Exercices de Phrase Composée
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EXERCICES DE SYNTAXE 2º BACHELIER
ORACIÓN COMPUESTA (1): Coordinées, Juxtaposées, Subordinées substantives
1. Indique si les phrases suivantes sont JUxtaposées ou COORDONNÉES. Si elles le sont
coordonnées, dis de quel type elles sont.
a) [Sara lit le journal] et [Luis prépare le dîner]. Ex. Coordinées copulatives
b) Sara lit le journal, Luis prépare le dîner.
Juxtapositionnée
c) Élever des corbeaux et ils te creuseront les yeux (Proverbe).
Coordonnée copulative
d) Habille-toi rapidement ou nous n'arriverons pas à temps au concert.
–Coordonnée distributive
L'homme vit d'espoirs, meurt d'illusions.
Yuxtapuesta
f) Ce roi de France a été décapité, c'est-à-dire qu'on lui a coupé la tête.
-Coordonnée explicative
g) Nous ne nous contentons pas d'une augmentation de salaire, mais nous exigeons une
réduction du temps de travail.
Coordonnée distributive
h) L'examen était très facile, mais beaucoup de gens ont échoué.
–Coordinée adversative
Ce week-end, je ne vais pas à la montagne, je n'ai pas d'argent.
–Juxtapositionnée
j) Ensuite, je resterai à lire ou je vais aller dormir.
–Coordonnée disjonctive
k) Conseille tes amis en privé et fais-leur des éloges en public.
–Coordonnée copulative
l) Certains sifflaient l'arbitre, d'autres l'insultaient.
Coordonnée distributive
m) Le vieux chien n'a pas de dents, mais il a des crocs. (Proverbe)
–Coordonnée adversative
n) La censure pardonne aux corbeaux et s'acharne sur les colombes (Juvénal)
Coordinée copulative
o) Certains lisaient, d'autres préparaient les cours.
Coordinée distributive
p) Il ne sait pas parler anglais et ne veut pas l'apprendre.
–Coordonnée distributive
2. Dans les phrases suivantes, indiquez si la proposition surlignée est ou non SUSTANTIVE (OUI ou NON)
NON)
a) Cette phrase démontre (que nous sommes tous égaux devant la loi). OUI. Cette
la déclaration démontre (CE = SN)
b) Le tavernier demanda à don Quichotte s'il avait de l'argent. (Oui)
c) Ne ferme pas une porte si tu n'en as pas ouvert une autre. (Non)
d) Nous devons savoir quand il faut renoncer à un avantage. (Si)
e) Bonne est la neige qui vient en son temps (Proverbe). (Non)
Dites-moi avec qui vous êtes sorti(e) hier soir. (Si)
g) Cette fable enseigne que la gourmandise entraîne souvent de nombreux maux. (Si)
3. Indique quelles phrases de l'exercice précédent sont énonciatives (introduites par la
conjonction "que") et quelles sont les interrogatives indirectes (introduites par un
pronom ou adverbe interrogatif); dans ce cas, indique également si ce sont des totaux ou non
parciales.
a, b, e, g
INTERROGATIVES INDIRECTES TOTALES : c (total) d (partiel), f (partiel),
INTERROGATIVES INDIRECTES PARTIELLES : il n'y en a pas
4. Souligne les propositions substantielles et vérifie si elles remplissent la fonction de
SUJET (SUJ) ou de COMPLÉMENT DIRECT (CD).
a) Il adore attirer l'attention. SUJET (ÇA) lui plaît.
b) Il a été gêné que l'on l'ait réprimandé en public. –CD
c) Pensez que le voleur pense que tous sont de sa condition. –CD
d) Le condamné ne veut pas qu'on demande la grâce pour lui.
e) Je ne comprends pas pourquoi je me suis fait suspendre.-CD
f) À ton ami ça ne lui a pas plu que tu ne l ’aies pas félicité pour son anniversaire. –SUJ
g) Je me fiche de ce qu'il fait l'après-midi.
h) Ça m'agace que tu arrives en retard. –SUJ
Dites-moi si vous êtes prêt à un changement de destination.
j) Les journaux disent que le prix de l'essence va augmenter. –CD
NOTA IMPORTANTE : Il faut tenir compte que la proposition subordonnée
sustantive, comme équivalent à un SN, fait parfois partie d'un Sintagme
Prépositionnel, consistant en une préposition + SN ; ou en d'autres termes, d'un
lien (la préposition) et un terme (le SN).
[Link] = prep + SN. La fonction de la préposition est celle de lien et celle de faire.
le SN est le terme de la préposition
Ex.: La (det) voiture (N) de mon frère (CN)
«de mon frère» est un [Link]. À l'intérieur de ce Syntagme Prépositionnel, le
La préposition "de" est le lien, et le SN "mon frère" est le terme. Mais la fonction
que fait le [Link] entier est celle de CN de “voiture”.
Il en va de même lorsque, au lieu d'un SN, nous avons une subordonnée substantielle.
J'en ai marre de (que tu arrives en retard) = J'en ai marre de (ÇA)
de (lien) + ESO (terme)
Si l'on me demande quelle fonction fait “ESO” (= que tu arrives en retard) c'est un TERME de la
préposition "de" ; mais si on me demande quelle fonction fait le S. Prépositionnel entier
«de ça» («que tu arrives en retard»), la fonction est Complément de l'Adjectif «fatigué».
Cela se produit lorsque la subordonnée substantielle fait office de complément de régime
Verbal (CRV), de Complement de Nom (CN), de Complément d'un adjectif
([Link]) ou de complément d'un adverbe ([Link]), car elle sera toujours précédée
d'une préposition. Dans ces cas, il faut distinguer entre la fonction que fait le
[Link] et celle qui fait la propre subordonnée substantielle, qui sera toujours un Terme
de la préposition. Cela tant que la subordonnée substantielle est une énonciative,
c'est-à-dire, celles qui sont introduites par la conjonction « que ».
Cependant, lorsque le substantif est une interrogation indirecte, la préposition
toujours va à l'intérieur de la propre subordonnée, et le S prep devra être analysé dans son
propre phrase. Dans ce cas, par exemple, la préposition "avec" va à l'intérieur de la
sustantiva et le S Prep "avec qui" serait [Link]. de compagnie (Tu as été avec
qui)
Dis-moi (avec qui tu as été) = Dis-moi (ÇA) NON Dis-moi avec (ÇA)
5. Vérifiez si la PRÉPOSITION qui précède le lien ou l'infinitif fait partie de la
subordonnée substantielle. Pour cela, écrivez cette dernière entre parenthèses et soulignez-la.
a) Je ne me réjouirai jamais (qu'une personne entre en prison). C'est exclu. Je ne me réjouirai jamais.
je me réjouirai de (ESO)
b) On ne sait pas (qui il a d'abord confronté).
c) Ne perds pas l'occasion de (rester bien tranquille).
d) Je ne sais pas (depuis quand il manque en classe).
e) Dis-moi (de quoi tu te vantes).
f) Ton ami n'est pas disposé à (reconnaître sa culpabilité).
g) Je m'en fiche (de ce qu'il fait l'après-midi).
h) Je suis très loin de (croire cette version des faits).
6. De quelle fonction fait la proposition subordonnée substantielle de chacune des
phrases précédentes. Souviens-toi que lorsqu'il y a un syntagme prépositionnel, le
la préposition est le LIEN et le SN est le TERME.
a) Terme de préposition. Le SPREP entier est C. Régime verbal (“se réjouir de”+
SN)
b) Sujet.
c) Terminaison de préposition. Le SPREP entier est complément du nom.
d) Complément attributif.
e) Complément de régime verbal.
f) Terme de préposition. Le SPREP entier est un complément de régime verbal.
g) Complément d'objet direct.
h) Terme de préposition. Le SPREP entier est un complément d'adjectif.
7. Indique la fonction que joue le pronom ou l'adverbe interrogatif
destiné et, au cas où il ferait partie d'un syntagme prépositionnel (PREP +
TÉRMINO), quelle fonction le SPREP remplit-il.
Fonction de Fonction du
interrogatif S. PRÉP
a) Nous ne savons pas qui appellera à cette heure-ci. C. Directo
b) Dimedóndenace le fleuve Duero C. Direct
c) Peut-on savoir pourquoi tu es si distrait ? Term. de la prep C. Direct
par
d) Dis-moi de quoi tu te vantes Terme de la prep C. Directo
de
e) Nous ne savons pas quelle sera sa réaction C. Direct
f) On ne sait pas qui a d'abord été interpellé. C. Direct
g) Vérifiez quel est votre destin C. Direct
Je ne sais pas avec combien de collègues il/elle travaille. Fin de la CC SOCIÉTÉ
préparation "con"
8. Souligne les subordonnées substantives et écris la fonction qu'elles remplissent.
a) Cet homme est incapable d'accepter une blague. Fin de la préposition « de ».
Le [Link] (“d'accepter une blague”) est C. de l'ADJ. “incapable”
b) Sais-tu qui prononcera le discours d'ouverture des fêtes cette année ?
Complément d'objet direct
c) Je suis sûre que ce livre intéressera votre mari.
-Terme de la préposition « de ». Le SPREP est complément d'adjectif.
d) La presse exige que ce cas de corruption soit éclairci.
Complément d'objet direct
e) Je consens à ce que l'on me rembourse l'argent.
-Terme de la préposition « avec ». Le SPREP est un complément de régime verbal.
f) Me sera-t-il permis de raconter ma version des faits ?
-Sujet
g) Il est temps que tu fasses face aux faits.
-Terme de la préposition « de ». Le SPREP est un complément du nom.
Il est évident que ton frère ne parlait pas sérieusement.
-Sujeto.
Personne ne sait pourquoi il a démissionné.
-Complément d'objet direct.
j) Vous n'avez pas compris quelle est l'origine de ce mouvement artistique.
-Complément direct.
k) Il est arrivé prêt à ce que l'on lui pose n'importe quelle question.
-Terme de la préposition « de ». Le SPREP est un complément du nom.
l) On dit que les températures vont baisser.
Sujet
m) Es-tu convaincu de quelle carrière t'intéresse ?
-Terme de la préposition « de ». Le SPREP est un complément du nom.
Je n'ai aucun doute que tu atteindras le succès.
-Terme de la préposition « de ». Le SPREP est un complément du nom.
o) Il ne nous dit jamais comment il a passé le week-end.
-Complément direct.
p) T'a-t-il expliqué où il était hier ?
Complément d'objet direct.
Nous sommes heureux que tu aies réussi en juin.
-Terme de la préposition "de". Le SPREP est un complément de régime verbal.
r) Vos parents s'intéressent à ce que tu termines rapidement tes études.
-Complément direct.
Cet écrivain se sent très sûr d'obtenir le premier prix.
-Terme de la préposition « de ». Le SPREP est un complément du nom.
t) N'est-ce pas trop tôt pour que tu sortes dans la rue ?
Terminaison de la préposition « pour ». Le SPREP est un complément de l'adverbe.
Ces jeunes ne savent pas encore quand ils pourront partir en vacances.
-Complément direct.
v) Demande-lui à quoi il consacre son temps libre.
-Terme de la préposition « à ». Le SPREP est complément de régime verbal.
w) Nous vous conseillons de ne pas prendre cette décision.
-Complément d'objet direct.
x) Ils ne nous ont pas dit quand ils se marient.
-Complément direct.
y) Le gardien était très proche d'arrêter le but.
-Terme de la préposition “de”. Le SPREP est un complément adverbial.
z) Nous avons tous suffisamment de force pour supporter les malheurs des autres.
-Terminaison de la préposition « pour ». Le SPREP est un complément du nom.
