Les attributions du Proviseur
1. CADRE GENERAL
Rattachement hiérarchique : Autorité suprême de l’établissement, rend compte uniquement au fondateur.
Objectif principal : Assurer la direction stratégique, administrative et pédagogique de l’établissement afin de
garantir sa pérennité et l’excellence académique.
2. ATTRIBUTIONS PRINCIPALES
A. Gouvernance et pilotage stratégique
1. Définir la vision, la mission et les objectifs à court, moyen et long terme de l’établissement.
2. Élaborer et mettre en œuvre le plan stratégique de développement.
3. Veiller au respect des lois, règlements et normes officielles de l’éducation.
4. Représenter l’établissement auprès des autorités éducatives, partenaires et médias.
5. Prendre les décisions majeures en matière d’organisation et de fonctionnement.
B. Gestion administrative et organisationnelle
1. Superviser l’ensemble du personnel administratif, pédagogique et technique.
2. Signer les documents officiels : bulletin de notes, relevés de notes, contrats et correspondances...
3. Valider les emplois du temps, calendriers scolaires et programmes d’activités.
4. Mettre en place et actualiser le règlement intérieur.
C. Gestion pédagogique
1. Veiller à la qualité des enseignements et au respect des programmes officiels.
2. Appuyer le Censeur et le Conseiller Pédagogique dans leur mission.
3. Valider les projets pédagogiques et initiatives d’innovation éducative.
4. Suivre les résultats scolaires et mettre en place des mesures d’amélioration.
5. Favoriser la formation continue du personnel enseignant.
D. Communication et relations externes
1. Maintenir des relations régulières avec les parents d’élèves, anciens élèves et partenaires.
2. Promouvoir l’image et la réputation de l’établissement.
3. Organiser ou participer à des événements éducatifs, culturels et sociaux.
4. Entretenir des liens avec les autorités éducatives et administratives.
5. Développer un réseau de collaboration avec d’autres établissements.
F. Discipline et climat scolaire
1. Garantir un environnement scolaire sain, sécurisé et propice à l’apprentissage.
2. Approuver les sanctions disciplinaires importantes.
3. Encourager la culture du respect, de la tolérance et de l’excellence.
Compétences et qualités attendues
Leadership affirmé et sens de la décision.
Excellente connaissance du système éducatif et de la gestion scolaire.
Compétences en gestion financière, administrative et humaine.
Vision stratégique et esprit d’innovation.
Capacité de communication et de négociation.
Indicateurs de performance
Croissance des effectifs et amélioration des résultats scolaires.
Bonne santé financière de l’établissement.
Satisfaction des parents, élèves et personnel.
