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TD Economie de Développement

Le document présente un ensemble d'exercices sur l'économie de développement, abordant des thèmes tels que la différence entre croissance et développement économique, les théories de la croissance, les inégalités, ainsi que des calculs liés au PNB, à l'IDH et à l'IPH-1. Chaque exercice pose des questions visant à explorer des concepts clés et des analyses quantitatives dans le domaine du développement économique. Les enseignants, Dr SOGLO Aimée épouse AKPATA et Dr DJOSSOU T. Christian, guident les étudiants à travers ces sujets complexes.

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Le document présente un ensemble d'exercices sur l'économie de développement, abordant des thèmes tels que la différence entre croissance et développement économique, les théories de la croissance, les inégalités, ainsi que des calculs liés au PNB, à l'IDH et à l'IPH-1. Chaque exercice pose des questions visant à explorer des concepts clés et des analyses quantitatives dans le domaine du développement économique. Les enseignants, Dr SOGLO Aimée épouse AKPATA et Dr DJOSSOU T. Christian, guident les étudiants à travers ces sujets complexes.

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Economie de développement

Travaux dirigés

Enseignants : Dr SOGLO Aimée épouse AKPATA & Dr DJOSSOU T. Christian

Exercice 1 : Croissance et Développement

1. Définissez la différence entre croissance économique et développement économique.

2. Expliquez comment la théorie de la croissance endogène diffère de celle de la croissance


exogène.

3. Quels sont les principaux obstacles à la croissance dans les pays en développement ?

4. Pourquoi l’accumulation de capital humain est-elle cruciale pour le développement


économique ?

5. Discutez du rôle des institutions dans le développement économique.

Exercice 2 : Théories du Développement

1. Expliquez la théorie de la dépendance et comment elle critique les modèles traditionnels de


développement.

2. Quelle est l’approche de la stratégie des "industries industrialisantes" ?

3. Quels sont les principaux arguments en faveur de l’aide étrangère au développement ?

4. Comment la "trappe à pauvreté" peut-elle empêcher le développement ?

5. Discutez l’impact de la mondialisation sur les pays en développement.

Exercice 3 : Inégalités et Développement

1. Pourquoi les inégalités économiques peuvent-elles freiner le développement ?

2. Décrivez le concept de "croissance inclusive".

3. Expliquez comment la courbe de Kuznets décrit la relation entre croissance et inégalités.

4. Pourquoi la redistribution des revenus peut-elle être bénéfique pour le développement


économique ?

5. Quel rôle les politiques fiscales jouent-elles dans la réduction des inégalités ?
Exercice 4 : Calcul du PNB par habitant

1. Un pays a un produit national brut (PNB) de 500 milliards de dollars et une population de
100 millions d’habitants. Calculez le PNB par habitant.

2. Si la population augmente de 2 % l’année suivante et que le PNB reste constant, quel serait
le nouveau PNB par habitant ?

3. Quel est le taux de variation du PNB par habitant entre les deux années ?

4. Si l’on prévoit une croissance du PNB de 3 % et une croissance de la population de 1 %,


quelle sera la variation du PNB par habitant ?

5. Quel est l’impact de la variation de la population sur le PNB par habitant si le PNB croît de
2 % et la population de 2 % ?

Exercice 5 : Calcul et analyse de l’Indice de Développement Humain (IDH)

1. Un pays a une espérance de vie moyenne de 70 ans, une moyenne de 9 années de


scolarisation, et un RNB par habitant de 12 000 dollars. Calculez l’IDH sachant que les seuils
minimaux et maximaux pour l’espérance de vie sont respectivement de 20 et 85 ans, pour
l’éducation de 0 et 15 ans, et pour le RNB par habitant de 100 et 75 000 dollars.

2. Si l’espérance de vie passe à 75 ans, quel est le nouvel IDH ?

3. Quelle est la contribution relative de chaque dimension à l’IDH ?

4. Comparez l’impact d’une augmentation de 10 % du revenu par rapport à une augmentation


de 10 % de l’espérance de vie sur l’IDH.

5. Si un pays améliore uniquement son indice d’éducation de 0,6 à 0,8, quel sera l’impact sur
l’IDH ?

Exercice 6 : Calcul de l’Indice de Pauvreté Humaine (IPH-1)

1. Un pays a les indicateurs suivants : 15 % de la population n’atteint pas 40 ans, 10 % est


analphabète, et 20 % n’a pas accès à l’eau potable. Calculez l’IPH-1.

2. Si le taux d’alphabétisation s’améliore à 95 %, quel sera le nouvel IPH-1 ?

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