Le rapport de recherche :

Tous les chercheurs se fient aux résultats des expériences précédentes,

ils apprennent ces expériences en lisant dans des revues les rapports de
investigation. En 1928, les éditeurs de revues de psychologie et d'anthropologie se
Ils se sont réunis dans le but d'élaborer un manuel avec des lignes directrices pour l'écriture.
scientifique. Le manuel présente les directives, règles et conventions de base
de l'écriture scientifique de manière que l'écrivain scientifique puisse principalement
le comprendre facilement.
Couverture
Sur la première page du rapport, on écrit le titre. Cette page ne doit pas être
énumérée. La couverture doit contenir ; Cette information doit être centrée sur la
page.
Titre (doit indiquer clairement de quoi traite l'article, doit être court mais
sans sacrifier la précision
2. Nombre des auteurs
3. Affiliation institutionnelle de l'auteur

Résumé
C'est une brève description du problème, des méthodes, des résultats et des
conclusions. Le but du résumé est de donner un bref rapport de l'expérience
pour que les lecteurs puissent déterminer s'ils sont intéressés ou non par l'article.

1. La page de résumé est répertoriée comme la numéro un.

2. Il doit être court (100-150 mots)
La première phrase doit être l'objectif de l'expérience.
4. Ce qui suit doit traiter de la méthodologie. Incluez la population des sujets,
le plan de la tâche et/ou les instruments et indiquer la procédure.
5. Exposition des résultats ; elle doit être générale et ne doit pas inclure les
résultats des tests statistiques.
6. Les dernières phrases doivent donner au lecteur une indication du contexte dans
celui qui a commenté les résultats.
Introduction
C'est le corps principal du rapport, c'est la page 2 de celui-ci. Ce n'est pas nécessaire
l'identifier comme tel. Trois points de base doivent être pris en compte.

1. Spécifier l'objectif principal de l'expérience et le problème traité

de résoudre.
2. Comment l'expérience est-elle liée à d'autres recherches
3. Comment les méthodes utilisées aideront à résoudre le problème
Structure générale : descriptions générales concernant le problème que traite
résoudre. Ensuite, continuer avec l'analyse du travail que d'autres personnes ont fait.
réalisé dans ce domaine. Ensuite, vous devez indiquer comment votre travail se rapporte aux autres
les recherches les plus importantes et comment elles diffèrent. Le dernier paragraphe de la
l'introduction doit présenter l'hypothèse qu'elle a testée.

L'extension : est essentiellement déterminée par la bibliographie que vous avez étudiée.
La révision de la bibliographie doit être représentative. Les études que vous citez doivent
être directement liées à la recherche qu'il a réalisée.
Citations bibliographiques : Si une affirmation est faite, elle doit être documentée ; c'est-à-dire
il doit citer l'étude qui soutient son point de vue. Les notes de bas de page ni
Les citations textuelles sont appropriées. C'est pourquoi la documentation est fournie directement.
dans le texte. Lorsque vous citez plus d'une référence, classez-les par ordre alphabétique de
accord avec le premier auteur et séparez les références par un point-virgule.

Il faut utiliser une grande variété de mots, tels que montré, indiqué, suggéré,
reportó etc. Ne pas utiliser des mots qui indiquent une certitude, tels que prouvé ou
désapprouvé.
Méthode
La section de la méthode se compose de quatre sous-sections :

1. Sujets : indiquer au lecteur les personnes ou les animaux qui ont été utilisés dans le
expérience.
Indiquez les participants à l'étude
Caractéristiques sociodémographiques générales des sujets (âge,
sexe et toute information qui pourrait être importante.
Mentionner comment les sujets ont été sélectionnés
Si un sujet n'a pas terminé l'étude, indiquez-le et expliquez les raisons.
Si au lieu de personnes ce furent des animaux, mentionnez l'âge, le sexe,
poids, race et conditions de maintenance des animaux.
2. Appareils : inclut toute machine, équipement, dispositifs ou matériaux qui
ont été utilisés pour mener l'étude.
 Équipement standard : Nom, numéro et fabricant du modèle.
 Équipe construite : Faire une description plus complète.
 Il n'est pas nécessaire de spécifier l'équipement commun, comme des crayons ou
papier.
 Il faut aussi dire à quoi cela a été utilisé.
3. Procédures : Le but de cette sous-section est d'expliquer comment se
Ils compilent les données. Le but de la description est d'écrire ce qui a été réalisé,
de telle manière que ceux qui n'ont pas de précédents de leur expérience
puissent le lire et ensuite le répéter.
Administration de la variable indépendante : décrire comment on les
a traité les sujets d'étude. Explication des instructions données
à chaque groupe et donner une définition de la tâche qui a été demandée à chacun
sujet.
Enregistrement de la variable indépendante : Description de la façon dont cela se
ils ont collecté les données.
 4. Conception : Les sous-sections de conception ne sont pas séparées dans les articles
publiés. Ils visent à fournir explicitement certaines informations.
Indiquez le type de conception qu'il a utilisé
Combien de sujets ont été assignés à chaque groupe et comment étaient-ils
sélectionnés.
Indique le nom de chacun des groupes
Commentez tout processus de contrôle que vous avez utilisé.
Plantez les variables indépendante et dépendante. Et comment cela a-t-il été défini ?
opérationnellement la variable dépendante.
Il n'est pas nécessaire de donner trop de détails.

Observation systémique :
Les observations systémiques prennent l'une des deux formes : observation naturaliste ou
études corrélationnelles.
Naturiste : observe le comportement d'un organisme. Il s'agit d'observer le sujet dans
un environnement naturel. Il est approprié de commenter comment la variable a été gérée
indépendant ou comment la variable dépendante a été enregistrée. En revanche, la section
doit être consacrée à décrire le comportement ou les comportements qu'il a observés et comment
enregistré la fréquence, la durée, l'ampleur, etc. de chaque comportement.
Étude corrélationnelle : ici, le chercheur ne contrôle rien (il n'y a pas de variable)
indépendant). Le chercheur sélectionne les sujets qui possèdent l'attribut que
il s'intéresse à l'étude. La manière dont ils ont sélectionné les sujets à inclure dans
la section des sujets et le test utilisé décrirait dans la sélection de
instruments.
L'objectif de la méthode a le même but général (détailler comment elle a procédé
pour réaliser votre étude). La description du design est différente dans une
observation systémique, en raison de l'utilisation de différents types de procédures
de contrôle ; mais son objectif général reste le même. On ne peut pas
parler des relations de cause à effet dans une observation systématique.
Résultats
Le texte est expliqué par les résultats de l'étude et leur interprétation.
Les résultats doivent être écrits sous forme de paragraphes. Il ne suffit pas de les tabuler ou de les énumérer.
les données, bien qu'elles puissent être présentées sous forme de tableaux et de figures pour compléter le matériel
écrit. Vous devez présenter les données que vous avez recueillies, les méthodes statistiques utilisées
pour analyser les données et les résultats de l'analyse statistique.
Présenter les données de manière résumée.
Avant de présenter une analyse statistique, expliquez au lecteur pourquoi
s'est réalisé
En informant l'analyse statistique t (56)=2.76, P<0.5.
T = test statistique utilisé
56 = degrés de liberté (dl)
2,76 = la valeur de t
 0,5 = probabilité d'un type d'erreur
<= moins que
Tableaux et figures : ils sont utilisés pour présenter les données de manière résumée afin
de sorte que le lecteur ait un panorama des résultats rien qu'en les regardant. Les tableaux
et les figures doivent avoir un titre qui décrit clairement les données que
contiennent. Chaque tableau ou figure doit être mentionné dans le texte.
Le but d'une figure ou d'un tableau n est de représenter des données approximatives. Si l'on souhaite
présenter peut le faire dans un appendice.
Avertissements : réservez les commentaires pour la section des commentaires. Soumettre
uniquement les résultats significatifs. Ne pas confondre le significatif avec le
insignifiant. Indiquer les données avec exactitude.
Comentario
La section des résultats du rapport présente simplement des données. Le but
du commentaire est;
1) interpréter les résultats de l'analyse statistique : déterminer si les données
les statistiques soutiennent ou non l'hypothèse initiale. Si quelque chose tourne mal, ne
cela invalidera nécessairement le protocole. Le lecteur doit avoir une idée des
interruptions survenues.
2) commenter les implications de ces résultats
3) comparer les résultats avec ceux d'autres expériences
4) faire des suggestions pour de futures recherches : La proposition ne doit pas être
très détaillée, une brève phrase suffit.
Avertissements : expliquez les résultats nonsignificatifs ; si cela est bien fait
expérimentez et observez que la variable indépendante n'a eu aucun effet, c'est-à-dire les
les résultats n'ont pas été significatifs, donc tu as obtenu des résultats négatifs. Les
les résultats négatifs apportent une information aussi utile que celle apportée par les
positifs.
Évitez d'analyser les résultats non significatifs ; lorsque vous utilisez un échantillon.
petite et les résultats se rapprochent de la signification statistique, mais doivent
à utiliser avec précaution.

Bibliographie :
Tout le matériel cité dans le rapport de recherche doit être inclus dans le
section de bibliographie par ordre alphabétique en commençant par le nom de famille.

1) Nom de l'auteur, initiale du prénom.

Année de publication
Titre de l'article
Revista
y volumen vont en italique). D'un livre; ville, éditeur.