dans l’ensemble des nombres complexes de l’équation (E).
(1pt) 4°/ En désignant par 𝑧1 la solution non imaginaire pure qui a une partie imaginaire
positive, par 𝑧2 la solution réelle et par 𝑧3 la 4ème solution de (E), montrer que 𝑧0 , 𝑧1 , 𝑧2 et
𝑧3 sont dans cet ordre les termes consécutifs d’une suite géométrique dont on précisera la
raison. (1pt)
5°/ Donner le module et un argument de chacune des solutions de (E) (1pt)

Exercice 25 : (Corrigé dans DONI MATHS TSExp)

Dans l’ensemble ℂ des nombres complexes on considère l’équation
(𝐹): 𝑧 4 − 2𝑧 3 (1 + √3) + 2𝑧 2 (3 + 2√3) − 4𝑧(2 + √3) + 8 = 0.
1) Démontrer que si le complexe 𝑧0 est une solution de (𝐹) alors il en est de même pour son
conjugué 𝑧̅0 (c’est-à-dire que 𝑧̅0 est aussi solution de (𝐹)).

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2) Vérifier que le complexe 𝑧0 = 1 + 𝑖 est une solution de l’équation (F). En déduire une seconde
solution 𝑧1 de l’équation.
3) Déterminer les deux autres solutions 𝑧2 et 𝑧3 de l’équation (F).
4) Représenter dans le plan complexe les points images des quatre solutions de l’équation (F). (Le
plan est rapporté à un repère orthonormé d’unité graphique 1cm).
5) Déterminer la nature du quadrilatère ainsi obtenu puis calculer en 𝑐𝑚2 l’aire de sa surface.

Exercice 26 : Extrait du Bac 2013 T. [Link] (Mali)

1. Résoudre dans ℂ les équations suivantes :
𝟏 𝟏
𝒛𝟐 − (𝟏 + √𝟐)𝒛 + √𝟐 = 𝟎 ; 𝒛+ =𝟏; 𝒛+ = √𝟐
𝒛 𝒛
2. Soit le polynôme de la variable complexe 𝒛 telque :
𝑷(𝒛) = 𝒛𝟒 − (𝟏 + √𝟐)𝒛𝟑 + (𝟐 + √𝟐)𝒛𝟐 − (𝟏 + √𝟐)𝒛 + 𝟏.
a) Vérifier que pour tout 𝒛 non nul on a :
𝟐
𝑷(𝒛) 𝟏 𝟏
= (𝒛 + ) − (𝟏 + √𝟐) (𝒛 + ) + √𝟐
𝒛² 𝒛 𝒛
b) En utilisant ce qui précède, résoudre l’équation 𝑷(𝒛) = 𝟎

Exercice 27
9
On considère le polynôme suivant : 𝑃(𝑧) = 𝑧 4 − 3𝑧 3 + 2 𝑧 2 − 3𝑧 + 1
6) Ecrire 1 + 𝑖 sous forme trigonométrique.
7) Calculer 𝑝(1 + 𝑖).
8) ̅̅̅̅̅̅
Comparer 𝑃(𝑧̅) et 𝑃(𝑧)
9) Montrer que si 𝑧0 est une solution de l’équation 𝑃(𝑧) = 0 alors 𝑧̅0 est aussi une solution de cette
équation.
1
10) Montrer que si 𝑧0 est une solution de l’équation 𝑃(𝑧) = 0 alors 𝑧0 ≠ 0 et 𝑧 est aussi une
0
solution de cette équation.
11) Déterminer toutes les solutions de l’équation 𝑃(𝑧) = 0.
12) Détermine les réels 𝑎, 𝑏, 𝑐 et 𝑑 tels que 𝑃(𝑧) = (𝑧 2 + 𝑎𝑧 + 𝑏)(𝑧 2 + 𝑐𝑧 + 𝑑)

Exercice 28
A. Résoudre dans ℂ les équations suivantes :
𝑧 − 3𝑖 2 𝑧 − 3𝑖
𝑎) − ( ) + 6( )−3= 0; 𝑏) 𝒛𝟔 − (𝟏 + 𝑖)𝒛𝟑 − 𝒊 = 𝟎
𝑧+2 𝑧+2
2𝑧 − 𝑖
𝑐) =𝑧; 𝑑) 𝑖𝑧 + 2𝑧̅ + 1 − 𝑖 = 0
𝑧 − 2𝑖
B. Résoudre dans ℂ2 les équations suivantes :
5iz + (2 − 𝑖)z ′ = 1 + 12𝑖 2𝑖𝑧 + (1 − 3𝑖)𝑧 ′ = 14 + 6i
𝒂) { ; 𝒃) {
(2 − 3𝑖)𝑧 + (5 − 2𝑖)𝑧 ′ = 39 − 10𝑖 (1 − 𝑖)𝑧̅ + (5 − 2𝑖)𝑧̅′ = 4 − 18𝑖

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2𝑧1 𝑧2 = 3
̅ = 3−i
(1 + 𝑖)z + 2𝑖𝑧′
𝑐) { 1 1 2√2 ; 𝑑) {
+ = ̅ =5
2z + 3𝑧′
𝑧1 𝑧2 3
Exercice 29
Détermine et construire l’ensemble (E ) des points M du plan dont l’affixe z vérifie la
condition proposée :
𝑎)|𝑧 + 1 + 2𝑖| = | z − 4| ; 𝑏) |𝑧 − 3𝑖| = 2 ;
𝑐) |z̅ − 2 + i | = 1 ; 𝑑)|z̅ + 1 + 2𝑖| = | z − 4| ;
Exercice 30
Soit 𝑓 l’application du plan P dans P qui à tout point 𝑀(𝑧) associe le point 𝑀′ (𝑧 ′ ) telle que :
𝑧−2+𝑖
𝑓(𝑧) = 𝑧 ′ =
𝑧+1−𝑖
1) Détermine les nombres complexes pour les quels 𝑓 est définie.
2) On pose 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦 avec 𝑥 et 𝑦 réels.
Ecris 𝑧 ′ sous forme algébrique
3) Détermine et construis l’ensemble des points 𝑀(𝑧) tels que :
a) (𝐸1 ): 𝑧 ′ soit un réel.
b) (𝐸2 ): 𝑧 ′ soit un nombre imaginaire pur.
c) (𝐸3 ): |𝑧 ′ | = 1.
2
d) (𝐸3 ): |𝑧 ′ | = 3.

Exercice 31
Les considère les points 𝐴(2 − 4𝑖) ; 𝐵(−𝑖) ; 𝑀(𝑧) et 𝑀′(𝑧′) avec
−𝑖𝑧 − 2 + 4𝑖
𝑧′ = ; 𝑧≠𝑖
𝑧+𝑖
1. Exprime les coordonnées (𝑥 ′ ; 𝑦 ′ ) de 𝑀′ en fonction de celles (𝑥; 𝑦) de 𝑀.
2. Détermine et représente l’ensemble des points 𝑀 tels que :
a. 𝑧′ soit un réel.
b. 𝑧′ soit un imaginaire pur.
3. On pose 𝑍 = 𝑧 + 𝑖 et 𝑍 ′ = 𝑧 ′ + 𝑖. Vérifie que 𝑍𝑍 ′ = −3 + 4𝑖.
4. a. Détermine l’ensemble des points 𝑀′ lorsque 𝑀 décrit un cercle de centre 𝐵 et de rayon
𝑟 > 0. Détermine 𝑟 pour que 𝑀 et 𝑀′ soient sur le même cercle.

Exercice 32
Pour chacune des transformations 𝑆 suivantes, donner la nature et les éléments
caractéristiques (le rapport, l’angle et le centre eventuel).
1 − √3
𝒂) 𝑧 ′ = 𝑧 + 3𝑖 ; 𝒃) 𝑧 ′ = 2𝑧 + 3𝑖 ; 𝒄) 𝑧 ′ = 𝑧 ; 𝒅) 𝑧 ′ = −2𝑖𝑧 + 3𝑖 ;
2
𝜋
𝒆) 𝑧 ′ = −𝑖𝑧 + 1 ; 𝒇) 𝑧 ′ = 𝑖𝑧 + 5 ; 𝒈) 𝑧′ = 21𝑧 − 6𝑖 ; 𝒉) 𝑧′ = 𝑒 −𝑖 3 𝑧; 𝒊) 𝑧′ = 21𝑧̅ − 6𝑖 ;
𝒋) 𝑧 ′ = (1 + 𝑖)𝑧 − 1 + 𝑖 ; 𝑘) 𝑧′ = 𝑒 𝑖𝜋 𝑧 + 3.

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Exercice 33
1. Soient 𝐾, 𝐿, 𝑀 les points d’affixes respectives :
𝑧𝐾 = 1 + 𝑖 ; 𝑧𝐿 = 𝑧̅𝐾 ; 𝑧𝑀 = −𝑖√3
Place ces points dans le plan complexe muni d’un repère orthonormal (𝑜 ; 𝑢 ⃗ ; 𝑣) (unité
graphique : 4cm). On complètera la figure dans les questions suivantes :
2. a) on appelle 𝑁 le symétrique du point 𝑀 par rapport au point 𝐿. Vérifie que l’affixe 𝑧𝑁 du
point 𝑁 est : 2 + 𝑖(√3 − 2).
𝜋
b) La rotation de centre 0 d’angle 2 transforme le point 𝑀 en le pont 𝐴 et le point 𝑁 en le point 𝐶.
Détermine les affixes respectives 𝑧𝐴 et 𝑧𝐶 des points 𝐴 et 𝐶.
c) La translation de vecteur 𝑢
⃗ d’affixe 2𝑖 transforme le point 𝑀 en le point 𝐷 et le point 𝑁 en le
point 𝐵. Détermine les affixes respectives 𝑧𝐷 et 𝑧𝐵 des points 𝐷 et 𝐵.
3. a) Montre que le point 𝐾 est le milieu des segments [𝐷𝐵] et [𝐴𝐶].
𝑧𝐶 −𝑧𝐾
b) Montre que = 𝑖.
𝑧𝐵 −𝑧𝐾
c) Déduis en les natures du triangle 𝐵𝐶𝐾 et du quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷.
Détermine l’écriture complexe de la similitude directe 𝑆 qui transforme 𝐾 en 𝐿 et 𝐿 en 𝐾.

Exercice 34 : Extrait du Bac 2009 SBT (T. [Link])

I.
1. Résoudre dans C l’équation :
[𝑧 2 − 2(1 + 𝑖)𝑧 + 4𝑖] × (𝑧 2 + 4𝑧 + 8) = 0.
Les images des racines dans le plan complexe sont notées A, B, C, D tels que :
• A et B ont même abscisse
• A et C ont même ordonnée
2. Définir la similitude directe S du plan complexe telle que 𝑆(𝐴) = 𝐶
𝑆(𝐵) = 𝐷 . En donner l’angle, le rapport et le centre Ω.
II. Soient les points M , L, I d’affixes respectives 1, i et –i. Déterminer l’écriture complexe de la
similitude directe S de centre L et qui associe le point M au point I.
Caractériser la similitude S
Exercice 35
On considère le polynôme 𝑃(𝑧 ) = 𝑧 4 − 4(1 + 1)𝑧 3 + 12𝑖𝑧 2 + 8(1 − 𝑖)𝑧 − 20
1. Détermine les nombres complexes 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 pour que , pour tout 𝑧 ∈ ℂ ,on ait
𝑃(𝑧 ) = (𝑧 2 + 2𝑖)( 𝑧 2 + 𝑏𝑧 + 𝑐)
2. Résoudre dans ℂ ,l’équation 𝑃(𝑧 ) = 0
3. Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé (o, I, J). On considère les points
𝐴 , 𝐵 , 𝐶 𝑒𝑡 𝐷d’affixes respectives 𝑧𝐴 = 1 − 𝑖 ; 𝑧𝐵 = −1 + 𝑖 ; 𝑧𝐶 = 1 + 3𝑖 ; 𝑧𝐷 = 3 + 𝑖
a. Faire une figure .
b. Démontre que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est carré
4. Soit 𝑆 la similitude directe transformant 𝐴 𝑒𝑛 𝐴 et 𝐶 𝑒𝑛 𝐵.
a. Détermine l’écriture complexe de 𝑆.
b. Détermine les éléments caractéristiques de 𝑆.
c. Détermine l’image du point 𝐵 par .

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d. Construire l’image du carré 𝐴𝐵𝐶𝐷 par 𝑆.
e. Détermine l’image de la droite (C): 𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑦 2 − 𝑦 = 2 par S.
f. Détermine l’image de la droite (D): 𝑥 − 𝑦 = 2 par S.
Exercice 36
Dans un repère orthonormé ,on considère la transformation T qui fait correspondre à un point
M d’affixe Z le point M’ d’affixe Z’ tel que :𝑍 ′ = (1 + 𝑖√3 )𝑍 + 2√3
1. Quelle est la nature de T.
2. Soit (D) la droite d’équation 𝑥 − 𝑦√3 = 0 .Trouver l’image de la droite (D’) par la
transformation T .
3. Quel est le transformé (C’) du cercle (C) de centre A( 0 , 2) et de rayon r = 2. Donner
l’équation de (C’) .
Exercice 37
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗ ).
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct ( 0 ;𝑈 ;𝑉
1. Résoudre l’équation 𝑍 2 − 2√3 𝑍 + 4 = 0
2. On considère les complexes 𝑍1 = √3 + 𝑖 𝑒𝑡 𝑍2 = √3 – 𝑖 et on désigne par M et N les
points d’affixes respectives 𝑍1 et 𝑍2 . Déterminer le module et argument de 𝑍1 et 𝑍2 ;
placer M et N sur la figure .
3. Déterminer les affixes des points Q et P images respectives de M et N par la translation
de vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑊 = −2𝑈 ⃗ .
Placer P et Q sur la figure .Montrer que MNPQ est un carrée .
4. Soit R le symétrie de P par rapport à O , E l’image P par la rotation de centre O et
𝜋
d’angle 2 , S l’image de E par l’homothétie de centre O et de rapport √3 .
a. Placer ces points sur la figure .
b. Calculer les affixes R et S .Montrer que S appartient au segment [MN].
5. On pose 𝛼 = 2 − √3
a. Montrer que 1 + 𝛼 2 = 4𝛼 et que − 𝛼 2 = 2𝛼√3 .
b. Exprimer les affixes Z de ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗ .
𝑃𝑅 et 𝑍 ′ de𝑃𝑆
𝜋
𝑍
c. Montrer que |𝑍| = |𝑍 ′ | et = 𝑒𝑖3 .
𝑍′
d. Déduire des questions précédentes la nature du triangle PRS.
Exercice 38
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé (o, I, J). On considère les points
𝐴 , 𝐵 , 𝐶 𝑒𝑡 𝐷d’affixes respectives 𝑧𝐴 = 1 − 𝑖 ; 𝑧𝐵 = −1 + 𝑖 ; 𝑧𝐶 = 1 + 3𝑖
Soit 𝑆 la similitude directe de centre 𝐴 et qui transforme 𝐶 en 𝐵.
6. Détermine l’écriture complexe de S.
7. Détermine les éléments caractéristiques de 𝑆.
8. Détermine l’image du point 𝐵 par 𝑆.

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Exercice 39
On considère le polynôme 𝑃 défini par : 𝑃(𝑍 ) = 𝑍 3 − 6𝑍 2 + 12𝑍 − 16
1. a)Vérifier que 4 est une racine𝑃, puis déterminer les nombres réels 𝛼 , 𝛽 , 𝛾 tels que :
𝑃(𝑍 ) = (𝑍 − 4)(𝛼𝑍 2 + 𝛽𝑍 + 𝛾 )
b) Résoudre dans ℂ l’équation 𝑃(𝑍 ) = 0
2. Le plan est rapporté d’un repère orthonormal direct (𝑂, 𝑈⃗ , ⃗⃗⃗
𝑉 ) tel que
⃗ ‖ = ‖𝑉
‖𝑈 ⃗ ‖ = 2𝑐𝑚
Soient A, B et C les points d’affixes respectives 𝑎 = 4 ; 𝑏 = 1 + 𝑖√3 𝑒𝑡 𝑐 = 1 − 𝑖√3 .
a. Placer les points A, B et C sur la figure que l’on complétera tout au long de l’exercice.
b. Quelle est la nature du triangle AB C.
3. Soit K le point d’affixe 𝑘 = − √3 + 𝑖,on appelle F l’image de K par la rotation de centre O
𝜋
et d’angle de mesure et G l’image de K par la translation de vecteur 𝑂𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
3
a. Déterminer les affixes des points F et G.
b. Montrer que les droites (OC) et (OF) sont perpendiculaires.
4. Soit H le quatrième sommet du parallélogramme COFH.
a. Calculer l’affixe de point H.
b. Montrer que ce parallélogramme est un carré.

Exercice 40 : (Corrigé dans DONI MATHS TSExp)

Exercice 2
Le plan complexe 𝑃 est rapporté à un repère orthonormal direct (𝑂, 𝑢
⃗ , 𝑣 ) d’unité graphique : 4
1 √3
cm. On appelle 𝐴, 𝐵 et 𝐶 les points d’affixes respectives 2𝑖; 1 et 2 + 𝑖 . Soit 𝑅 la transformation
2
𝜋
du plan qui, à tout point 𝑀d’affixe 𝑧, associe le point 𝑀′ d’affixe 𝑧′ tel que 𝑧 ′ = 𝑒 𝑖 3 𝑧.
1) Donne la nature et les éléments caractéristiques de la transformation 𝑅.
2) Soit (Γ) l’ensemble des points 𝑀 d’affixe 𝑧 tels que |𝑧 − 2𝑖| = 2.
a) Détermine puis construis (Γ).
b) Détermine puis construis l’image de (Γ) par la transformation R.
1 √3
3) Soit (𝐷) l’ensemble des points 𝑀 d’affixe 𝑧 tels que |𝑧 − 1| = |𝑧 − 2 − 𝑖 |.
2
a) Détermine puis construis (D).
b) Détermine puis construis l’image de (D) par la transformation R.

Exercice 41 : (Corrigé dans DONI MATHS TSExp)

Le plan est rapporté à un repère orthonormal direct (𝑂, 𝑢
⃗ , 𝑣).
Partie A :
1) Résous dans ℂ, l’équation 𝑧 2 − (2 + 6𝑖)𝑧 − 16 + 12𝑖 = 0.
2) Soit 𝑃(𝑧) = 𝑧 3 − (4 + 6𝑖)𝑧 2 − (12 − 24𝑖)𝑧 + 32 − 24𝑖.
a) Montre que 𝑃(𝑧) = 0 admet une solution réelle notée 𝑧0 que l’on déterminera.
b) Factorise 𝑃(𝑧) puis résous dans ℂ l’équation 𝑃(𝑧) = 0.
Partie B :
On donne le points 𝐴; 𝐵 et 𝐶 d’affixes respectives :

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𝑧𝐴 = 2; 𝑧𝐵 = 4 + 2𝑖 et 𝑧𝐶 = −2 + 4𝑖 .
𝑧 −𝑧
1) a) Calcule le rapport 𝑧 𝐶 −𝑧𝐴 et déduis-en la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶.
𝐵 𝐴
b) Montre que le point 𝐸 d’affixe 2𝑖 est le milieu du segment [𝐴𝐵].
c) Détermine (Δ) l’ensemble des points du plan d’affixe 𝑧 vérifiant l’équation suivantes :
|𝑧 − 4 − 2𝑖| = |𝑧 + 2 − 4𝑖|
2) Soit 𝑆 la similitude du plan telle que 𝑆(𝐴) = 𝐴 et 𝑆(𝐵) = 𝐶.
a) Détermine le rapport 𝑘 et l’angle 𝜃 de la similitude 𝑆.
b) Détermine l’écriture complexe associée à la similitude 𝑆.

Exercice 42
1) Résous dans l’ensemble ℂ des nombres complexes l’équation d’inconnue z :
𝑧 2 + 2√3𝑧 + 4 = 0, détermine le module et un argument de chaque solution.
2) Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal direct (𝑂 ; 𝑢
⃗ ; 𝑣 ).
On considère la transformation 𝑇 du plan qui, à tout point 𝑀 d’affixe 𝑍 associe le point 𝑀’
2𝑖𝜋
d’affixe 𝑍’ défini par 𝑍 ′ = 𝑒 3 𝑍.
a) Détermine la nature de la transformation 𝑇 et donne tous ses éléments caractéristiques.
b) Soit 𝐴 le point d’affixe 𝑍𝐴 = −√3 + 𝑖. Détermine les affixes respectives 𝑍𝐵 et 𝑍𝐶 des points 𝐵
et 𝐶 tels que 𝐵 = 𝑇(𝐴) et 𝐶 = 𝑇(𝐵). Construis les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 dans le plan muni du repère
(𝑂 ; 𝑢⃗ ; 𝑣).
𝑍 −𝑍
3) Calcule 𝑍𝐵−𝑍𝐶 puis en déduis la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶.
𝐴 𝐶

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