ECONOMIE GENERALE et

STATISTIQUE

Masse horaire hebdomadaire 6h

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 ère PARTIE : Les concepts économiques de base
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Compétence recherchée
Etablir le circuit économique et mesurer la richesse
Production = Revenu = Dépense

Masse Horaire : 28 H (dont 4 H pour

Masse
Etapes de la compétence Contenus
horaire
 Identifier le marché et – le marché
ses composantes . définition
(offre / demande) . typologie : .biens et services
4h
* travail
* capitaux
* change
 Construire un – le circuit économique
circuit . agents 08 H
économique . flux
élaboré . marchés
- la production : le PIB / le PNB
 calculer, Préciser les - la dépense : la Consommation.
composantes de l'Investissement. (la
chaque grandeur et FBCF)
mesurer son - le revenu: le Revenu National 10h
évolution - l'épargne : l'Epargne nationale
- les indices simples:
. notion
 Mettre en évidence . propriété
les limites - limites de la comptabilité nationale : 02 H
. imprécision dans le calcul
. évaluation du bien-être

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 2ème PARTIE : L'INTERVENTION DE L'ETAT

Compétence recherchée
Cerner la nécessité et les moyens d’action des politiques monétaires et budgétaires

Masse Horaire : 66 H (dont 6 H pour l’évaluation)

Masse
Etapes de la compétence Contenus
horaire
Préciser le principe de la - la régulation par le marché
régulation par le .marché de concurrence pure et
marché. Constater les parfaite
limites du marché et .marchés de concurrence imparfaite
dégager les causes et .marché des biens et services
les conséquences .marché du travail
- le dysfonctionnement du marché
. l'inflation
30h
* mesure (indices synthétiques)
* définition
* causes et conséquences
. le chômage
* mesure
* définition
* causes et conséquences
 Délimiter le - la politique économique
champ d'action . notion
et identifier les . le carré magique de Kaldor
moyens selon . typologie des politiques
des objectifs de économiques
relance ou de - la politique monétaire
rigueur . la monnaie: formes / fonctions / 30h
(chômage /
inflation) Masse Monétaire / contrepartie de la M.M.
. le système financier
. objectifs et actions de la politique
monétaire
- la politique budgétaire
. le budget (budget général de l'Etat)
. objectifs et actions de la politique
budgétaire

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 3ème PARTIE : ECHANGES EXTERIEURS

Compétence recherchée

Appréhender les outils d’analyse et interpréter la situation et l’évolution

Masse Horaire : 50 H (dont 6 H pour l’évaluation)

Masse
Etapes de la compétence Contenus
horaire
Identifier les outils - Les fondements théoriques
de mesure et . du protectionnisme
analyser . du libre-échange
Les échanges extérieurs - Mesure et analyse
Enoncer les . outils de mesure :
soubassements * balance commerciale
théoriques * balance des opérations
24 H
courantes
* balance des paiements
. indicateurs
* soldes
* taux de couverture
* termes de l'échange
. Ajustement linéaire par la
méthode des moindres carrées
- Ouverture de l'économie
Constater la réalité . l'économie mondiale
des échanges et en * les pôles et les zones 20 H
apprécier l'évolution d'intégration régionale (Amérique /
(monde / Maroc) Europe / Asie)
* Institution de régulation (OMC)
. l'économie marocaine
* constat et perspective

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 4ème PARTIE : LE DEVELOPPEMENT ET LES PERSPECTIVES D'EVOLUTION

Compétence recherchée

Observer, analyser et expliquer l’état du

Masse Horaire : 60 H (dont 8 H pour l’évaluation)

Etapes de la Masse
Contenus
compétence horaire
- Le développement
Préciser la notion . la notion : croissance / développement /
de développement sous- développement
Relever les . les indicateurs du sous-développement
indicateurs et les * quantitatifs / qualitatifs
théories * économiques / sociaux / humains
explicatives * classification des pays 30 H
Recenser les . les théories explicatives du sous-
stratégies de développement
développement * facteurs externes
et les choix * facteurs externes
sectoriels de . les stratégies de développement
l'économie * approche théorique
Marocaine * choix sectoriels (économie Marocaine)
- La Mondialisation
Préciser la notion et . la notion 12 H
Citer ses aspects et . les manifestations (aspects)
se Effets . les effets
proposer une . Quelle est la stratégie à adopter face à la
stratégie Mondialisation.
appropriée - La nouvelle économie 10 H
. la notion
Préciser la notion . la genèse
et le contexte de . les conséquences
sa formation
Apprécier les effets