Lycée : Moussa Ibn Noussier de Ksar el boukhari Année scolaire : 2022/2023
ème
Niveau : 2 AS /G/M/MT Durée : 2 Heures
Composition de français du troisième trimestre
: Texte
Comment dénoncer le harcèlement scolaire ?
Connaître la procédure appropriée pour signaler les cas de harcèlement 1 scolaire est devenu
unfacteur fondamental pour y parvenir efficacement. Le danger de ne pas le faire n’est pas
seulement que l’acte reste impuni, mais qu’il se répète dans le temps.
Le harcèlement scolaire, ou bullying, est un problème grave qui continue de toucher de
nombreux enfants chaque jour. Heureusement, la lutte pour mettre fin à ce type de situation prend
de plus en plus de force. Aujourd’hui, il est possible de prendre des mesures pour protéger les
enfants et les adolescents.
Il faut combattre le harcèlement scolaire à la racine, efficacement et à temps. Dans le cas
contraire, les victimes peuvent subir de graves préjudices physiques et psychologiques, conduisant
au suicide dans le pire des cas. De plus, les conséquences n’affectent pas seulement les personnes
harcelées. Les agresseurs, en cas de non signalement du harcèlement, s’habituent à agir
violemment. Diverses études ont démontré que plusieurs des auteurs de harcèlement dont le
comportement n’a pas été sanctionné ou réorienté deviennent des adultes violents (Olweus, 2011 ;
Temcheff, Serbin, 2008).
Actuellement, la loi rend les écoles responsables de ne pas protéger les enfants des dangers qu’ils
peuvent courir pendant qu’ils sont au centre. Cela inclut évidemment le harcèlement. Par
conséquent, tout d’abord, lorsqu’on détecte qu’un enfant peut être victime de harcèlement, il est
essentiel d’exiger de l’école qu’elle prenne des mesures de protection. Il est également essentiel de
punir les agresseurs pour le comportement qu’ils ont commis.
Cette étape est très importante. Il est possible de dénoncer les écoles qui omettent leur
responsabilité envers les élèves. Garantir la protection des mineurs et la sécurité des victimes de
harcèlement fait partie des devoirs de l’école. Ce lieu doit être un environnement sûr pour n’importe
quel enfant.
Nos pensees.fr, « Psychologie éducative et du développement »
Article mis en ligne le 25 septembre 2019
https://nospensees.fr/comment-denoncer-le-harcelement-scolaire/
1. Comportement caractérisé par l'usage répété de violences, dont des moqueries et autres humiliations.
Questions :
I. Compréhension de l’écrit : (14pts)
1. Parmi les propositions suivantes, relevez les deux (02) qui renvoient au thème du texte :
- Les nuisances du harcèlement scolaire ;
- La lutte contre le harcèlement scolaire ;
- Les vertus du harcèlement scolaire ;
- L’excès du harcèlement physique.
2. Qu’arrive-t-il si on ne combat pas le harcèlement scolaire ?Relevez-en deux conséquences.
A. les victimes peuvent subir de graves préjudices physiques et psychologiques,
conduisant au suicide dans le pire des cas.
1
B. Les agresseurs, en cas de non signalement du harcèlement, s’habituent à agir
violemment.
3. Retrouvez dans le texte quatre (04) mots ou expressions qui renvoient à« harcèlement
scolaire ».
…………………………………………………………………………………….…2pts
3. Classez les mots et expressions suivants : devoirs de l’école/ suicide / agir violemment /des
mesures de protection /comportement non réorienté/ préjudices physiques et
psychologiques / des adultes violents/ acte impuni. 4
II. / / / / /.
Selon qu’ils renvoient aux :
Victimes des mesures de protection
/… suicide
préjudices physiques et psychologiques
devoirs de l’école
Agresseurs:
des adultes violents
acte impuni /.
comportement non
réorienté agir violemment
5. Répondez par vrai ou faux.
a- Il est pénible de protéger les enfants des harceleurs. VRAI
b- Lutter contre le harcèlement scolaire est nécessaire. VRAI
c- L’école doit être un endroit non serein pour tous les enfants.FAUX
d- Les harceleurs non sanctionnés deviennent de plus en plus agressifs.VRAI
e- Les mineurs portent des préjudices physiques et psychologiques aux autres. FAUX
6. « Aujourd’hui, il est possible de prendre des mesures pour protéger les enfants et les
adolescents. ».
Trouvez dans le texte la phrase qui reprend la même idée.
7. « Plusieurs des auteurs de harcèlement dont le comportement n’a pas été sanctionné ou
réorienté deviennent des adultes violents »
« Ils s’habituent à agir violement »
Reliez les deux énoncés ci-dessus par l’un des articulateurs suivants : puisque,
si bien que, alors que. (Indiquez le rapport logique exprimé)
Puisque Ils s’habituent à agir violement Plusieurs des auteurs de harcèlement
dont le comportement n’a pas été sanctionné ou réorienté deviennent des adultes
violents
8. En vous référant au texte, dites à quels éléments renvoient les trois pronoms « y», « ils» et
« leur » dans les phrases ci-dessous ?
« pour y parvenir efficacement» (1erparagraphe) Connaître la procédure appropriée
« qu’ils ont commis.» (4ème paragraphe) les agresseurs
« leur responsabilité envers les élèves» (5ème paragraphe) les écoles
9. Relevez quatre(04) modalisateurs qui montrent que l’auteur s’implique dans ce texte.
……………………………………………………….
2
10. « L’école doit être un environnement sûr pour tous. » D’après vous, comment peut-on garantir
la sécurité dans le milieu scolaire ? Développez votre réponse en deux à trois lignes.
……………………………………………………………
III. Production de l’écrit : (6pts)
Traitez l’un des deux sujets, au choix.
Sujet 1 :Dans le cadre d’une journée ouverte, baptisée,"Mon école est un lieu sûr".Rédigez le
compte rendu objectif de ce texte (environ 100 mots) que vous présenterez à vos camarades à cette
occasion.
Sujet 2 : Vous avez remarqué que vos camarades, après leur sortie, de l’école ne donnent plus
d’importance à la notion du temps, ils perdent beaucoup de temps en jouant ,en se connectant et en
regardant la télévision …etc
Rédigez un court texte argumentatif dans lequel vous dénonceriez la perte du temps
