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Modèle de Portfolio Numérique

Le portfolio numérique de Patrícia Mattos présente ses travaux réalisés entre 2004 et 2007, mettant en avant son expérience en bibliothéconomie et sa passion pour la recherche. Elle a contribué à divers projets, notamment à l'USP, au SBT, et dans une bibliothèque publique, où elle a démontré ses compétences en organisation et en recherche. Le document inclut également des recommandations soulignant son professionnalisme et son dévouement dans le domaine.

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Modèle de Portfolio Numérique

Le portfolio numérique de Patrícia Mattos présente ses travaux réalisés entre 2004 et 2007, mettant en avant son expérience en bibliothéconomie et sa passion pour la recherche. Elle a contribué à divers projets, notamment à l'USP, au SBT, et dans une bibliothèque publique, où elle a démontré ses compétences en organisation et en recherche. Le document inclut également des recommandations soulignant son professionnalisme et son dévouement dans le domaine.

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MODÈLE DE "E-FOLIO"

PORTFOLIO NUMÉRIQUE DE
PATRÍCIA MATTOS
Résumé des Principaux Travaux
réalisés entre les années 2004 à 2007

Contacts de la professionnelle :

Adresse : Rue Julio Santos, 351 – Butantã


– São Paulo SP – Code postal : 03254-010

(11) 3851-1328 et (11) 8754-2011


[email protected]

PORTFOLIO DE PATRÍCIA MATTOS


SOMMAIRE

Présentation ---------------------------------------------------- 03

Projet USP ------------------------------------------------------ 05

SBT ---------------------------------------------------------------- 06

Natura ------------------------------------------------------------- 07

Bibliothèque Publique ---------------------------------------------- 08

Formation / Cours --------------------------------------------- 09

Recommandation

PORTFOLIO DE PATRÍCIA MATTOS


3

Présentation
Je m'appelle Patricia Mattose, j'ai 22 ans. Je viens de terminer mes études à l'USP en

Bibliothéconomie. J'ai choisi ce métier parce que j'adore lire et rechercher sur
tous les domaines de la connaissance. J'ai beaucoup d'enthousiasme pour la recherche,
comme cela se présentera dans les pages suivantes.

Je suis joyeuse, de facile contact, et assez dévouée à ce que je me propose de faire.


Depuis petite, je savais ce que je voulais, c'est pourquoi j'ai étudié les langues et aujourd'hui je parle, lis et

J'écris en anglais, français et italien. Je veux suivre une carrière académique, qui sait.

enseigner à Harvard, un de mes rêves.

Cependant, je sais que le chemin pour y arriver exige beaucoup d'engagement, de patience.
et la persistance. Pour l'instant, je prévois d'être utile avec ce que j'ai appris jusqu'à présent,

développant des recherches pour tout le secteur d'activité qui nécessite une
professionnelle spécialisée.

J'ai appris que dans la vie ce que

il vaut mieux bien faire

En résumé, je peux dire que je suis une jeune femme motivée, au raisonnement rapide,
intéressée, et avec une bonne disposition pour des défis professionnels. Mais je sais que je suis

je suis jeune et j'ai encore beaucoup à apprendre, raison pour laquelle j'ai besoin de nouveaux

défis professionnels pour montrer ma valeur et jouer un rôle


productif dans un projet stimulant. J'ai appris que dans la vie, ce qui compte c'est bien faire

Fait. Et c'est avec ce slogan que j'espère pouvoir encore beaucoup contribuer dans cette vie.

UN PEU DE PATRICIA
2004 à 2007

CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE
5

PROJET USP

Fonctions
titres et trier le Période : 2004 de
acervo de Mars à Août
Bibliothèque de
Faculté de
Philosophie et Lettres

Ma mission dans ce projet était de comprendre l'importance de réorganiser le nouveau


acervo de titres de la bibliothèque. Cela a été mon premier grand défi professionnel,
bien que ce fût une activité curriculaire de mon cours de bibliothéconomie.
Cela m'a servi de grand apprentissage, à travers lequel j'ai compris l'importance
de la systématisation et de l'ordre au milieu de la diversité chaotique que beaucoup
parfois, cela ressemble à la production humaine de savoir.

Mes principales attributions


dans ce projet :
Catalogage de titres de philosophes
gregos
Informatisation du système de recherche;
Systématisation opérationnelle des affaires
pour l'optimisation avec les enseignants;
Recherche et élaboration de résumé pour
mise à jour des données

Pendant toute la période de travail, j'ai eu des contacts avec des enseignants, des auteurs et

étudiants, avec lesquels j'ai élargi mon expérience et mon apprentissage.

À la fin, je n'aurais jamais imaginé que je pourrais travailler à la télévision !

CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE
6

ÉQUIPE DU SBT
Fonctions : Travail
de recherche auprès de Période : 2005
équipe de Avril à Juin
production de
minisérie

Ma mission ici a été de réaliser que j'avais des potentiels encore inexplorés avec
lesquelles équipes de professionnels pouvaient compter. Le saut a été grand. D'un
institut académique fédéral pour une entreprise de communication privée.

Cependant, ma motivation était à son comble. J'ai travaillé dans un groupe qui avait déjà

était engagé, et il n'a pas manqué d'émotion. Après tout, il travaillait pour un
équipe de dramaturgie télévisée, et j'y ai eu contact avec le directeur, le producteur,
auteur et acteurs du projet de mini-série historique.

J'étais une sorte de bras droit de l'auteur et des scénaristes, apportant du matériel
de recherche que j'ai faite à l'université elle-même.

Tâches entreprises dans ce projet :


Recherche sur une figure historique centrale
pour la construction du protagoniste;
Compilation de titres pour servir à
recherche de l'équipe;
Création de graphiques et de tableaux d'époque
pour l'auteur;
Collecte de données historiques pour la
production.

Terminé ce projet, j'ai obtenu une nouvelle opportunité dans ma carrière :


rechercher des études réalisées par des scientifiques américains dans le domaine de la dermatologie.

Je continuais dans mon habitat naturel.

CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE
7

RECHERCHE D'ÉTUDES NATURELLES


Fonctions : Rechercher
études dans le domaine de Période : 2005-06
dermatologie d'Octobre à
Janvier

J'avais comme nouvelle mission dans ce projet de savoir que je devais sélectionner le meilleur

des études réalisées par des scientifiques américains en dermatologie. C'était une épreuve

aussi pour ma formation en anglais, qui n'incluait naturellement pas


l'anglais technique, c'est pourquoi cela a été un grand défi de réaliser ce travail.

Mes procédures dans la recherche

Titres de la zone
Derniers 50 ans

Organisation
Universités Articles faire du matériel

J'ai élaboré une stratégie pour localiser sur les sites des universités américaines les
titres les plus importants du domaine qui étaient disponibles à l'accès. Il y avait
articles et essais de professeurs, de manière à ce que j'ai organisé ce matériel et fait le

traduction en français, de cette manière a permis aux développeurs de


produit de l'entreprise connaître les formulations étudiées dans les laboratoires de

recherche dans les universités américaines.

Au début de 2006, j'ai terminé ma mission dans l'entreprise et je suis parti pour un nouveau

défi.

CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE
8

BIBLIOTHÈQUE PUBLIQUE DE LA MAIRIE

Fonctions :
Organiser le patrimoine et Période : 2006-07
informatique de Mars 06 à Avril
titres 07

L'invitation à assumer le fonds de la Bibliothèque jeunesse « Monteiro Lobato »


cela m'a totalement plu. En alliant opportunité et expérience déjà acquise
avec recherche, j'ai ressenti plus de confiance en moi en voyant que ma mission avait
comme un axe auxiliaire dans le développement de la culture et dans la formation des enfants

de notre pays. Une des choses que j'ai toujours valorisées est d'avoir conscience de

notre rôle dans le monde. Peut-être est-ce dû à l'éducation donnée par mes parents –
ma mère est professeure d'université et mon père est chimiste dans une multinationale.

TITRES

NATIONAUX
E
ÉTRANGERS

ENFANTS PUBLIC
JUSQU'À ADOLESCENT
13 ANS

J'ai monté une structure selon le graphique ci-dessus, en énumérant d'abord les
titres, puis les divisant par auteurs et une nouvelle classification par âges.
De cette façon, j'ai organisé tout le fonds jeunesse de la bibliothèque, facilitant la
recherche et consultation qui incluaient des finalités didactiques, puisque les parents et les enseignants

ils venaient aussi à la bibliothèque.

CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE
9

DIPLÔME
BIBLIOTECONOMIE
Université de SP
COURS LIBRES
IDIOMES Lecture Dynamique -
Anglais – Culture Prof. Antonio Correa
Anglaise Musique – Organon
Français - Alliance Conservatoire
Française Musical
Italien – Institut de Écriture créative –
Échange Projet Lettres
Créatives

CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE
10

RECOMMANDATION

J'ai beaucoup de plaisir à pouvoir recommander le travail de la chercheuse et

bibliothécaire Patrícia Mattos, avec qui j'ai pu travailler en 2004


tout en enseignant à la Faculté de Philosophie et de Lettres de l'USP.

Il s'agit d'un excellent professionnel et très dévoué. Sa compétence peut


être mesuré par sa capacité d'organisation des informations recueillies
et la manière dont elles sont mises en œuvre dans l'ensemble du travail.

J'ai eu le plaisir d'être l'un de vos professeurs pendant votre formation et, aujourd'hui,

retraité, mais encore actif en tant que consultant technique en bibliothéconomie,

je peux voir que votre travail a grandi et a acquis le statut d'expert en


organisation, méthode et mise en œuvre de projets informatisés et de recherche
spécifique.

Pour son dévouement et son professionnalisme, en respectant la formation qu'il a reçue,

Je pense pouvoir attester formellement et recommander le travail de cette professionnelle.

qui a encore beaucoup à offrir avec ses services au pays et à ses


institutions.

Cordialement,

Docteur Oduvaldo Castro Leite

Professeur à la retraite

CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE

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