Plan D'action
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Équipe Pédagogique
I DADOS
Établissement : École d'État José Ribas Vidal - Enseignement Fondamental
Campo Largo
Núcleo : Zone Métropolitaine - Sud
Pédagogues : Cristiane Rodrigues de Jesus et Daiane Kaciéle Segatto
Année : 2008
II OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Promouvoir une éducation publique de qualité, fondée sur les principes et
actions de la Gestion Démocratique et de la participation collective.
• Fournir une coexistence harmonieuse entre tous les segments de
communauté scolaire à travers des actions basées sur le dialogue, la valorisation,
respect et justice.
•Développer des projets qui favorisent l'interaction entre l'école et la communauté,
forme d'élargir les espaces de participation, de démocratisation des
relations, d'accès au savoir et d'amélioration des conditions de vie de
population.
•Promouvoir la construction de stratégies pédagogiques de surpassement de toutes
les formes de discrimination, de préjugé et d'exclusion sociale et d'amplification
du compromis éthique et politique avec toutes les catégories et classes sociales;
III ACTIONS ET RESPONSABLES
1) Réunions de planification avec la Direction : dans le but de planifier
réunions pédagogiques, événements et transmission d'informations.
Fréquence : hebdomadaire.
Direction et Équipe Pédagogique
Réunions pédagogiques avec les enseignants : dans le but de prévenir
et chercher des alternatives aux problèmes liés aux classes et/ou aux élèves d'ordre
pédagogique ou comportemental. A également pour objectif de suivre la
écriture du livre de registre du professeur, plan de travail pédagogique, bien
comment fournir des subventions pour votre planification.
Freqüência: Reuniões individuais – quinzenalmente. Reuniões coletivas:
bimestriellement.
Direction et Équipe Pédagogique
3) Réunions avec les parents : elles se dérouleront de deux manières : collective et
individuel. Ils ont pour objectifs de fournir une meilleure connaissance des
normes et règles qui régissent notre école ; l'utilisation correcte de l'agenda et
l'importance du visa et de la signature des parents ; explication de comment cela se passera
effectuée la livraison des bulletins ; remise d'une fiche de mise à jour de
données, explication de l'importance des réunions individuelles et ouverture de
école pour l'éclaircissement des doutes. Les réunions individuelles ont pour
objectif d'informer les parents sur le rendement et le comportement de leurs
enfants.
Fréquence : Réunion collective - au début de l'année. Réunion individuelle -
chaque fois que cela sera nécessaire, à la demande des enseignants ou après 10
[Link]: Direction et Équipe Pédagogique
4) Réunions avec les étudiants : dans le but de promouvoir une plus grande prévention et
solution de conflits. Elles seront effectuées de deux manières : Initiale - avec le
objectif de se présenter aux élèves, ainsi que de présenter et de discuter
règles et procédures
de 5unsé[Link]ência : choisir des représentants de classe ; conseils pour
élèves de 5unsérie; travailler des attitudes pour une meilleure cohabitation entre le
groupe, ainsi que réflexion sur une problématique vécue par la classe
(manque de respect envers les collègues, ne pas savoir écouter, relation amoureuse/flirter à l'école,
etc.). La méthodologie utilisée sera à partir de l'analyse de chansons et
dynamiques.
Fréquence
toujours que cela soit nécessaire, à la demande des enseignants ou après
occasions. The time used will be some free class of the group.
Équipe Pédagogique et Professeurs
5) Élection du représentant de classe et du professeur conseiller : avec le
objectif de promouvoir la représentativité des élèves, en plus de
fournir la collaboration entre représentant-professeur et représentant-
équipe pédagogique. Pour cela, les élèves feront le choix de leur
représentant par une liste d'élèves désignés par les enseignants.
Profil du représentant : responsable, studieux, juste, ami, ne se
s'engager dans la confusion, respecter les collègues et les enseignants. Fonctions : maintenir
un agenda de la salle à jour, enregistrer les occurrences de la classe et des camarades (à
demande du professeur), enregistrer la fréquence quotidiennement, répondre aux demandes
des professeurs, équipe pédagogique et direction. Enregistrer des cours marquants
em ficheiro/cahier propre.
Équipe Pédagogique et Professeurs
6) Documentation administrative-pédagogique : dans le but d'obtenir
Un meilleur contrôle des actions des élèves nécessite de les enregistrer. Ainsi,
seront utilisés les documents suivants avec leurs fonctions respectives :
L'agenda de la salle : a pour fonction d'enregistrer les travaux et les évaluations des
élèves, afin que ceux qui sont absents ou distraits soient informés des
évaluations qui ne peuvent pas avoir été enregistrées. Se compose également de
une arme du professeur contre des élèves de mauvaise foi. Doit être enregistrée par
[Link]:Professeurs et représentant de classe.
Agenda de l'élève : où seront enregistrés la fréquence quotidienne, les retards,
tâches à effectuer et occurrences de l'élève (espaces d'enregistrement
différenciés pour les enseignants et l'équipe pédagogique). Après 3 billets des
professeurs ou en raison de la gravité de l'incident, l'élève sera dirigé vers
équipe pédagogique pour avertissement verbal et enregistrement dans le procès-verbal, ainsi que
demande de présence des parents. Responsables : Professeurs et Équipe
Pédagogique.
Registre de fréquence et d'absence : fiche mensuelle, où le représentant
complète avec la fréquence des élèves, afin que l'équipe pédagogique
réaliser les interventions et les orientations pour les élèves absents et
atrasés. Responsables : Représentant de la classe et Équipe pédagogique
Registre de réunion avec les parents : livre des procès-verbaux où les points à l'ordre du jour seront enregistrés.
de la réunion et des orientations décidées par l'école et les parents.
Équipe Pédagogique
7) Points forts des meilleures leçons : rédaction d'une lettre avec les meilleures
cours donnés par le professeur, à partir de données transmises par
représentants de classe, recueillis à la fin de chaque bimestre.
Représentant de la classe et Équipe pédagogique
8) Mise en avant des meilleurs élèves du trimestre / semestre : élaboration
une lettre félicitant pour le comportement et les notes, avec mise en avant
pas de fresque dans l'école. Responsables : Direction et Équipe Pédagogique
9) Élaboration d'un dossier d'études et d'idées : endroit où seront placés
textes et idées pratiques pour chaque discipline, librement accessibles aux
professeurs. Alimentation collective et bihebdomadaire. Responsables : Équipe
Pédagogique et enseignants.
10) Projets Permanents et Spécifiques : fournir aux élèves un contact
avec des thèmes pertinents pour l'école, ainsi que la participation à des projets
spécifiques de la SEED (FERA et COM CIÊNCIA). Les projets proposés
seront élaborés avec la collaboration des enseignants. Projets
permanentes de l'école : Projet de Lecture, Projet Histoire et Culture
Africana et Afro-brésilienne, Projet Éducation Fiscale. Responsables : Direction,
Équipe pédagogique et enseignants
11) Conférences pour les parents et les élèves : afin de lutter contre l'abandon scolaire
scolaire et d'autres problèmes rencontrés au quotidien, et offrir une plus grande
orientation pour les parents. Thèmes : 5e année – Orientation : règles de l'école et
conseils pour faire face aux changements de la 5e année et Drogues, précautions concernant
livre didactique. 6e année – Sexualité et Drogues, soins du livre
didactique . 7e et 8e séries - Orientation sexuelle et drogues, soins avec le livre
[Link] pour les parents : Drogues et adolescents, Orientation sexuelle pour
les enfants
Domestique (Projet Municipal Sentinelle), entre autres. Responsables :
Direction, Équipe Pédagogique et professeurs.
IV CRONOGRAMA
Mois Proposition de travail Données
Planification de la formation de février 2008 31/01
Janvier
Réunion avec les élèves : règles de l'école, 14 et 15/02
soins à apporter au livre didactique.
Février
Réunion avec les parents : comment imposer des limites aux enfants, normes de la 29/02
école et livraison du livre didactique.
Réunion pédagogique avec les enseignants : PPP, Normes et pendant l'heure-
Sanctions, Remplissage du livre de registre et Plan de travail activité
enseignant
Début du Projet Permanent de Lecture 03/04
Mars
Élection du Représentant de Classe et du Professeur Conseiller du 03 au 07
de mars
Réunion des représentants de classe
10/03
Pré Conseil de Classe avec Les Employés 25/04
Avril Pré Conseil de Classe avec des Représentants de Classe 28/04
Pré Conseil de Classe avec les Enseignants
du 22/04 au 28/04
Conseil de Classe
30/04
Début du Projet Histoire et Culture Africaines et Afro-Brasiliennes 05/05
Réunion avec des mères :
Mai
hommages et remise de bulletins. 10/05
Réunion Pédagogique Bimestrielle : Planification et Évaluation
10/05
Hommage aux meilleurs élèves du 1er trimestre
12/05
Juin Réunion avec les élèves : Conférence sur les drogues, Sexualité
Violence domestique (avec des professionnels de projets 18/06
municipaux)
Pré Conseil de Classe avec les Employés 03/07
Juillet
Pré Conseil de Classe avec les élèves 04/07
Pré Conseil de Classe avec les Professeurs de 01 à 08/07
Conseil de Classe
10/07
Fête Julienne Interne
11/07
Réunion de parents :
Palestra sur la violence domestique et remise de bulletins. 02/08
Août
Réunion Pédagogique Bimestrielle : 02/08
Hommage aux meilleurs élèves du 2ème trimestre 04/08
Semaine Culturelle 25/08 à 29/08
Début du Projet Éducation Fiscale 01/09
Septembre Pré Conseil de Classe avec les Employés 29/09
Pré Conseil de Classe avec les élèves 30/09
Pré Conseil de Classe avec les Professeurs 29/09 à 02/10
Élection du Grêmio – Gestion 2008/2009 30/09
Octobre Conseil de Classe 03/10
Remise de bulletins (réunion individuelle avec les parents d'élèves) du 06/10 au 10/10
avec de plus grandes difficultés)
Présentation finale du Projet Histoire et Culture Africaines
Afro-Brasilienne 20/11
Novembre
Réunion Pédagogique : Indiscipline 29/11
Pré Conseil de Classe avec des Employés 16/12
Décembre
Pré Conseil de Classe avec les élèves et Rep. de Classe 15/12
Pré Conseil de Classe avec les Professeurs
08 au 12/12
Conseil de Classe
17/12
L'ÉVALUATION
L'évaluation du présent plan se effectuera de manière continue, étant modifié dans
découler du processus conformément au dialogue avec la direction, l'équipe enseignante et les étudiants.
