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TRIGONOMÉTRIE
Table des matières
Introduction
Angles
Fonctions trigonométriques d'un angle aigu
Applications et résolution des triangles rectangles
Fonctions trigonométriques de n'importe quel angle
Logarithmes
Triangles obliques
Identités trigonométriques
Mesure en radians
Trigonométrie sphérique
Introduction
La trigonométrie est l'étude des relations entre les côtés et
angles des triangles. Le mot « trigonométrie » est dérivé des mots grecs
trigono (τρ´ιγωνo), signifiant « triangle », et metro (µǫ τρω´), signifiant « mesure ».
Les premières traces de la trigonométrie sont apparues il y a plus de 4000 ans en Asie et
L'Égypte, où les ancients l'utilisaient comme moyen de mesure. La trigonométrie est
les bases du travail en ingénierie, en physique et dans de nombreuses branches des mathématiques.
Angles
Rappelez-vous les définitions suivantes de la géométrie élémentaire :
(a) Un angle est aigu s'il est entre 0oet 90o.
(b) Un angle est un angle droit s'il est égal à 90o.
(c) Un angle est obtus s'il est entre 90oet 180o.
(d) Un angle est un angle droit s'il est égal à 180o.
Dans la géométrie élémentaire, les angles sont toujours considérés comme positifs et
pas plus grand que 360o. Pour l'instant, nous ne considérerons que de tels angles. La suite
des définitions seront utilisées tout au long du module :
Deux angles aigus sont complémentaires si leur somme est égale à 90.o. Dans d'autres
mots, si 0o≤ ∠ A ,∠B ≤ 90oalors∠ A et∠B sont complémentaires si∠ A
+∠B = 90o.
[b] Deux angles entre 0oet 180osont supplémentaires si leur somme est égale à
180o. En d'autres termes, si 0o≤ ∠ A∠B ≤ 180oalors∠ A et∠B sont
supplémentaire si∠ A +∠B = 180o.
Deux angles entre 0° et 360°osont conjugués (ou explementaires) si leurs
la somme est égale à 360o. En d'autres termes, si 0o≤ ∠ A∠B ≤ 360oalors∠ A et∠B
sont conjugués si∠ A+∠B = 360o.
Au lieu d'utiliser la notation angulaire∠ Pour désigner un angle, nous allons
parfois utilisez simplement une lettre majuscule par elle-même (par exemple A, B, C) ou une lettre minuscule
nom de variable (par exemple x, y, t). Il est également courant d'utiliser des lettres (soit)
lettres majuscules ou minuscules) de l'alphabet grec telles que α, ϴ, Φ, β, etc.
Dans la géométrie élémentaire, vous avez appris que la somme des angles dans un triangle
égale 180o, et qu'un triangle isocèle est un triangle avec deux côtés de
longueur égale. Rappelons que dans un triangle rectangle, l'un des angles est un angle droit.
Ainsi, dans un triangle rectangle, l'un des angles est de 90 degrés.oet les deux autres angles
sont des angles aigus dont la somme est de 90o(c'est-à-dire que les deux autres angles sont
angles complémentaires).
Exemple :
Pour chaque triangle ci-dessous, déterminez l'angle [les angles] inconnu[s].
Figure 1
Solution : Pour le triangle△ ABC, A = 35oet C = 20o, et nous savons que A + B + C =
180o, donc 35o + B + 20o= 180o⇒ B = 180o- 35o- 20o⇒ B = 125o.
Pour le triangle rectangle△DÉFoet F = 90o, et nous savons que les deux aigus
les angles D et E sont complémentaires, donc D + E = 90o⇒ D = 90o– 53o⇒ D = 37o.
Pour le triangle△ XY Z, les angles sont en termes d'un nombre inconnu α, mais nous ne faisons pas
sachez que X + Y + Z = 180o, que nous pouvons utiliser pour résoudre pour α et ensuite l'utiliser pour
résoudre pour X, Y et Z : α + 3α + α = 180o⇒ 5α = 180o⇒ α = 36o⇒ X = 36o, Y =
3×36o= 108o, Z = 36o.
Dans un triangle rectangle, le côté opposé à l'angle droit est appelé l'hypoténuse, et
les deux autres côtés sont appelés ses jambes. Par exemple, dans la figure montrée, le droit
l'angle est C, l'hypoténuse est le segment de droite AB, qui a une longueur c, et BC et
AC sont les côtés, avec des longueurs a et b, respectivement. L'hypoténuse est toujours la
côté le plus long d'un triangle rectangle.
Figure 2
En connaissant les longueurs de deux côtés d'un triangle rectangle, la longueur du troisième côté
peut être déterminé en utilisant le théorème de Pythagore :
Théorème de Pythagore : Le carré de la longueur de l'hypoténuse d'un triangle rectangle
Le triangle est égal à la somme des carrés des longueurs de ses pattes.
Ainsi, si un triangle rectangle a une hypotenuse de longueur c et des côtés de longueurs a et b, comme
dans la Figure 2, alors le théorème de Pythagore dit :
un2+b2= c2
Exemple :
Pour chacun des triangles rectangles ci-dessous, déterminez le côté inconnu.
Solution :
Pour le triangle△ ABC, le théorème de Pythagore dit qu'un2+ 42= 52⇒ un2= 25 −
16 = 9⇒ a = 3.
Pour triangle△DEF, le théorème de Pythagore dit que e2+ 12= 22⇒ e2= 4 − 1
= 3⇒ e = .√3
Pour le triangle△ XY Z, le théorème de Pythagore dit que 12+ 12= z2⇒ z2= 2⇒
z = √2
.
Exercices :
1. Trouvez B si A = 15oet C = 50o.
2. Trouvez A et B si C = 24o, A = α, et B = 2α.
β
Une voiture parcourt 24 miles vers le nord puis 7 miles vers l'est. Quelle est la distance en ligne droite ?
distance entre le point de départ de la voiture et le point d'arrivée ?
5. Une extrémité d'une corde est attachée au sommet d'un poteau de 100 pieds de haut. Si la corde
est de 150 pieds de long, quelle est la distance maximale le long du sol depuis le
base du poteau jusqu'à où l'autre extrémité peut être attachée ? Vous pouvez
supposer que le poteau est perpendiculaire au sol.
Fonctions trigonométriques d'un angle aigu
Considérez un triangle rectangle△
ABC, avec l'angle droit en C et avec des longueurs
a, b et c, comme dans la figure 2. Pour l'angle aigu A, appelez le côté BC son côté opposé,
et appelle la jambe AC son côté adjacent. Rappelle-toi que l'hypoténuse du triangle est
le côté AB. Les rapports des côtés d'un triangle rectangle se produisent souvent dans la pratique
applications pour justifier leurs propres noms, nous définissons les six fonctions trigonométriques
fonctions de A comme suit :
Nom des fonctions Abréviation Définition
côté opposé a
Sinus A sinA = hypoténuse = c
côté adjacent b
Cosinus A cosA = hypoténuse = c
côté opposé un
Tangente A tanA = côté adjacent = b
côté adjacent b
Cotangente A cotA = côté opposé = c
hypoténuse c
Sécante A secA = côté adjacent = b
hypoténuse c
Cosecante A cscA = côté opposé = un
Nous utiliserons généralement les noms abrégés des fonctions. Notez que les paires
sin A et csc A, cos A et sec A, et tan A et cot A sont des réciproques :
1 1 1
sinA= cscA cosA secA tanA cotA
1 1 1
cscA sinA secA cosA cotA tanA
Exemple :
Pour le triangle rectangle montré, trouvez les valeurs des six fonctions trigonométriques.
fonctions des angles aigus A et B.
Pour l'angle A :
3 4 3 4 5 5
sinA cscA
5 5 4 3 4 3
Pour l'angle B :
4 3 4 3 5 5
sinB
5 5 3 4 3 4
Théorème des cofonctions :
Si A et B sont les angles aigus complémentaires dans un triangle rectangle△ ABC
alors les relations suivantes tiennent :
sin A = cos B sec A = csc B tan A = cot B
sin B = cos A sec B = csc A tan B = cot A
Nous disons que les paires de fonctions { sin, cos }, { sec, csc } et { tan, cot } sont
cofonctions.
Exemple :
Écrire chacun des nombres suivants en tant que fonctions trigonométriques d'un angle
moins de 45o(a) sin 65o(b) cos 78o; (c) tangente 59o.
Solution :
le complément de 65oest 90o– 65o= 25oet la cofonction du sinus
est cos, donc par le théorème des cofonctions nous savons que sin 65o= cos 25o.
le complément de 78oest 90o-78o= 12oet la cofonction du cos
est le sinus, donc cos 78o= sin 12o..
(c) Le complément de 59oest 90o-59o= 31oet la cofonction de la tangente
est cot, donc tan 59o= cot 31o.
Applications et résolution des triangles rectangles
Un triangle est composé de six parties, les trois côtés et les trois angles. Pour résoudre un
le triangle consiste à trouver les parties inconnues à partir des parties qui sont données. Dans le cas d'un
triangle rectangle cela peut toujours être fait si nous avons donné [en plus de l'angle droit]
deux parties, dont au moins une est un côté.
Dans la résolution des triangles rectangles, nous utilisons les six fonctions trigonométriques et le
Théorème de Pythagore. Bien sûr, il nous arrive parfois de le trouver pratique d'utiliser le
relation des deux angles aigus [leur somme est 90o].
Exemple 1 :
Un fil est tendu depuis le sommet d'un poteau vertical se tenant sur un niveau
terre. Le fil atteint un point sur le sol à 10 pieds du pied de la
pôle, et forme un angle de 75oavec l'horizontale. Trouvez la hauteur du mât
et la longueur du fil.
La solution : BC est la longueur du mât de drapeau qui est le côté a et
AB est la longueur du fil qui est le côté c. A est 75oet b fait 10 pieds. En utilisant le
un
définition tanA = b, qui contient les parties connues A et b. Nous obtenons
a = b tan A = 10 tan 75o37,321 pieds [arrondi à 3
les décimales] → la hauteur du mât.
Pour résoudre le côté c, nous utilisons le théorème de Pythagore.
c = √ a2 +b 2 = √ 37,3212+10 2= 38,638 pieds → la longueur de la
fil
Il est recommandé de vérifier toutes les réponses en obtenant les solutions dans
différentes manières.
Angles d'élévation et de dépression :
L'angle d'élévation d'un objet qui est au-dessus de l'œil d'un observateur est
l'angle que la ligne de visée vers l'objet forme avec l'horizontale. Si le
l'objet est en dessous de l'œil de l'observateur, l'angle que fait la ligne de vision
avec l'horizontale est appelé l'angle de dépression de l'objet.
