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Rediger Regles Classe Fo

Ce document présente une méthodologie pour rédiger les règles de la classe afin d'assurer un environnement d'apprentissage sécurisé et respectueux. Il propose des étapes pour établir des règles fondamentales, des exemples de règles de fonctionnement, ainsi que des suggestions pour les sanctions en cas de non-respect. L'objectif est de permettre aux élèves de s'approprier et d'intérioriser ces règles tout en tenant compte de leurs diversités.

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DYA EL ALAMI
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Ce document présente une méthodologie pour rédiger les règles de la classe afin d'assurer un environnement d'apprentissage sécurisé et respectueux. Il propose des étapes pour établir des règles fondamentales, des exemples de règles de fonctionnement, ainsi que des suggestions pour les sanctions en cas de non-respect. L'objectif est de permettre aux élèves de s'approprier et d'intérioriser ces règles tout en tenant compte de leurs diversités.

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FICHE-OUTIL

Rédiger les règles de la classe

Chaque élève a le droit d’être tranquille dans ses apprentissages. Cela implique qu’il doit se sentir
en sécurité. Les règles qui régulent le fonctionnement déterminent comment nous allons faire
pour appliquer des règles de vivre ensemble fondamentales.

Sara Joban - Enseignante depuis 20 ans en école élémentaire

Devenir élève, ça s’apprend et c’est un enjeu pour nous, enseignante ou enseignant, que de
proposer un apprentissage explicite des règles et du cadre qui permettra le développement de
cette compétence.

• OBJECTIF •

Permettre à l’élève de s’approprier et d’intérioriser les règles de classe.

• LIENS RÉFÉRENTIEL COMPÉTENCES ENSEIGNANTES ET ENSEIGNANTS •

Respecter et faire respecter le règlement intérieur et les chartes d’usage.

Contribuer à identifier tout signe de comportement à risque et contribuer à sa résolution.

Prendre en compte les préalables et les représentations sociales (genre, origine ethnique, socio-
économique et culturelle) pour traiter les difficultés éventuelles dans l’accès aux connaissances.

?
• CONSEILS D’UTILISATION •
Suivez les étapes qui vous sont proposées pour construire vos règles. Cette méthode
est à employer avant votre rentrée mais aussi en cours d’année pour ajuster vos règles.

Fiche-outil ÉLÉMENTAIRE
Rédiger les règles de la classe
• MÉTHODOLOGIE •

1. Écrire et afficher les 3 règles fondamentales :


Ici c’est une classe :
• chaque élève travaille ;
• chaque élève a le droit d’être tranquille ;
• l’enseignant, l’enseignante, est là pour chaque élève.

2. Faire une liste des règles générales en se référant aux 3 règles ci-dessus :
Pour aider à élaborer ces règles, on se pose cette question. Que peut signifier pour l’enseignant, l’enseignante / les
élèves :
• chaque élève travaille ? (R1)
• être tranquille ? (R2)
• l’enseignant, l’enseignante, est là pour chaque élève ? (R3)

3. Exemples de règles de fonctionnement général en référence aux règles


fondamentales :
Cette liste est à titre d’exemple et peut être modifiée en fonction de vos besoins et de ceux de la classe.
• Je me mets au travail après la consigne donnée. (R1)
• Je reste à ma place même si je ne comprends pas l’exercice. (R1 et R3)
• On écoute celui qui a la parole. (R2)
• On demande la parole en levant le doigt. (R2)
• On ne frappe pas, on le dit avec des mots. (R2)
• On s’occupe de ses affaires. (R2)
• Si j’ai besoin d’aide, j’inscris mon nom au tableau. (R3)

4. Réfléchir aux sanctions / réparations :


Exemples :
• Faire un texte pour expliquer pourquoi j’ai enfreint la règle.
• Être exclu momentanément du groupe pendant 5/10 minutes.
• Aider mes camarades à refaire avec eux le travail que j’ai abîmé.
• Faire un travail d’intérêt général dans la classe.
• S’excuser et expliquer comment je ferai mieux la prochaine fois...

5. Soumettre la réflexion au groupe.

• POINTS DE VIGILANCE •
Les règles ne doivent pas être une longue liste au risque de perdre leur sens. 5 à 6
règles générales, c’est déjà bien.
Les règles peuvent être discutées et validées en cours d’année. Vous en faites 2 ou
3 au début puis, à l’usage, vous en ajoutez.

Fiche-outil 2
Rédiger les règles de la classe

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