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Devoir Tefl 4

Le document aborde les problèmes de comportement perturbateur en classe, de faible estime de soi chez les élèves et de non-réalisation des devoirs. Il propose des solutions telles que l'engagement des élèves dans des activités interactives, l'établissement de règles claires et le soutien émotionnel. L'enseignant joue un rôle clé en créant un environnement positif et en encourageant la communication ouverte avec les élèves.

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Devoir Tefl 4

Le document aborde les problèmes de comportement perturbateur en classe, de faible estime de soi chez les élèves et de non-réalisation des devoirs. Il propose des solutions telles que l'engagement des élèves dans des activités interactives, l'établissement de règles claires et le soutien émotionnel. L'enseignant joue un rôle clé en créant un environnement positif et en encourageant la communication ouverte avec les élèves.

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VILOSHINI NAIDOO

24/03/2024

DEVOIR 4 : GÉRER LES PROBLÈMES EN CLASSE


ANGLAIS

COMPORTEMENT DÉRANGEANT DANS LA SALLE DE CLASSE

Les élèves perturbent souvent la classe lorsqu'ils s'ennuient avec la leçon, ou il peut y avoir d'autres problèmes.
Certains élèves peuvent avoir une mauvaise attitude et estimer qu'il est acceptable de perturber la classe. Certains élèves s'engagent dans
crier et comportement inapproprié intentionnel.

Solution
Le comportement perturbateur doit être traité immédiatement par l'enseignant. Avec une voix très stricte mais calme, le
L'enseignant doit interroger la raison des comportements perturbateurs. Les élèves doivent pouvoir s'exprimer librement et
honnêtement envers l'enseignant avec respect. L'enseignant doit interroger la raison de ce comportement si c'est
ennui.
L'enseignant devrait essayer de rendre le cours avec plus d'activités afin que l'élève puisse être plus impliqué.
Le professeur doit essayer de faire venir les élèves devant la classe pour participer à la leçon.
soit en faisant du bénévolat soit à la demande des enseignants. Peut-être qu'une pièce de théâtre peut faire partie de la leçon.

Les règles de classe doivent être établies pour les étudiants ayant un comportement impoli et irrespectueux. Les étudiants ne doivent pas
respectez les règles que vous avez établies. En tant qu'enseignant, vous pouvez obtenir des retours des étudiants sur les règles. S'ils donnent
vous une entrée sur les règles, ils sont plus susceptibles de se conformer aux règles. En tant qu'enseignant, vous devez
respectez les règles. Par exemple, si l'un des élèves ne respecte pas les règles qui ont été établies
Ils iront voir le directeur. Cela doit être respecté. Si l'un des étudiants a une raison personnelle pour
perturbant la classe, cet élève doit alors être suffisamment à l'aise pour venir vous voir et parler
À ce sujet. En tant qu'enseignant, faites de votre mieux pour aider l'élève. L'élève doit savoir qu'il peut toujours venir.
à vous pour assistance et pouvoir vous faire confiance.

ÉTUDIANTS AYANT UNE FAIBLE CONFIANCE EN SOI / ESTIME DE SOI

La plupart de l'estime de soi des étudiants et leur manque de confiance commencent chez eux. Cela peut avoir commencé dès l'enfance.
grandir dans un environnement avec des parents critiques. Certains élèves ont pu être abusés émotionnellement.
sexuellement ou physiquement. Cela peut amener les étudiants à être anxieux et déprimés ou à agir de différentes manières.
Cela pourrait conduire les élèves à ne pas se concentrer en classe et donc à ne pas bien réussir à l'école. Cela peut aussi
diminuer leur confiance à participer aux sports. Les étudiants comme cela ne voudront également pas socialiser
avec d'autres étudiants et estiment qu'il est préférable d'être seuls et de s'isoler des autres.

Solution
Un enseignant doit faire de son mieux pour s'assurer que ses élèves se sentent le plus à l'aise possible en classe. Chaque
Les élèves doivent être traités de manière égale. L'enseignant peut commencer le cours par une citation motivante. Donnez à chacun
étudiant une chance de participer aux leçons de classe en venant devant la classe et en parlant. Les étudiants
doivent être loués même si c'est la chose la plus simple qu'ils aient faite. Les enseignants peuvent utiliser des autocollants pour montrer leur travail
bien joué. Donnez-leur une tape sur l'épaule. L'enseignant peut planifier une leçon avec une pièce, et les élèves doivent
engagez-vous à parler les uns avec les autres. Permettez aux étudiants de parler de leurs rêves et de leurs objectifs pour l'avenir. Donnez
les étudiants ont certaines responsabilités en classe. Faites toujours leur savoir quel bon travail ils font. Toujours
Assurez-vous que vos étudiants se sentent suffisamment à l'aise pour vous parler de tout.

ÉTUDIANTS NE FAISANT PAS LEUR DEVOIR


Les étudiants n'aiment souvent pas faire leurs devoirs. Certains étudiants ont des raisons personnelles, d'autres sont simplement paresseux et
trouver cela ennuyeux et certains peuvent avoir des activités parascolaires et se concentrer davantage là-dessus.

Solution
L'enseignant doit s'assurer que chaque élève fait ses devoirs. C'est long de demander à chaque
l'élève et vérifier chaque élève pour s'assurer que les devoirs de l'élève sont faits. L'enseignant peut
demander au hasard aux élèves de la classe de se lever ou de venir devant la classe et d'expliquer ou d'écrire le
réponses aux devoirs. Si un étudiant n'a pas fait ses devoirs, une raison valable doit être donnée. Sinon, le
l'étudiant doit expliquer la raison pour laquelle il n'a pas fait ses devoirs. Si c'est :

1. Manque de compréhension : L'enseignant peut demander à l'élève de rester pendant la pause ou après
l'école et l'enseignant peuvent aider l'élève à comprendre. L'enseignant peut également former des groupes afin que si
Un étudiant ne comprend pas qu'il peut communiquer avec quelqu'un du groupe et obtenir de l'aide.
pour comprendre les devoirs.

2. Raisons personnelles : Certains étudiants ont des problèmes à la maison concernant des parents qui ne sont pas vraiment
intéressés par le travail de leurs enfants, ils les chargent de corvées ménagères ou de disputes parentales tout le
temps. Par conséquent, les étudiants ne peuvent pas nécessairement se concentrer à la maison. L'étudiant doit être capable de
confier à l'enseignant afin que l'enseignant puisse aider. L'étudiant peut rester en classe pendant le
des pauses et complètent leurs devoirs ou après l'école avec l'assistance de l'enseignant. Le
L'enseignant peut également parler aux parents si nécessaire.

3. Manque d'intérêt de l'élève. Certains élèves sont simplement paresseux pour faire leurs devoirs. Dans ce cas.
le professeur doit être sévère et avoir des règles établies sur les conséquences des élèves qui ne le font pas
terminant leurs devoirs. L'élève peut être emmené au bureau, chez le directeur. Le professeur
peut contacter les parents de l'élève et organiser une réunion concernant cette affaire. L'enseignant peut
Essayez de motiver l'élève à faire ses devoirs. Faites-leur savoir que vous, en tant qu'enseignant, êtes
disponible pour les aider. Vous pouvez également les récompenser à la fin de leurs devoirs.

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