Programme Avancé de Vêtements
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ScribdTranslationsProgramme Avancé de Vêtements
Transféré par
ScribdTranslationsLycée West
Nom du coursVêtements avancés
Informations sur l'instructeur
Michelle Hosch
hoschm@[Link]
Numéro de téléphone de l'école : 563.723.5600
Meilleurs moments pour être joignable : 7h30-8h00 LMTF 15h05-16h00 LMTTF
Description du cours
Ce cours est conçu pour les étudiants qui souhaitent développer davantage leurs compétences en couture.
des projets plus difficiles. Les étudiants interpréteront le langage de la feuille de guide et compléteront des projets avec un
haut niveau de compétence.
Normes prioritaires :
1. Démontrer des compétences avancées en construction de vêtements et de textiles.
2. Démontrez les procédures opérationnelles générales pour l'équipement de couture.
3. Évaluer les composants pour la qualité et le design des vêtements.
Normes de soutien :
1. Esquissez et résumez les composants du tissu et leur fonction.
2. Examiner les détails des silhouettes de vêtements courants.
3. Choisissez les termes de construction appropriés selon les besoins.
4. Démontrer des techniques de construction avancées.
5. Interprétez le motif, l'enveloppe et la feuille de guide.
6. Identifiez des moyens de redonner du style ou de réutiliser des vêtements.
7. Évaluer les vêtements pour leur valeur, leur qualité et leur ajustement.
8. Décrivez l'importance de l'industrie de l'habillement et de ses leaders.
9. Recherchez des opportunités de carrière dans le domaine de l'habillement.
Informations sur le cours
Durée du cours - 1 trimestre
Électif
.5 Crédits
Pré-requis : Technologie de l'habillement
Plan de cours / Calendrier
Composants en tissu
Revue des équipements et des termes de couture
Échantillon de tissu construction
Informations sur le motif
Construction de projet
Évaluations de la silhouette des vêtements
Carrières dans l'industrie de l'habillement
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Texte / Autres matériaux / Ressources
Vêtements et votre apparence
Procédures d'instruction et soutien
-Les étudiants doivent venir en classe prêts à apprendre, ce qui comprend : être en classe à l'heure, avoir
matériaux, répondre aux attentes des enseignants et traiter les autres avec dignité et respect.
-Les cours consistent en des projets individuels, un travail de livre et des cours/démonstrations. À la pointe de la technologie
L'équipement est utilisé pour améliorer l'apprentissage (par exemple : machines à coudre électroniques, informatisées)
machines à broder et surjeteuses.)
Les stratégies de littératie et de numératie sont renforcées par des applications pratiques et concrètes des mathématiques.
science et lecture.
Le temps de classe est alloué pour l'achèvement des projets. Les devoirs incomplets peuvent être rattrapés.
avant ou après l'école dans un délai raisonnable. Tous les projets de couture doivent être terminés
dans la salle de classe.
Les étudiants qui ont besoin de soutien supplémentaire peuvent prendre des dispositions avec l'enseignant.
Procédures de gestion de classe
Présence : La présence et la participation quotidiennes sont importantes ! Discussion en classe, démonstrations,
et les présentations sont une partie intégrante du cours et les échanges qui ont lieu sont difficiles
dupliquer.
Les règles individuelles de chaque enseignant seront suivies.
Règles du laboratoire
Les étudiants sont responsables de l'entretien et de l'utilisation de leur machine attribuée. Les dommages intentionnels à
L'équipement sera facturé à l'étudiant.
Tout le monde participe au nettoyage à la fin de la classe.
Tout le matériel scolaire doit être rendu à la fin du laboratoire.
Plan d'évaluation
Mesures d'évaluation multiples : points de participation quotidiens, devoirs écrits, projets,
quiz et tests.
Système de notation
Un 93 et plus Maîtrise solide du domaine de connaissance
Niveau élevé de développement des compétences
A- 90 - 92 Préparation exceptionnelle pour l'apprentissage ultérieur
B +
87 - 89 Maîtrise des connaissances au-delà des concepts de base de la connaissance
Développement avancé de la plupart des compétences
B 83 - 86 A des prérequis pour un apprentissage ultérieur
B -
80 - 82
C+ 77 - 79 Maîtrise des concepts de base de la connaissance
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C 73 - 76 Démontre la capacité à utiliser des compétences de base
Manque de quelques prérequis pour un apprentissage ultérieur
C- 70 - 72
D+ 67 - 69 Manque de connaissances sur certaines idées fondamentales
Certaines compétences importantes non acquises
D 63 - 66 Déficient dans bon nombre des prérequis pour un apprentissage ultérieur
D- 60 – 62
La plupart des concepts et principes de base non appris
F 59 et moins La plupart des compétences essentielles n'ont pas été démontrées
Manque la plupart des prérequis nécessaires pour un apprentissage ultérieur.
Liste de fournitures
Matériaux pour projet caritatif*
Article(s) à réutiliser
Fil à assortir
Patron pour un vêtement
Tissu
Notions pour le motif
Les étudiants peuvent choisir de fournir eux-mêmes ces matériaux.
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