Bienvenue au journal de l'école !
(informés-partager-créé-fait)
Bonjour à tous !
Nous sommes heureux de vous présenter le nouveau journal de l'école,
_______________ pour partager des nouvelles avec vous. Ce journal a été
_______________ par des élèves qui veulent vous _______________ des événements
importants et des activités à l'école.
Dans chaque numéro, vous trouverez des articles sur les sorties scolaires, les
compétitions sportives, et des conseils pour mieux réussir à l'école. Vous pouvez
aussi _______________ vos idées et vos histoires dans ce journal.
Nous espérons que vous aimerez ce projet et que vous prendrez plaisir à lire chaque
numéro. Bonne lecture !
Éditorial sur la fête de l'école
Nous espérons que tout le monde a passé un bon moment et qu'ils se souviendront
de cette journée…………
L'événement a permis de rassembler les élèves, les enseignants et les parents autour
de diverses activités……………….
Cette année, notre école a organisé une grande fête pour célébrer la fin de l'année
scolaire……………
Les stands de jeux, les concerts, et les spectacles ont été des moments forts de la
journée………………..
Merci à tous ceux qui ont contribué à la réussite de cet événement……………….
Exercice : Exprimer le choix
Complétez les phrases suivantes en utilisant les verbes choisir, préférer, aimer, ou
adorer au présent.
1. J'_____________ le chocolat au lait plutôt que le chocolat noir.
2. Tu _____________ le sport à la lecture, n'est-ce pas ?
3. Elle _____________ regarder des films plutôt que de lire.
4. Nous _____________ les vacances d'été.
5. Ils _____________ faire du jardinage le week-end.
6. Vous _____________ le théâtre au cinéma ?
Exercice : Trouver le mot correspondant à sa définition
Choisissez le mot correct pour chaque définition parmi les suivants : la manchette,
les oreilles, le ventre, l'éditorial, le cheval.
1. Partie d’un journal qui se trouve en haut de la première page, souvent utilisée
pour attirer l’attention.
Mot : _______________
2. Texte d’opinion écrit par le rédacteur en chef pour commenter un sujet
important.
Mot : _______________
3. Les petits espaces de chaque côté du titre d’un journal, souvent utilisés pour
des annonces ou de la publicité.
Mot : _______________
4. L’espace principal d’un journal, où se trouvent les articles les plus importants.
Mot : _______________
5. Partie inférieure de la première page d’un journal, souvent utilisée pour des
articles ou des informations supplémentaires.
Mot : _______________
Exercice : Compléter les phrases
Complétez les phrases suivantes en utilisant les expressions suivantes : Il s'agit de...,
C'est..., Parler de..., Évoquer..., Traiter de..., Consister à...
1. _________ un livre qui explique l'histoire de notre pays.
2. _________ un événement sportif qui a eu lieu récemment.
3. Nous ___________ les enjeux du changement climatique.
4. Elle ___________ son voyage en France et les endroits qu'elle a visités.
5. Ce projet ___________ la biodiversité et la protection de l'environnement.
6. Apprendre le français ___________ pratiquer la langue tous les jours.
Exercice : Exprimer une recommandation
a. Un homme recommande un film à son ami.
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b. Un professeur conseille des livres à ses élèves.
…………………………………….………………………………………………….
Exercice : Apprécier et Critiquer
a. Un élève apprécie un livre qu’il a lu.
…………………………………….…………………………………………………….
b. Un parent critique le comportement des enfants.
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Exercice : Compléter avec des mots sur les loisirs
Complétez les phrases suivantes avec les mots appropriés liés aux loisirs : lecture,
sport, musique, voyage, cinéma, jardinage.
1. Pendant mon temps libre, j'aime faire du __________ pour rester en forme.
2. Ma passion est la __________, je lis au moins un livre par semaine.
3. Je rêve de __________ autour du monde pour découvrir de nouvelles cultures.
4. Aller au __________ est une activité que j'apprécie beaucoup, surtout pour voir
les nouveaux films.
5. La __________ me détend et me permet de profiter de la nature.
6. J'écoute de la __________ chaque jour, cela m'aide à me concentrer.
Exercice : Compléter avec des mots sur l'école
Complétez les phrases suivantes avec les mots appropriés liés à l'école : cours,
devoirs, professeur, camarade, classe, matière.
1. J'ai un __________ de mathématiques le lundi matin.
2. Mon __________ préféré est l'histoire, car j'aime apprendre sur le passé.
3. Chaque soir, je fais mes __________ pour préparer mes leçons.
4. Mon __________ m'aide toujours lorsque j'ai des difficultés en classe.
5. Dans ma __________, il y a vingt élèves.
6. Le __________ d'anglais nous enseigne à parler et à écrire correctement.
Exercice : Compléter avec des mots sur l'agriculture
Complétez les phrases suivantes avec les mots appropriés liés à l'agriculture : ferme,
récolte, semence, cultivateur, terre, tracteur.
1. Le __________ travaille dur pour faire pousser des légumes et des fruits.
2. Chaque automne, nous faisons la __________ des pommes et des poires.
3. Pour avoir de bonnes cultures, il est important de bien préparer la __________.
4. Les __________ sont plantées au printemps pour assurer une bonne récolte.
5. Le __________ est un outil essentiel pour labourer les champs.
6. Ma grand-mère possède une petite __________ où elle élève des poules et
cultive des légumes.
Exercice : Compléter avec des mots sur le sport
Complétez les phrases suivantes avec les mots appropriés liés au sport : équipe,
entraînement, compétition, athlète, match, terrain.
1. Chaque samedi, mon __________ de football s'entraîne pour améliorer ses
performances.
2. La __________ de basket-ball a remporté le championnat cette année.
3. Avant chaque __________, nous faisons des échauffements pour éviter les
blessures.
4. L'____________ a gagné une médaille d'or aux Jeux Olympiques.
5. Nous avons un __________ de tennis près de chez nous où nous jouons
souvent.
6. Ce week-end, il y a un __________ de rugby important à la télévision.
Exercice : Identifier les types de phrases
Instructions : Lisez les phrases suivantes et indiquez si elles sont déclaratives,
interrogatives, exclamatives ou impératives.
1. Tu viens à la fête demain.
Type : _______________
2. Quand est-ce que tu finis tes devoirs ?
Type : _______________
3. Quelle belle journée !
Type : _______________
4. Ferme la porte, s'il te plaît.
Type : _______________
5. Nous avons gagné le match !
Type : _______________
6. Est-ce que tu aimes le chocolat ?
Type : _______________
7. Écoute attentivement les instructions.
Type : _______________
8. Il fait très chaud aujourd'hui.
Type : _______________
9. Qu'est-ce que tu fais ce soir ?
Type : _______________
10. C'est incroyable de voir tant de gens !
Type : _______________
Exercice : Transformer les phrases verbales en phrases nominales
Instructions : Transformez chaque phrase verbale suivante en une phrase nominale.
1. Les enfants jouent au parc.
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2. Marie lit un livre.
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3. Les fleurs poussent dans le jardin.
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4. Il aime la musique.
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5. Nous avons un examen demain.
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6. Ils regardent un film.
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7. Elle prépare le dîner.
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8. Le professeur explique la leçon.
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9. Nous faisons du sport.
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10. Je trouve ce tableau magnifique.
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