71

5.1 PATRONAGE - I
L T P
- - 6
RAISONNEMENT

Les étudiants sont censés effectuer les tâches de modeleur lorsqu'ils sont engagés dans le vêtement.
fabrication. Après avoir étudié ce sujet, les étudiants seront capables de manipuler
flèches différentes et augmenter ou diminuer les proportions de tout motif

CONTENU DÉTAILLÉ

EXERCICES PRATIQUES

1. Chemises pour femmes

Élaboration de chemise pour femme
Adaptation de la chemise de dame à divers styles
- Développer des modèles des différents styles (3 styles)

2. Rédaction de kurta kalidar et pyjama churidar

3. Développer des motifs pour

Jupes de dame
Hautes pour dames
Nuit de dame

4. Pantalons pour femme

Réalisation de pantalons pour femme
Adaptation des pantalons pour femmes à différents styles
- Développer des patrons des différents styles (3 styles)

5. Conception de chemise pour homme

LIVRES RECOMMANDÉS

1. Création de patrons pour le design de mode par Helen Joseph Armstrong

2. Les ABC du classement par Murray Sacheir

3. Création de patrons pour le design de mode par Armstrong

4. Compétences de base en patrons pour le design de mode par Bernard Zamkoft

5. Conception de vêtements à travers le patron à plat par Ernestine Kopp

 72

5.2 CONSTRUCTION VÊTEMENT - V

L T P
- - 10
RAISONNEMENT

Les titulaires de diplôme en design de mode sont censés fabriquer les vêtements. Donc, c'est
très essentiel qu'ils puissent fabriquer divers vêtements selon les plans et
spécifications. C'est pourquoi ce sujet a été inclus dans le programme afin de développer
telles compétences.

CONTENU DÉTAILLÉ

Exercices pratiques

1. Construction du salwar kameez pour femme

2. Construction du kurta kalidar pour femme et du pyjama churidar

3. Construction du blouse de saree pour femme

4. Construction de lehnga choli pour femme

5. Conception de chemise pour homme

LIVRES RECOMMANDÉS

1. Création de patrons pour le design de mode par Armstrong

2. Construction de vêtements par Doongaji ; Raj Parkashan, Delhi

3. Système de coupe par Zarapkar

4. Construction de vêtements par Evelyn A Mansfield, Hougutan Miffin Co., Boston

5. Couture Créative par Allynie Bane ; McGraw Hill Book Co., Inc., New York

6. Comment vous regardez et vous habillez par Byrta Carson; McGraw Hill Book Co., Inc., Nouveau
York
 73

5.3 CAO EN DESIGN DE MODE - II

L TP
- - 8
RAISONNEMENT

Le terme CAO s'est introduit dans toutes les grandes disciplines qui ont un rapport avec
avec des techniques de conception ou de dessin. L'objectif principal de ce cours est d'exposer le
les étudiants à différents logiciels disponibles dans le domaine de la technologie du vêtement, afin qu'ils
sont capables d'utiliser ces logiciels dans la conception et la construction de divers vêtements

CONTENU DÉTAILLÉ

EXERCICES PRATIQUES

1. Créer des impressions, des textures, des répétitions, des palettes de couleurs et des drapés en utilisant le studio de mode

logiciel

2. Connaissance et utilisation d'un logiciel CAO pour la création de motifs/numérisation/gradation/

fabrication de marqueurs

Le logiciel peut être l'un des suivants :

a) Lectra

b) Tuka Tech. Inc. É.U.

c) Technologie Vestimentaire Gerber (GGT)

d) Y a-t-il d'autres logiciels de patron disponibles sur le marché (dernière version) ?

STRATÉGIE INSTRUCTIONNELLE

Les étudiants devraient être autorisés à utiliser et à exploiter un logiciel pour le développement de
patrons, gradation et création de marqueurs pour différents articles vestimentaires. L'enseignant peut organiser
conférences/démonstrations d'experts sur des exercices de CAO en invitant des professionnels de
industrie du vêtement.
 74

5.4 GESTION DES VÊTEMENTS ET CONTRÔLE DE LA QUALITÉ

L T P
3 - 2

RAISONNEMENT

Les titulaires d'un diplôme en design de mode sont tenus de diriger une équipe de travailleurs et de les motiver.
eux vers la réalisation des objectifs organisationnels, avec la connaissance et les compétences de
gestion des vêtements et contrôle de la qualité.

CONTENU DÉTAILLÉ

PARTIE A : GESTION DE LA PRODUCTION

1. Introduction aux termes de base de la production (04 heures)

Production, productivité, travail en cours

2. Planification et contrôle de la production (08 h)

- Types de processus de production, production à la commande, production par lots et production de masse

3. Manipulation des matériaux (08 h)

- Introduction et fonctions de la manutention des matériaux

- Équipements de manutention de matériaux - leur sélection
- Exigences de sécurité lors de l'utilisation d'équipements de manutention de matériaux

PARTIE B : CONTRÔLE DE QUALITÉ

4. Qu'est-ce que la qualité (06 heures)

- Besoin de contrôle de qualité

- Contrôle de qualité
- Assurance qualité
- Norme de qualité

5. Qu'est-ce que l'inspection (06 heures)

- Rôle de l'opération et de l'inspecteur dans l'inspection

6. ISO – 9001 (06 heures)

- Introduction au système ISO 9001
- Qu'est-ce que l'ISO et les séries de qualité associées
 75

- Avantages de l'ISO 9001

- Répartition des coûts pour les frais de certification ISO par vêtement

7. Classification des défauts majeurs/minors et critères de rejet/acceptation (10 heures.)

LISTE DES PRATIQUES

1 Analyse des rapports de test selon les spécifications données de l'acheteur

2. Démonstration des défauts de tissu de base

3. Démonstration des défauts de couture, de finition et d'emballage à travers une visite à un

Visite industrielle

4. Démonstration de divers types de machines à vêtements

STRATÉGIE INSTRUCTIONNELLE

Le professeur devrait emmener les élèves dans les industries textiles pour leur montrer les différentes productions.
processus et maintenance de la qualité des vêtements dans l'industrie

LIVRES RECOMMANDÉS

1. Gestion de la qualité par SK Bhardwaj et PV Mehta ; Éditeur New Age, Delhi

2. ISO 90001 – Manuel du Comité Textile

 76

5.5 TRAVAIL DE PROJET MINEUR

L T P
- - 6

Le travail de projet mineur vise à exposer les étudiants aux pratiques industrielles/de terrain afin d'avoir
une appréciation de la taille, de l'échelle et du type d'opérations ; et de la culture de travail dans les industries.
De plus, les étudiants seront capables de comprendre les concepts, principes et pratiques enseignés dans
la salle de classe et leur application dans la résolution de travaux de terrain/industriels.

Pour une planification et une mise en œuvre efficaces de cette formation pratique, il est suggéré que
le polytechnique devrait :

a) Identifier un nombre adéquat d'organisations industrielles/de terrain où les étudiants seront

envoyé pour des visites.

b) Préparez un cahier d'exercices (qui peut être utilisé par les étudiants) pour guider les étudiants à
effectuer une tâche définie lors de la formation pratique.

c) Identifiez les enseignants qui superviseraient les élèves et fourniraient des conseils pendant
formation pratique.

Cette formation pratique d'une durée de 2-3 semaines va rapporter 150 points. 50 points seront attribués
par des superviseurs industriels/de terrain et 100 points par l'externe et le professeur supervisant cela
La formation. Les composants de l'évaluation comprendront les éléments suivants :

a) Ponctualité et régularité 15 %
b) Initiative dans l'apprentissage de nouvelles choses 15%
c) Relation avec les travailleurs 15 %
d) Rapport de stage industriel 55%

Thèmes suggérés

Thème hypothétique orienté vers le marché, par exemple vêtements décontractés/sportifs/corporatifs, etc.

Il est requis d'être un groupe d'au moins 4-5 étudiants et chaque groupe choisirait un
concept comme suit :

i) Individuellement, les étudiants concevraient/termineraient chaque tenue (par exemple, partie supérieure, partie inférieure,
vêtement de dessus, couvre-chef, chaussure et tous les autres
ii) Cependant, ils sont tenus de faire une présentation de groupe d'un complet.
collection de 5 tenues.

Remarque : L'esprit d'équipe/les activités de groupe doivent être prioritaires et comprendre chacun
d'autres potentiels pour créer une collection. Le tissu/couleur/détails doivent être dans
suite en une seule collection.
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5.6 FORMATION INDUSTRIELLE

RATIONNEL

Les étudiants en design de mode devraient être capables de visualiser le flux de travail pratique dans le
industrie et seront en mesure de créer leur propre entreprise à l'issue de la
cours.

Tâches suggérées

• Compréhension de l'industrie du vêtement domestique/exportation

• Fonctionnement des différents départements c'est-à-dire de l'échantillonnage à la production de vêtements

• Comprendre le profil de l'entreprise.

• Charge de travail des différents départements y compris le plan d'aménagement.

• Conditions de travail.

• Chiffre d'affaires approximatif

• Exigences financières pour la création de l'entreprise

Remarque : i) Les étudiants doivent sélectionner une industrie en fonction de leur spécialisation.

ii) À la fin de la formation, les étudiants doivent préparer deux

des vêtements et aussi un rapport qui doit être soumis.