Eglise Evangélique du Congo Année scolaire 2023-2024
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Devoir N°02
Département Synodal de l’Enseignement
Protestant Niveau : 6eme
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Epreuve : Sciences Physiques
Direction Départemental de
l’Enseignement Protestant de Brazzaville Durée : 2h00
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Ecole Evangélique de Météo
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GAP : Sciences Physiques
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I. Physique (10 pts)
Partie A : Questions (4 pts)
1. Question à réponse élaborée. (1 pt)
Fais la différence entre l’état liquide et l’état solide à partir de leur forme
2. Question à réponse courte (1 pt)
Nomme les deux principaux gaz qui constituent l’air.
3. Question à choix multiples (QMC) (1 pt)
Choisis la réponse juste parmi celles soulignées.
Un liquide transvasé d’un récipient à un autre récipient de forme différente change / ne
change pas de forme, mais change / ne change pas de volume.
4. Tableau à compléter
Recopie puis complète le tableau ci-dessous par les termes convenables.
Appareil de mesure de la masse Unité principale de la masse
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Partie B : Exercice (2 pts)
Exercice : NKOUKA Alphonsia, élève en classe de 6e se propose de mesurer la température
de l’eau bouillante avec un thermomètre médical gradué jusqu’à 42°C.
a- Dis s’elle peut réussir sa mesure
b- Explique pourquoi ? sachant que l’eau bout à 100 C° dans les conditions normales
1
Partie C : Problème (4 pts)
Au cours d’une séance de cours portant sur la mesure de volume des corps en classe de 6 eme ,
un professeur a mis à la disposition de ses apprenants de l’eau, un récipient gradué et un
solide de forme quelconque. Afin de connaître le volume du caillou, un apprenant se propose
de déterminer son volume par la méthode illustrée ci-dessous. Aide-le à :
1- Donner le nom de cette méthode (1 pt)
2- Indique les volumes V1 et V2 liquide (2 pts)
3- Déterminer le volume V du caillou (1 pt)
II. CHIMIE (10 pts)
Partie A : Questions (4 pts)
1- Question à réponse construite élaborée (1 pt)
Définis le terme combustion
2- Question d’appariement (1 pt)
Relie par une flèche les éléments de la colonne de gauche à ceux de la colonne de droite
Colonne A Colonne B
1- Combustion complète a) Flamme jaune très éclairante
2- Combustion incomplète b) Flamme bleue moins éclairante
3- Question à réponses alternatives vrai ou faux (1 pt)
Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
2
Le charbon de brûle :
a) Avec flamme
b) Sans flamme
4- Texte à trous (1 pt)
Recopie et complète par les mots suivants : capable, favorise
a) Le comburant …………une combustion
b) Le combustible est un corps chimique……………..de brûler.
Partie B : Exercice (2 pts)
La bougie brûle en présence du dioxygène de l’air.
a) Nomme les réactifs
b) Nomme les produits
Partie C : Problème (4 pts)
Un élève se propose de faire la différence entre une transformation physique et une
transformation chimique à partir de la liste ci-après : la cuisson d’aliment ; la production de la
chaleur ; la décomposition d’un poisson ; l’apparition d’une odeur ; la fusion ; la
vaporisation ; le changement de la couleur ; la condensation. Aide – le à :
a) Faire la différence entre une transformation physique et une transformation chimique
à partir de leur définition
b) Donner deux (02) exemples de la transformation chimique dans la liste.
c) Donner les différents changements d’état d’une transformation physique (d’une
bougie) dans la liste.
Yangalala toujours ! ! !
