Syllabus

École maternelle (U.K.G)

2010-2011
Sujet - Anglais
Communiquer en anglais
Étape par étape
-
1. Développer l'intérêt d'un enfant pour la langue anglaise.
2. Profitez d'écouter et d'utiliser la langue parlée.
3. Pour leur permettre de reconnaître le son des lettres et de lier les sons aux lettres
4. Pour aider l'enfant à développer la mémoire visuelle (mémoire de la vue)
5. Pour les encourager à dire quelques lignes sur l'image donnée.
Calendrier pour le mois d'avril - mai
1. Apprendre les sons phoniques
2. Révision A à Z lettres majuscules
3. révision de a à z lettres minuscules
4. Introduction des lettres en cursive
Oral
Rimes
1. De A à Z 4. Deux pommes rouges
2. Prière 5. Raisins
3. Mangue 6. Mon ballon rouge
Valeur
1. Enseignement de la bonne posture - marcher, parler et s'asseoir
Conversation en anglais
1. Sujet Moi-même
2. Concept de « moi » par exemple Je suis une fille
J'aime danser
Calendrier pour le mois de juillet
Écrit
1. Révision des lettres cursives
2. Introduction des voyelles a, e, i, o, u
3. mots avec le son ‘a’
Mots avec 'at' : Bat, Cat, Fat, Hat, Rat, Sat,etc.
Mots avec 'ag' Sac, Lag, Chiffon, Étiquette, Remuer, etc.
Mots avec 'ad' : Bad, Dad, Had, Mad, Glad etc.
Mots avec 'an' Interdiction
Mots avec 'ap' : Cap, Gap, Lap, Map, Tap, etc.
Oral
Rime
1. Ma famille
2. Animaux
3. L'amour de Dieu
Conversation anglaise
1. Utilisation de verbes d'action comme se tenir, être assis, danser, manger, écrire, sauter, etc. Apprendre le
signification par des actions et ensuite en utilisant des mots d'action des phrases simples.
2. Ma famille
3. En savoir plus sur Comment je passe mes vacances
Nous devons respecter nos aînés.
Calendrier pour le mois d'août
Écrit
Introduction des mots avec le son 'e'
1. Mots avec 'eg' : Beg, jambe, tige, œuf, etc.
2. Mots avec 'ed' Lit, Nourri, Dirigé, Rouge, etc.
3. Mots avec 'en' : Den, Hen, Men, Pen, Ten etc
4. Mots avec 'et' : Bet, Get, Jet, Pet, Net etc
5. Mots avec 'll' : Bell, Fell, Sell, Tell, Well, Yell, etc.
Oral
Rimes
1 Rakshabandhan
2. Avion Avion
3. Légume
Conversation en anglais
1. Concept de Lui et Elle.
2. Savoir à propos de a) Rakshabandhan
b) Jour de l'Indépendance
c) Janamashtmi
Valeur Nous devrions aider nos amis et nos parents.
Programme pour le mois de septembre
Écrit
Introduction des mots avec le son 'i'
1. Mots avec 'ig' Grand, Creuse, Figue, Cadre, etc.
2. Mots avec 'it' Bit, Fit, Hit, Pit, etc.
3. Mots avec 'ip' : Trempez, Hanche, Lèvre, Sirotez, etc.

4. Mots avec 'ill' Facture, Remplir, Colline, Pilule, etc

5. Mots avec 'ish' : Dish, wish, fish etc
Oral
Rimes
1. Mon professeur
2. Soleil
3. Bonnes manières
Conversation anglaise
Use of opposite words in daily life : in-out, open-close, hot-cold, day-night, empty- full, up-down,
oui-non
Savoir sur : La Journée des enseignants
Valeur Les manières avec les invités.
Calendrier pour le mois d'octobre.
Écrit
Introduction des mots avec le son 'o'.
1. Mots avec 'og' Chien
2. Mots avec 'op' Hop, Mop, Pop, Top, etc.
3. Mots avec 'ot' : Lot, Dot, Hot, Not, etc.
4. Mots avec 'ob' Mais, Travail, Vol, Gémitre etc.
Oral
Rimes
1. Maman Chérie
2. Feux de circulation
3. Théière
Conversation en anglais
1. Concept de 'Vous' : Vous êtes belle
Tu es une fille
2. Savoir à propos de : Mahatma Gandhi
Dussehra
Valeur
Les manières à table
Calendrier pour le mois de novembre
Écrit
Introduction des mots en 'u'
1. Mots avec 'un' Bun, Fun, Sun, Run, etc.
2. Mots avec 'ug' Insecte
3. Mots avec 'ut' Mais, Coup, Cabane, Noix, etc.
4. Mots avec 'um' Gomme, Hum, Num etc.
5. Mots avec 'ub' Cub, Dub, Rub, etc.
Oral
Rimes
1. Pains de Pâques
2. Les Roues du Bus
3. Dans le jardin
Conversation anglaise
Utilisation de ceci et cela dans la routine quotidienne
1. C'est une balle
C'est un cerf-volant
2. C'est une voiture
C'est un soleil
Savoir sur 1. Diwali
2. Journée des enfants
Valeur
Prendre soin de la propriété de l'école.
Programme pour le mois de décembre
Écrit
1. Introduction des mots en 'ee' :Bee, Tree, Fee, Three, Sweep, Weep etc.
2. Introduction des mots en 'oo' :Book, Cook, Hook, Took, Look etc.
3. Concept de Ceci et Cela C'est un chat
C'est un soleil
Oral
Rimes
Vive le vent
2. Soleil
3. Hippopotame - Hippopotame

Conversation anglaise
Concept de dans, sur et sous
1. Le crayon est dans la boîte
2. Les livres sont sur la table
3. Le chat est sous la chaise
Connaître à propos de : Noël
Valeur
Ne voles pas les affaires de quelqu'un.
Calendrier pour le mois de janvier
Écrit
1. Introduction des mots en 'y' : mon, pleurer, timide, voler, etc
2. Introduction des mots en ‘ing’ et ‘ong’
Mots en 'ing' aile, chanter, balancer, roi, etc
Mots avec 'ong' : chanson, langue, faux, etc.
3. Les fruits sont dans le panier
La casquette est sur la table.
Oral
Rimes
1. Notre Drapeau National
2. Bonjour ! Monsieur Lapin
3. Les Singes Coquins.
Conversation anglaise
1. Mon École
2. Ma mère
Savoir sur Jour de la République.
Valeur : Partager des choses entre amis.
Calendrier du mois de février
Écrit
1. Révision de Ceci et Cela
2. Révision de 'dans' et 'sur'
3. Révision des mots avec les voyelles a, e, i, o et u.
Oral
Des rimes
1 Petit chaton
2. Comment va le maïs
3. Holi
Conversation anglaise
Concept de lieu : Où est ma bouteille ?
: Où sont mes chaussures?
: Où vas-tu ?
Valeur
Ne prends pas de choses d'inconnus.
Sujet : Maths
Livre de texte Numéro Mathématiques préscolaires 2
Objectifs d'apprentissage
1. Permettre aux enfants d'utiliser l'arithmétique dans la vie quotidienne.
2. Apprendre différents concepts mathématiques
3. Comprendre et utiliser des mots comme 'plus' ou 'moins', 'plus grand' ou 'plus petit' pour comparer deux
nombres ou quantités.
Calendrier pour le mois d'avril et de mai
1. Révision comptant 1-50
2. Reconnaissance et comptage 1-100
3. Compter par dizaines
4. Reconnaissance et identification des différentes formes (carré, rectangle, cercle, triangle)
Programme pour le mois de juillet
1 Concept de l'après jusqu'à 100.
2. Concept de avant jusqu'à 100.
3. Concept de entre jusqu'à 100.
Calendrier pour le mois d'août
1. Compter 100-150
2. Comptage à l'envers 20-1
3. un
4. Compter par 2
Calendrier pour le mois de septembre
1. Compter par 5
2. Concept plus grand que, plus petit que et égal à, <, > ou =
3. Compter à rebours de 50 à 1
Calendrier pour le mois d'octobre
1. Comptage de 150 à 200
2. Compter par 10
Programme pour le mois de novembre
1. Introduction de l'addition à travers des images (jusqu'à 10)
2. Révision de la comptabilité par sauts de 2, 5 et 10
3. Révision du comptage à rebours 50-1
Programme pour le mois de décembre
1. Introduction à l'addition avec des nombres jusqu'à 10
2. Sommes à un chiffre et à deux chiffres sans retenue.
Programme pour le mois de janvier
1. Introduction à la soustraction jusqu'à 10.
2. Sommes à un chiffre et à deux chiffres sans retenue.
Calendrier pour le mois de février
1. Révision comptant 1-200
2. Révision de l'addition et de la soustraction
3. Révision de ce qui vient après, avant et entre
4. Révision des plus grands, plus petits et égaux.
E.V.S.: Manuel scolaire : Le monde autour de moi
Objectifs d'apprentissage
1. Aider les enfants à devenir de meilleures personnes en leur enseignant de bonnes manières/habitudes.
2. Explorer des situations, des objets et des matériaux en utilisant tous leurs sens.
3. Encourager les enfants à participer aux travaux de projet et aux discussions en classe.
Calendrier pour le mois d'avril et mai
Un Notre corps
1. Noms des parties du corps
2. Combien sont-ils ?
3. Identification des différents organes sensoriels
4. Comment fonctionnent les organes des sens ?

Activités connexes
1 Empreinte digitale
2. Identification de divers goûts, sons, textures et odeurs pour comprendre les fonctions de
divers organes sensoriels.
B Fruits et légumes.
1. Reconnaissance des fruits et légumes
2. Colorier des fruits et des légumes
3. Nombres de graines dans différents fruits.
4. Légume que nous pouvons manger cru.
5. Importance de manger des fruits et légumes
6. Fruits que nous pelons et mangeons.
Activités connexes
1. Visuel – affichage de vrais légumes
2. Les enfants prépareront un chat de fruits avec différents fruits.
Valeur
1. Nous devrions manger un fruit par jour.
2. Nous pouvons manger certains fruits comme des raisins, des pommes après les avoir bien lavés et certains fruits comme
La banane, la papaye, etc. peuvent être consommées après les avoir épluchées.

3. Nous pouvons manger des légumes mais après les avoir bien lavés.
Programme pour le mois de juillet
A Plantes, arbres et fleurs
1. Comment les plantes poussent (en semant des graines)

2. Différentes parties des plantes.

3. Noms et couleurs des différentes fleurs
4. Quelle plante nous donne.
5. Utilisations des fleurs comme décoration et prière, etc.
6. Les caractéristiques spéciales des différentes fleurs comme le lotus qui pousse dans l'eau, la tige de la rose qui a des épines.

Activités connexes
1. Germination des graines
2. Coloration des différentes fleurs et parties des plantes.
3. Collecter différentes images de plantes.
Valeur
1. Nous devrions planter plus d'arbres.
2. Nous ne devrions pas cueillir des fleurs.

3. Les arbres, les plantes et les fleurs sont des êtres vivants

Programme pour le mois d'août

A Maisons & Mon Chez-moi
1. Différents types de maisons c'est-à-dire Appartement, Bungalow, etc.

2. Matériaux pour construire des maisons : ciment, briques, etc.

3. Different rooms in a house bathroom,, dining room, kitchen.
Activités connexes
1. Associer l'activité ménagère à chaque pièce
2. Collage de photos de différentes maisons.
B Ma famille et mon école
1. Identification des membres de la famille
2. Rôle des membres de la famille
3. Identification des différents objets dans l'environnement de la salle de classe
4. Différentes activités qu'un enfant fait à l'école.
Activités connexes
1. Collage de photographies de famille
2. Séquence de la routine - activités à l'école
Valeur
1. Nous devons respecter nos aînés.
2. Nous devons obéir à nos enseignants.
C. Saisons
1. Saison estivale
2. Saison d'hiver
3. Saison de la mousson
4. Saison de Printemps
a) Type de vêtements que nous portons en fonction des saisons.
b) Choses que nous utilisons selon les saisons
Activités connexes
1. Colorier différentes choses que nous utilisons pendant la saison des pluies

2. Coller des morceaux de laine sur l'image

3. Ordre dans lequel les saisons viennent
Valeur
1. Le temps change selon les saisons
2. Comment prendre soin de notre santé en fonction des différentes saisons.

Calendrier du mois de septembre

A Transport
1 Reconnaissance des différents moyens de transport terrestres, maritimes et aériens
2. Identification des personnes associées à différents modes de transport.
3. Compter le nombre de roues sur les modes de transport courants.
Activités connexes
1 Coloriage de différents véhicules
B Les gens qui nous aident
1. Identification des aides communautaires comme les médecins, les policiers, les facteurs, etc.
2. Identification des différents objets utilisés par des personnes de métiers différents.
Activités connexes
Jeu de rôle dans leurs costumes.
Valeur
Comment les personnes de différentes professions nous aident.
Programme du mois d'octobre
Règles de sécurité sur la route

Importance de suivre les règles de sécurité sur la route.

Activités Connexes
Coloriage de feux de circulation.
Valeur
Utilisez le 'passage piéton' pour traverser une route.
Respectez les règles de circulation.

Calendrier pour le mois de novembre

Bonnes habitudes et bonnes manières
1. Importance de la propreté
2. bonne nuit
3. Apprendre les bonnes manières à table.
Activités connexes
Partager des choses avec des amis.
Rimes d'apprentissage - Bonnes manières.
Valeur
Soyez aimable et poli envers tout le monde.

Lavez-vous les mains avant de manger.

Calendrier du mois de décembre
Un Notre Terre
Introduction à notre système solaire
Identification de divers lieux sur terre : montagnes, mer, cascade, etc.
Valeur
La Terre est ronde.
Il y a 9 planètes dans le système solaire.
B Nourriture
1. Reconnaissance de la source des aliments courants.
2. Les aliments qui sont bons pour la santé.
3. Comprendre la nourriture végétarienne et non-végétarienne.
4. Trois plats différents a) Petit déjeuner b) déjeuner c) Dîner
Activités connexes
Identifier la nourriture par le goût et l'odorat.
Calendrier du mois de janvier
A Moyens de communication
1. Reconnaissance des divers moyens de communication
2. Distinguer entre les moyens de communication rapides et lents.
Activités connexes
Dramatisation d'une conversation téléphonique
Montrant différentes parties de l'ordinateur
Valeur
L'ordinateur et le téléphone sont les modes de communication les plus rapides.

B Eau
1. Différentes sources d'eau : rivière, mer, étang, puits, etc.
2. Utilisations de l'eau

3. Les objets coulent et flottent dans l'eau

Activités connexes
Expérience liée aux objets qui coulent et flottent dans l'eau
Valeur
Ne gaspillez pas l'eau
Nous devrions boire de l'eau propre et bouillie
Prévisions pour le mois de février
Animaux
1 Différencier les animaux domestiques, sauvages et aquatiques
2. Les animaux et leurs maisons.
3. Les animaux et leurs petits.
4. Les animaux et leurs habitudes alimentaires
5. Animaux avec le son qu'ils produisent.
6. Choses que nous obtenons des animaux
Activités connexes
1. Rimes liées aux animaux
2. Pliage de papier d'un chien.
Valeur
Nous ne devrions pas faire de mal aux animaux.