EVALUATION 4 CLASSE 1ere A4
DEPARTEMENT SVTEEHB ANNEE ACADEMIQUE DUREE 1H
2024-2025
EPREUVE DES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE, EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT,
HYGIENE ET BIOTECHNOLOGIE
PROBATOIRE A4 DUREE : 1H. COEFFICIENT : 1
PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES 10pts
I. ÉVALUATIONS DES SAVOIRS 4pts
Exercice1 : QUESTIONS A CHOIX MULTIPLES (QCM) 2pts
Chaque série de propositions comporte une seule réponse juste. Reproduire et compléter le tableau ci-dessous
avec la lettre correspondant à la réponse choisie
N° questions 1 2 3 4
Réponses
1-La cellule immunitaire ci-après présente un noyau volumineux :
a- Lymphocyte ;
b- Monocyte ;
c- Polynucléaire ;
d- Granulocyte.
2-Le tissu nerveux présente deux propriétés principales :
a- L’excitabilité et la contractilité ;
b- L’excitabilité et la conductibilité ;
c- L’excitabilité et la conductivité ;
d- L’excitabilité et l’élasticité.
3- L’éveil, l’attention vigilante et la fureur sont des réactions :
a- Émotionnelles ;
b- De dominance ;
c- D’agressivité ;
d- à la fois de dominance, d’agressivité et émotionnelles de l’organisme.
4-La pollution de l’Environnement par les déchets ménagers ou domestiques :
a- Est bénéfique uniquement pour ces ménages ;
b- entraîne la dégradation de l’habitat mais peut améliorer le développement agricole ;
c- Favorise le développement des maladies hydriques et du péril fécal ;
d- Détruit les infrastructures publiques et limite les risques d’inondation.
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Exercice 2 : Exploitation de documents /2 pts
Soit le calendrier présenté dans le document 1 ci-dessous. Mme BALKI a eu ses règles le 17 mars et le
15 avril 2025. La durée de ces menstruations est de 4 jours.
Document 1
1- En vous servant du document 1 déterminer :
a- La durée du cycle de Mme BALKI; 0,5pt
b- Le jour probable de son ovulation.
0,5pt
2- Mme BALKI entretient des rapports sexuels non protégés le 29 mars.
a- Préciser si Mme BALKI sera enceinte ou pas.
0,5pt
b- Justifier.
0,5pt
PARTIE B : Evaluation des savoir-faire et / ou savoir-être /6
pts
Exercice 1 : Identifier les maladies liées à un habitat insalubre, appliquer les méthodes de prévention et moyens
de lutte contre les maladies liées à un habitat insalubre. /
3pts
Le document 2 ci-dessous présente des comportements sociaux très dangereux favorisant le développement
des maladies liées à l’habitat insalubre.
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Le document 2
Observer attentivement ce document.
1- Des maladies suivantes : méningite, poliomyélite et fièvre jaune, identifier celle dont la contamination
est illustré par le document 2.
1pt
2- Relever deux comportements qui contribuent à la transmission de cette maladie.
0,5x2=1pt
3- Proposer deux techniques d’assainissement de l’habitat de l’Homme permettant de lutter contre cette
maladie.
0,5x2=1pt
II EVALUATION DES COMPTENCES 10points
Compétence visée : sensibiliser (Informer et/ou éduquer) sur les comportements de l’Homme
Les théories du comportement humain stipule que : « dans les relations humaines certains individus ont
tendance à prendre le dessus sur les autres; tandis que d’autres ont des comportements violents,
farouches et agressifs. Une autre catégorie d’individus est continuellement triste, négatif, regardant
toujours la vie du mauvais angle créant ainsi en eux une dépression consécutive au stress dont sont
soumis certains de leurs organes. » Nos relations humaines sont influencées par nos comportements et
nous font participer à la production de la société par nos interactions. Invité sur la plate-forme d‟un
débat de sociologie clinique, vous êtes interpelé en tant que panéliste à sensibiliser et informer le public
sur les types de comportements de l‟Homme dans la société ; à cet effet, Vous disposez des documents
ci-dessous.
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Consigne 1
Nommez dans un texte de 6 lignes les relations interindividuelles affichées par les individus des documents 1 et pour
chaque relation identifiée, donnez des manifestations comportementales. 4pts
Consigne 2 Après avoir identifiez les structures du document 2, donnez leur intérêt dans la production des
Comportements du document 1. Vous insisterez sur le rôle du système nerveux dans la communication et le
comportement de l’Homme. 4pts
Consigne 3
Certaines relations interindividuelles se soldent très souvent en haine, jalousie et meurtres parce qu’on ne
supporte pas les comportements des autres. Dans un discours de 5 phrases, donnez un message de sensibilisation au
public ayant pour objectif : « s’accepter et se respecter mutuellement les uns les autres
dans nos relations interhumaines » 2pts
Grille d’évaluation :
Critères Pertinence de la Maîtrise des connaissances Cohérence de la production
Consignes production scientifiques
Consigne 1 1 pt 2,5 pt 0,5 pt
Consigne 2 0,5 pt 2 pts 0,5 pt
Consigne 3 0,5 pt 2 pt 0,5 pt
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