Explication Du Passé Simple
Explication Du Passé Simple
Le passé simple est utilisé pour parler de choses en général qui se sont passées il y a
dix ans, un jour, trois minutes, etc. Par exemple, supposons qu'hier tu es allé
à nager ou que l'année dernière tu as voyagé en Italie, dans les deux cas tu devras
utiliser le passé simple.
En théorie, les verbes au passé simple se terminent par -ed, à l'exception des
verbes irréguliers. Il y a quelques petites règles que tu dois prendre en compte pour
former le passé simple avec des verbes réguliers :
Pour former le passé simple de la plupart des verbes, nous ajouterons -ed :
Jouer
Sauter
Aimer
Danse
porter
étudier
Arrêter
Acheter
À une lettre, des syllabes se terminant par une voyelle + consonne avec le
accent sur la deuxième syllabe, nous doublerons également la dernière
consonne avant d'ajouter -ed
Préférer
Admis
Voyons quelques énoncés d'exemple :
Nous pouvons dire que lesconjugaisons en espagnolsont plus complexes que dans
anglais, parce qu'en espagnol le verbe est différent pour chaque personne et en anglais,
non
Passé de jouer
J'ai joué
Tu as joué
Il a joué/il a joué, etc...
Bien que cela ne veuille pas dire la même chose, souviens-toi que écrire avec
les contractions en anglais sont plus informelles que d'écrire les mots en entier.
Voyons le premier des énoncés précédents écrit sans contraction.
pas
Je n'ai pas
Vous n'avez pas
Il, elle, ça n'a pas
Nous ne l'avons pas fait
Tu ne l'as pas fait
Ils ne l'ont pas fait
Il n'en va pas de même avec d'autres temps verbaux comme le présent simple ou
leprésent parfait, eh bien avec le premier le négatif de la troisième personne du
singulier ne fait pas avec le deuxième
Pour poser des questions, nous utiliserons aussi 'did', en négatif, 'didn't', suivis.
du verbe principal à l'infinitif. Nous pourrions aussi utiliser did + sujet + not,
mais c'est peu commun de le faire, donc je ne mettrai que des exemples de la structure de
questions qui sont couramment utilisées. Pour poser des questions
nous mettonspasau début dela phrasesuivi par le sujet, ensuite
le verbe et finalement le reste de la phrase, qui reste inchangé :
Par exemple :
Paul n'est pas allé à l'école aujourd'hui. —> Paul n'est-il pas allé à l'école aujourd'hui ?
Ma mère aimait ce jeu. —> Ma mère a-t-elle aimé ce jeu ?
Voulaient-ils appeler Lucy ?