Plan Annuel Tic
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ScribdTranslationsPROGRAMMATION CURRICULAIRE ANNUELLE TIC 2022
I. DONNÉES INFORMATIVES :
1.1. c'est-à-dire : ENFANT JÉSUS DE PRAGUE
1.2. UGEL : 01
1.3. Niveau : Primaire - Secondaire
1.4. Promotrice : Carmen Tocto
1.5. Directrice : Lorena Largo Tocto
1.6. Enseignant : Luis Landa Ramos
II. PRÉSENTATION
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) améliorent et optimisent les processus de
enseignement apprentissage, avec eux les enseignants et les étudiants accèdent, créent, produisent et partagent
connaissances.
L'Area de Gestion Pédagogique promeut l'intégration des TIC dans les processus d'enseignement
apprentissage pour renforcer le développement des capacités, des valeurs et des attitudes en recherchant l'équité et la qualité
educatif. De plus, il cherche à contribuer à l'amélioration de la qualité des apprentissages et des environnements
éducatifs, construisant un réseau local, national et mondial moderne avec accès à toutes les sources de
informations et capable de transmettre des contenus multimédias.
III. FONDATION.
Notre institution éducative vise à ce qu'à la fin de l'EBR, "l'étudiant profite
responsablement les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour interagir avec l'information,
gérer son savoir
Pour cela, nous devons développer chez nos étudiants la compétence "Il s'exprime dans"
environnements virtuels générés par les TIC" ce qui consiste à ce que l'étudiant interprète, modifie et
optimiser les environnements virtuels lors du développement d'activités d'apprentissage et dans les pratiques sociales. Cela
implique des processus de recherche, de sélection et d'évaluation de l'information, de modification et de création de
matériaux numériques, de communication et de participation dans des communautés virtuelles, ainsi que l'adaptation des
environnements virtuels selon leurs besoins et intérêts de manière systématique.
De la même manière, il s'agit de conseiller les enseignants de l'Institution Éducative sur l'utilisation des TIC.
comme outil pour améliorer son travail et le travail enseignement, favorisant le travail collaboratif et solidaire;
la planification et l'exécution d'activités qui promeuvent l'utilisation des TIC entre les enseignants et les élèves. Cela
on cherche à améliorer le service éducatif que notre institution éducative offre à la communauté.
III. MISSION
La mission est d'intégrer les Technologies de l'Information et de la Communication dans les activités éducatives de notre I.E.
contribuant à étendre sa couverture, en améliorant la qualité de l'éducation qu'elle offre et en atteignant de meilleurs résultats
niveaux de décentralisation, de démocratisation et d'équité.
IV. VISION
La vision est d'obtenir que la Communauté Éducative Miguelina ait un accès complet aux Technologies de
Information et Communication, en les utilisant intensivement et en les intégrant progressivement à leur activité
cotdiana, dans le but de renforcer les capacités tant individuels que collectifs de création et
socialisation des connaissances, participant ainsi au développement global de la société.
V. BASES LÉGALES
Constitution Politique du Pérou
Loi générale sur l'éducation n° 28044
Loi de la Réforme Magistérielle Nº 29944
Loi 28119 - Loi interdisant l'accès aux pages Web contenant du contenu pornographique.
VI. ALCANCES
Unité de Gestion Éducative Cusco
Adresse de l'institution éducative
Sous-direction du niveau primaire
Docents de la Salle d'Innovation Pédagogique.
Enseignants.
Administratifs.
Élèves.
Communauté en général.
VII. OBJECTIFS
OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
Organiser, promouvoir et diffuser l'intégration des TIC dans le processus d'enseignement et d'apprentissage à travers
les ressources technologiques dans l'établissement éducatif.
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES :
Intégrer les TIC dans l'utilisation et l'application des processus d'apprentissage pour développer des compétences et des aptitudes
des élèves, capacités d'organisation, travaux collaboratifs, résolution de problèmes, recherche
système d'information, la simulation de phénomènes sur lesquels on peut travailler les problèmes de
intérêt et développement de sa créativité dans l'une des domaines du curriculum.
Orienter les enseignants et les étudiants sur l'utilisation appropriée des ressources informatiques, d'internet et d'intranet.
Former les enseignants à l'exploitation pédagogique des Technologies de l'Information et
Communication dans tous les domaines du curriculum.
Organiser et planifier des activités éducatives qui promeuvent la créativité et élargissez le
connaissance des étudiants.
Développer des actions pour le bon usage, l'entretien et la sécurité des ressources technologiques dans l'I.E.
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ENSEIGNANT DIRECTEUR
