REMERCIEMENT

Mon remerciement s’adresse à l’éternel mon Dieu

tout puissant créateur du ciel et de la terre pour son amour et
sa protection divine.
Nos remerciement s’adresse également au promoteur
du complexe scolaire LA CONFIENCE pour leur effort et esprit de
créativité, de nous avoir construire une grande école pour notre
formation, ainsi que de la génération futur.
Mes remerciements s’adressent aussi à tous les
professeurs du complexe scolaire LA CONFIENCE et aux
enseignants de l’école primaire du complexe scolaire LA
CONFIENCE pour leur encadrement pendant notre période du
stage au complexe scolaire LA CONFIENCE.
Nos profonds remerciements s’adressent à notre
encadreur pédagogique Monsieur François et l’enseignant de
eme
l’école primaire du complexe scolaire LA CONFIENCE de la 4
année, Monsieur AMISI pour leur soutien.
Mes remerciements s’adressant à toute ma famille
mais principalement à mes parents biologiques Papa ANELIA
KIKAYA Frederick et ma maman chérie Sakina TARATIBU pour
leurs appuis permanant à mon égard, faisant de moi ce que je
suis aujourd’hui. Et à notre grande sœur Francine pour son
amour inconditionnelle.
A mes collègues ou futur enseignant et enseignante
BASILA FOLO, MASUDI KITEMBO, LIKAO Angel, ABEDI, LOMOYA
BAMULEKE, KAZADI MONDI, AZIZA, Beatrice, MOTANGA,
MAYOLA, MANGO FOLO et Patrick aux quelles nous avions
partage de bon moment ensemble pendant notre période du
stage et nos parcours scolaire
Que tous ceux dont les noms ne sont pas cités, sache
que le silence ne pas une signe d’oublier
YABILI ANELIA Célestin
INTRODUCTION
Compte tenu du développement scientifique et
pédagogique ; le Ministère de l’enseignement primaire,
secondaire et initiation à la nouvelle citoyenneté organise à la
fin d’un cycle pédagogique que professionnelle un stage d’un
mois aux élèves maitres maîtres (sses) des humanités
pédagogique, option pédagogie générale, en vu de permettre
aux élèves maîtres (sses) de vivre la réalité de l’enseignement
surplace, pour concilier les théories acquises en pratique.
Ce dernier permettra aux élèves maîtres (sses) de
comprendre le but de leur formation et de reconnaitre leur futur
enseignant.
Dans le même ordre d’idée, le Complexe Scolaire LA
CONSCIENCE organise chaque année scolaire une pratique de
professionnalisation pour les futurs enseignants.
En effet, nous sommes affectés à l’école primaire LA
CONSCIENCE du 17 février au 22 mars 2025 en fin d’y
dispensé des leçons et toutes disciplines d’enseignement
primaire, secondaire et dans tout les degrés.
De ce fait, pendant cette période nous étions
regroupés deux, trois à quatre dans chaque salle pour mettre
en pratique les théories étudiés.
 En fin, hormis le remerciement et la conclusion, notre
rapport portera sur trois parties :
 La première partie parle sur la présentation du milieu de
stage.
 Le deuxième parle sur le déroulement du stage.
 Le second parle sur les acquis.

PREMIERE PARTIE I : PRESENTATION DU MILIEU DE

STAGE
Dans cette partie il sera question de présenter les
différentes coordonnées du milieu du stage que ça soit sur les
plans physiques et humains.
Nous allons aussi décrire ledit milieu.

1.1. Dénomination du milieu de stage

Nous avons passé notre stage de professionnalisation
au Complexe Scolaire LA CONSCIENCE situé sur la Commune
Kisangani, Quartier Kongakonga, Avenue Sengi N° 26. La
dite école se trouve dans la ville de Kisangani, Province de la
Tshopo en République Démocratique du Congo.

1.2. Situation géographique

Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE est implanté
en République Démocratique du Congo, Province de la Tshopo,
Ville de Kisangani, dans la Commune Kisangani, précisément
dans le Quartier Kongakonga, Avenue Sengi N° 26, il est situé
de part et d’autre par les milieux suivant :

 A l’Est par : le Complexe Scolaire LUBEMBA

 A l’Ouest par : l’Institut Pape Jean-Paul II
 Au Nord par : le bureau Communal
 Au Sud par : le Fleuve Congo

1.3. Situation historique

Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE avait ouvert
ses portes pour la première fois le Lundi 3 septembre 2016,
sous l’initiative de Monsieur Antoine KASIMU NGOMA qui est
le Directeur Général.
Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE évolue avec
le deux (2) cites dont : celui du primaire ou nous avons passé
notre stage et celui du secondaire ou nous sommes former
quotidiennement.
Ce dernier comprend au total 16 salles des classes
dont : 6 salles pour le primaire et 10 salles pour le secondaire
plus 6 bureaux administratifs.
Depuis sa création jusqu’à nos jours le Complexe
Scolaire LA CONSCIENCE primaire à déjà connue 5 directeurs
qui ce sont succéder ; le premier directeur fût Monsieur
KAYUMBA, le deuxième c’était Monsieur Herman NGOMA, le
troisième ce Monsieur Honoré KAPENGA, la quatrième ce
Madame Henriette BASAKIYA WALINGENE, le cinquième qui
est en fonction ce Monsieur Trésor MEAMEA LIANDJA.

1.4. Situation juridique

Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE est une école
privée agréée institué par l’Arrêté ministériel de son Excellence
Monsieur le Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et
Professionnelle.
Cette école est agréée par l’Arrêté d’agrément N°
01/JBS/001/CAB/PROGOU/RO/2018 du 26 Janvier 2018 portant
agrément et autorisation de fonctionnement des
établissements de l’Enseignement Maternelle, Primaire,
Secondaire et Professionnelle en République Démocratique du
Congo, dans la Province Educationnelle Tshopo 1.

1.5. Notre devise

Cette école à comme devise :
 Ordre ;
 Discipline ;
 Travail.
Donc nous prônons le travail dans l’ordre et dans une
entière discipline, sans cela l’apprentissage meilleur est
impossible.

1.6. Structure de l’établissement

 Le Complexe Scolaire LA CONSCIENCE fonctionne
avec six (6) classes du primaire et trois (3) classes de la
maternelle, chacune des classes est gérer par un enseignant
titulaire secondé par un enseignant surnuméraire, sous
l’encadrement du directeur de l’école.

1.7. Organisation administratif et pédagogique

L’organisation administrative de cette dernière se
présente de la manière ci-après :
DIRECTEUR GENERAL

COORDONNATEUR COMPTABLE

DIRECTEUR
PRINCIPAL

CORPS ENSEIGNANTS

1ère Année 2ème Année 3ème Année 4ème Année 5ème Année 6ème Année
 Cette figure représente l’organigramme du Complexe
Scolaire LA CONSCIENCE, en commençant par le Directeur
Général jusqu’aux enseignants.

1.8. Les personnels du complexe scolaire LA

CONSCIENCE
a. Personnels administrative
Les personnels administratifs du Complexe Scolaire
LA CONSCIENCE sont :
N Genr Qualificatio
Noms & post-noms Fonction
° e n
1. Antoine KASIMU NGOMA M L2 BIOMED D.G
2. Henry RAMAZANI
M L2 SPA Coordon
TWAIBU
3. Trésor MEAMEA
M D6N DP
LIANDJA
4. Sarah ETIAITO F D6N Comptable
5. IDI NGOMA Disciplinair
M D6N
e
6. KAMONI KATENGA Surnumérai
M D6N
re

Ce tableau représente la hiérarchie administrative au

sein de ladite école.
b. Personnels enseignants
Les personnels enseignant du Complexe Scolaire LA
CONSCIENCE sont :
N Noms & post- Genr Qualificati Fonction Classes
 ° noms e on
1. MUKUFU ZUENA Enseignan 1ère
F D6N
te Année
2. MANDULE Enseignan 2ème
F D6N
AONDJA te Année
3. MPASA Enseignan 3ème
F D6N
BYAKILEMA te Année
4. AMISI KILONGWE Enseignan 4ème
F D6N
t Année
5. ALI HADJI Enseignan 5ème
M D6N
t Année
6. MANDASI Enseignan 6ème
M D6N
LOMONDO t Année

Ce tableau représente les enseignants, leurs niveaux

et les classes occupées.

1.9. Population scolaire du Complexe Scolaire LA

CONSCIENCE
Au cours de cette année scolaire les élèves du
Complexe Scolaire LA CONSCIENCE se présentent de la
manière suivante :
Nombre d’élèves
Classes Classes
Classes Total
autorisé organisé Filles Garçons
es es
1ère
3 1 45 45 94
Année
2ème 3 1 30 36 70
 Année
3ème
3 1 38 27 69
Année
4ème
3 1 41 37 82
Année
5ème
3 1 35 30 69
Année
6ème
3 1 28 24 56
Année
Total 18 6 227 199 450

Ce tableau représente les élèves inscrits au cours de

cette année scolaire 2024-2025 et leurs répartitions dans
différentes salles de classes.

1.10. Organisation du travail

Au sein du Complexe Scolaire LA CONSCIENCE le
cours débutent chaque jour à 7h30’ et prend fin à 12h30’,
chaque enseignant est obligé de se présenter à l’école avant
7h20’ afin d’accueillir les apprenants qui viennent en cour de
rôle.
La régularité, la ponctualité, la franchise, l’honnêteté,
l’amour, la bonne conscience et l’entente sont des vêtues qui
caractérise le climat du travail au sein de ladite école.
Chaque enseignant apprête ces documents chaque
jour et le présente à la direction avant chaque enseignement.
Il convient de signaler que, chaque vendredi de la
semaine il ya une réunion pédagogique de planification de
matière enseigné la semaine suivante (SERNAFOR) sous la
direction du directeur de l’école.

1.11. Le patrimoine de l’école

Dans cette partie il sera question de présenter le
patrimoine mobilier et immobilier du Complexe Scolaire LA
CONSCIENCE, ces derniers ce présentent de manière ci-après :
a. Le patrimoine mobilier
N° Mobilier Nombre Etat
1. Bancs 200 Bon
2. Tableaux 6 Bon
3. Chaises 10 Bon
4. Sceau 7 Bon
5. Tables 3 Bon
6. Gobelets 20 Bon
7. Ordinateurs 3 Bon

Ce tableau nous montre les biens mobiliers qui se

trouvent à l’école primaire LA CONSCIENCE.

b. Le patrimoine immobilier
N Nomb Eta Matériaux Semi
Immobilier
° re t durables durable
Bo
1. Bâtiment 3 Ok -
n
Bo
2. Latrine 5 Ok -
n
Salles de Bo
3. 6 Ok -
classes n
Bo
4. Cours scolaire 1 - -
n
Bo
5. Bureau 3 Ok -
n
Ce tableau présente les immobiliers de ladite école.
 DEUXIEME PARTIE : DEROULEMENT DU STAGE
Dans ce chapitre il est question de démontré les rôles joué lors du stage et les
différentes fonctions occupé. Nous avons occupé deux fonctions celui d’assistant et d’enseignant.
Au cour de cette période nous avons occupé deux fonctions celui de l’observateur ou
assistant et celui de l’encadreur ou enseignant.
Le tableau ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le premier
jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 5ème 7h30 à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
17/02/2025 8h 10
n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le 5ème 8h10 à Géo Le relief Le climat Le climat Livre T.N ou Définir
17/02/2025 9h 00
plante craie
Le 5ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
17/02/2025 9h 50
combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
17/02/2025 11h 00
craie
Le 5ème 11h00 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de Livre Dessin au Dessinez
17/02/2025 11h 50
plante plante Botanique T.N
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
17/02/2025 12h30 quadrilatères craie

Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le

deuxième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 2ème 7h30 à Etude du Les malheurs de Les éléments Les éléments Documentati Orange Distinguer
18/02/2025 8h 10
milieu l’homme saisonniers saisonniers on du maitre
Le 2ème 8h10 à Français Conjugais Le verbe chanté Le verbe Le verbe Champion en Craie de Conjuguer
18/02/2025 9h 00
on au temps présent chanté au chanté au français couleur
temps présent temps présent
Le 2ème 9h00 à Histoire L’histoire de Notre école Notre école Prévision de Exemple au Citer
18/02/2025 9h 50
notre école matière T.N
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Science Botaniqu La plante Le partie Le partie Monde Plante ou Citer
18/02/2025 11h 00
e d’une plante d’une plante merveilleux dessin
Le 2ème 11h00 à Français Orthograp Le syllabe de la Le syllabe de Le syllabe de P.N Question Prononcer
18/02/2025 11h 50
he consonne N la consonne P la consonne P type
Le 2ème 11h50 à Dessin La maison La cuillère La cuillère P.N T.N Dessiner
18/02/2025 12h 30
 Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant la
troisième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 3ème 7h30 à Français Lecture Il faut déjà écrire Il faut déjà Il faut déjà Champion en Livre Lire
19/02/2025 8h 10 e
1 P e
écrire 2 P e
écrire 2 P français
Le 3ème 8h10 à Sciences Zoologie Le carnivore Les Les Vivre la Livre Définir
19/02/2025 9h 00
invertébrés invertébrés science
Le 3ème 9h00 à Math Numératio Le comptage de Le Le A nous Bâtonnais Décompte
19/02/2025 9h 50
n 250 à 350 décomptage décomptage l’école r
de 350 à 250 de 350 à 250
RECREATION
Le 3ème 10h10 à Calligrap La lettre g La lettre h La lettre h P.N T.N Ecrire
19/02/2025 11h 00
hie
Le 3ème 11h00 à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir
19/02/2025 11h 50
n pour la notion notion
santé et
environn
ement
Le 3ème 11h50 à Français Lecture Plan de la Plan de la Plan de la Champion en Livre Lire
19/02/2025 12h 30
nouvelle maison nouvelle nouvelle français
e
1 P maison 2 P e
maison 2 P e

Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant la

quatrième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 1ère 7h30 à Français lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne b consonne c consonne c
20/02/2025 8h 10

Le 1ère 8h10 à Math Numératio Le chiffre 7 Le chiffre 8 Le chiffre 8 P.N Bâtonnais Calculer
20/02/2025 9h 00
n
Le 1ère 9h00 à Etude du Les éléments Les éléments Les éléments Documentati Question Distinguer
20/02/2025 9h50 milieu heureux de la vie saisonniers saisonniers on du maître type
de l’homme
RECREATION
Le 1ère
10h10
à Français Orthograp Les syllabes de la Les syllabes Les syllabes P.N T.N Couper
20/02/2025 11h00 he consonne b de la de la
consonne c consonne c
Le 1ère 11h00 à Français Récitation Bébé et la Mon école Mon école P.N Type Réciter
20/02/2025 11h50
tomate
Le 1ère 11h50 à Chant Nous sommes les L’hymne L’hymne Type Chanter
20/02/2025 12h30
enfants nationale nationale
courageux

Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le

cinquième jour.
Jours & Classe Heures Branch S/ Sujet de Sujet du jour Matières Références Matériels Tâches
 didactique
dates s es branches révision
s
Le 5ème 7h30 à Educatio Le pouvoir Le pouvoir du Le pouvoir du P.N Exemple au Citer
21/02/2025 8h 10
n civique exécutif peuple peuple T.N
-
et
morale
Le 5ème
8h 10
à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de Livre Dessin au Décrire
21/02/2025 9h00 plante plante Botanique T.N
Pg. 5
Le 5ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
21/02/2025 9h 50
combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le climat Le relief Le relief P.N T.N ou Définir
21/02/2025 11h 00
craie
Le 5ème 11h00 à Géo Le climat Le relief Le climat P.N T.N ou Définir
21/02/2025 11h 50
craie
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les triangles Le P.N T.N ou Dessinez
21/02/2025 12h 30
parallélogram craie
me
 Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le sixième
jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 6ème
7h 30
à Educatio Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
22/02/2025 8h10 n civique législatif exécutif exécutif T.N
et
morale
Le 6ème
8h 10
à Sciences Botanique La feuille La feuille La feuille Livre Dessin au Dessinez
22/02/2025 9h00 composée dentée dentée Botanique T.N
Pg. 10
Le 6ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
22/02/2025 9h 50
combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 6ème
10h 10
à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
22/02/2025 11h00 craie
Le 6ème
11h 00
à Géo Le mouvement Le Le Géographie T.N ou Définir
22/02/2025 11h50 de la terre mouvement mouvement P. 4 craie
de la terre de la terre
Le 6ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
22/02/2025 12h30 quadrilatères craie

Le tableau ci-dessous représente les leçons observés ou assister pendant le septième

jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 4ème 7h30 à Géo Le mouvement Le Le Géographie T.N ou Définir
24/02/2025 8h 10
de la terre mouvement mouvement P. 4 craie
de la terre de la terre
Le 4ème
8h 10
à Français Vocabulai Les mots du La famille de C’est Le champion T.N au Définition
24/02/2025 9h00 re texte mot l’ensemble de en français craie de
mots qui ont P. 6 couleur
la même
radicale
Le 4ème 9h00 à Math Problème Le partage Calcul sur le Pratique de Apprenons le Exemple au Exercice
24/02/2025 9h 50
proportionnel pourcentage math P. 12 math T.N
 RECREATION
Le 4ème
10h 10
à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
24/02/2025 11h00 animaux qui P. 12
mange la
chair
Le 4ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 9 Le chiffre 10 Comptage et A nous le Exemple au Devoir à
24/02/2025 11h 50
n décomptage math T.N domicile
Le 4ème 11h50 à Math Problème La moitié d’un Le triple d’un Ce nombre Apprenons le Exemple au Exercice
24/02/2025 12h 30
nombre nombre fois trois math T.N

Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant la

huitième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 3ème
7h 30
à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
25/02/2025 8h10 animaux qui P. 12
 mange la
chair
Le 3ème 8h10 à Sciences Botanique La tige Partie de la Sorte de la Livre Dessin au Dessinez
25/02/2025 9h 00
tige tige Botanique T.N
Le 3ème 9h00 à Sciences Botanique Le feuille Les parties du Sortes feuilles Livre Dessin au Dessinez
25/02/2025 9h 50
feuille botanique T.N
RECREATION
Le 3ème
10h 10
à Français Lecture Le sport 1e P Le sport 2e P Le sport 2e P Champion en Livre Lire
25/02/2025 11h00 français
Le 3ème
11h 00
à Calligrap La lettre p La lettre q La lettre q P.N T.N Ecrire
25/02/2025 11h50 hie
Le 3ème
11h 50
à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir
25/02/2025 12h30 n pour la notion notion
santé et
environn
ement
 Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le
neuvième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 2ème
7h 30
à Sciences D’éveil Les éléments Les réseaux Les réseaux P.N Exemple Définir et
26/02/2025 8h10 naturels notion sortes citer
Le 2ème
8h 10
à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
26/02/2025 9h00 consonne N
Le 2ème
9h 00
à Math Numératio Le chiffre 3 Le chiffre 4 4, 4, 4, 4, 4 P.N T.N au Définir
26/02/2025 9h50 n craie
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Math Problèm Le moitie d’un Le quadruple 16, 8, 4, 2, 1 P.N Cailloux Définir
26/02/2025 11h 00
e nombre d’un nombre
Le 2ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 2 2, 2, 2, 2, 2 P.N T.N au Définir
26/02/2025 11h 50
n craie
Le 2ème 11h50 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
26/02/2025 12h 30
l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
 Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le dixième
jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 1ère
7h 30
à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
27/02/2025 8h10 l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
Le 1ère 8h10 à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
27/02/2025 9h 00
sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
Le 1ère 9h00 à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
27/02/2025 9h 50
sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
RECREATION
Le 1ère 10h10 à Opératio La l’addition sur le 2 +1= P.N Exemple au Effectuer Opération
27/02/2025 11h 00
n soustracti chiffre 2 2 +2= T.N
on sur le 2 +3=
chiffre 2
Le 1ère 11h00 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
27/02/2025 11h 50
consonne N
Le 1ère 11h50 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 1 1, 1, 1, 1, 1 P.N T.N au Définir
27/02/2025 12h 30
n craie

Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le

onzième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 4ème
7h 30
à Math Numératio Le comptage de Le Le Aujourd’hui Cailloux De
28/02/2025 8h10 n 200 à 350 décomptage décomptage le math décompte
de 350 à 200 de 350 à 200 r
Le 4ème 8h10 à Français Lecture Plus tard 1e P Plus tard 2e P Plus tard 2e P Le champion Livre de Lire
28/02/2025 9h 00
en français français
Le 4ème 9h00 à Math Géométrie Le numérateur Le Notion A nous T.N Définir
28/02/2025 9h 50
dénominateur l’école
RECREATION
Le 4ème
10h 10
à Sciences zoologie Les invertébrés Les Les Vivres les Livre de Connaitre
28/02/2025 11h00 invertébrés du invertébrés du sciences science quelques
 milieu milieu invertébré
s
Le 4ème 11h00 à Calligrap Le son de la Le son de la Exemple au Prévision de Exemple au Ecrire
28/02/2025 11h 50
hie consonne S consonne T T.N matière T.N
Le 4ème 11h50 à Educatio La gale La malaria Notion Monde Livre Définir
28/02/2025 12h 30
n pour la merveilleux
santé et
environn

Les tableaux ci-dessous représentent les leçons observés ou assister pendant le

douzième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 6ème
7h 30
à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
01/03/2025 8h10 n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le 6ème 8h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
01/03/2025 9h 00
craie
Le 6ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
01/03/2025 9h 50
combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 6ème 10h10 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de Livre Dessin au Dessinez
01/03/2025 11h 00
plante plante Botanique T.N
Le 6ème 11h00 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
01/03/2025 11h 50
craie
Le 6ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
01/03/2025 12h 30
quadrilatères craie

Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le premier jour.
Jours & Classe Heures Branch S/ Sujet de Sujet du jour Matières Références Matériels Tâches
 didactique
dates s es branches révision
s
Le 4ème 7h30 à Français Conjugais La base du verbe C.O.D C.O.D Français 4ème Exemple Trouver
03/03/2025 8h 10
on P58 au T.N
Le 4ème 8h10 à Français Vocabulai Les mots du La famille de C’est Le champion T.N au Définition
03/03/2025 9h 00
re texte mot l’ensemble de en français craie de
mots qui ont P. 6 couleur
la même
radicale
Le 4ème 9h00 à Math Problème Le partage Calcul sur le Pratique de Apprenons le Exemple au Exercice
03/03/2025 9h 50
proportionnel pourcentage math P. 12 math T.N
RECREATION
Le 4ème
10h 10
à Géo Mouvement de la Mouvement La rotation Livre de la Exemple Citer
03/03/2025 11h00 terre de la terre géographie type
Pg. 4
Le 4ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 3 Le chiffre 4 Comptage et A nous le Exemple au Citer
03/03/2025 11h 50
n décomptage math T.N
Le 4ème 11h50 à Math Problème La moitié d’un Le quadruple Ce nombre Apprenons le Exemple au Exercice
03/03/2025 12h 30
nombre d’un nombre fois quatre math T.N
 Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le deuxième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le ème
6 7h 30
à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
04/03/2025 8h10 n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le ème
6 8h 10
à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
04/03/2025 9h00 craie
Le ème
6 9h 00
à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
04/03/2025 9h50 combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le ème
6 10h 10
à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de Livre Dessin au Dessinez
04/03/2025 11h00 plante plante Botanique T.N
Le ème
6 11h 00
à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
04/03/2025 11h50 craie
Le ème
6 11h 50
à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
04/03/2025 12h30 quadrilatères craie
 Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant la troisième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 3ème 7h30 à Sciences Zoologie Les invertébrés Les vertébrés Sont des Ce monde 3 Livre Définir
05/03/2025 8h 10
animaux qui Pg. 10
ont le colonne
vertébrale
Le 3ème
8h 10
à Sciences Botanique La tige Partie de la Sorte de la Livre Dessin au Dessinez
05/03/2025 9h00 tige tige Botanique T.N
Pg. 7
Le 3ème 9h00 à Sciences Botanique Les feuilles Sortes des Sortes des Livre Dessin au Citer
05/03/2025 9h 50
feuilles feuilles botanique T.N
RECREATION
Le 3ème
10h 10
à Français Lecture Le plan de la Le plan de la Le plan de la Champion en Livre Lire
05/03/2025 11h00 nouvelle maison nouvelle nouvelle français
e
1 P maison 2 P e
maison 2 P e

Le 3ème 11h00 à Calligrap La lettre m La lettre n La lettre n P.N T.N Ecrire

05/03/2025 11h50 hie
Le 3ème
11h 50
à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir
05/03/2025 12h30 n pour la notion notion
santé et
environn
ement

Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant la quatrième
jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 1ère 7h30 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
06/03/2025 8h 10
l’addition par 1 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
Le 1ère
8h 10
à Français Conjugais Le verbe être au Le verbe être J’ai un cahier Répertoire Ecrire au Conjuguer
06/03/2025 9h00 on temps présent au temps Page 1 T.N
présent
Le 1ère 9h00 à Math Opération La soustraction l’addition sur 5+3= P.N Exemple au Calculer
06/03/2025 9h 50
sur le chiffre 4 le chiffre 5 5 +2= T.N
 5+1=
RECREATION
Le 1ère 10h10 à Sciences D’éveil Les éléments Les réseaux Les réseaux P.N Exemple Définir et
06/03/2025 11h 00
naturels notion sortes citer
Le 1ère 11h00 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne b consonne b
06/03/2025 11h 50
consonne a
Le 1ère 11h50 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 2 2, 2, 2, 2, 2 P.N T.N au Ecrire
06/03/2025 12h 30
n craie

Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le cinquième
jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 5ème 7h30 à Educatio - Le pouvoir Le pouvoir du Le pouvoir du P.N Exemple au Citer
07/03/2025 8h 10
n civique exécutif peuple peuple T.N
et
 morale
Le 5ème
8h 10
à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de Livre Dessin au Décrire
07/03/2025 9h00 plante plante Botanique T.N
Pg. 5
Le 5ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
07/03/2025 9h 50
combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le climat Le relief Le relief P.N T.N ou Définir
07/03/2025 11h 00
craie
Le 5ème 11h00 à Géo Le climat Le relief Le climat P.N T.N ou Définir
07/03/2025 11h 50
craie
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les triangles Le P.N T.N ou Dessinez
07/03/2025 12h 30
parallélogram craie
me

Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le sixième jour.
Jours & Classe Heures Branch S/ Sujet de Sujet du jour Matières Références Matériels Tâches
 didactique
dates s es branches révision
s
Le 6ème 7h30 à Educatio Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
08/03/2025 8h 10
n civique législatif exécutif exécutif T.N
et
morale
Le 6ème
8h 10
à Sciences Botanique La feuille La feuille La feuille Livre Dessin au Dessinez
08/03/2025 9h00 composée dentée dentée Botanique T.N
Pg. 10
Le 6ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
08/03/2025 9h 50
combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 6ème 10h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
08/03/2025 11h 00
craie
Le 6ème 11h00 à Géo Le mouvement Le Le Géographie T.N ou Définir
08/03/2025 11h 50
de la terre mouvement mouvement P. 4 craie
de la terre de la terre
Le 6ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
08/03/2025 12h 30
quadrilatères craie
 Le tableau ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le septième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 4ème
7h 30
à Géo Le mouvement Le Le Géographie T.N ou Définir
10/03/2025 8h10 de la terre mouvement mouvement P. 4 craie
de la terre de la terre
Le 4ème 8h10 à Français Vocabulai Les mots du La famille de C’est Le champion T.N au Définition
10/03/2025 9h 00
re texte mot l’ensemble de en français craie de
mots qui ont P. 6 couleur
la même
radicale
Le 4ème 9h00 à Math Problème Le partage Calcul sur le Pratique de Apprenons le Exemple au Exercice
10/03/2025 9h 50
proportionnel pourcentage math P. 12 math T.N
RECREATION
Le 4ème
10h 10
à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
10/03/2025 11h00 animaux qui P. 12
mange la
chair
Le 4ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 9 Le chiffre 10 Comptage et A nous le Exemple au Devoir à
10/03/2025 11h 50
n décomptage math T.N domicile
Le 4ème 11h50 à Math Problème La moitié d’un Le triple d’un Ce nombre Apprenons le Exemple au Exercice
10/03/2025 12h30 nombre nombre fois trois math T.N

Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant la huitième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 3ème 7h30 à Sciences Zoologie Les vertébrés Les carnivores Sont des Ce monde 3 Livre Décrire
11/03/2025 8h 10
animaux qui P. 12
mange la
chair
Le 3ème
8h 10
à Sciences Botanique La tige Partie de la Sorte de la Livre Dessin au Dessinez
11/03/2025 9h00 tige tige Botanique T.N
Le 3ème
9h 00
à Sciences Botanique Le feuille Les parties du Sortes feuilles Livre Dessin au Dessinez
11/03/2025 9h50 feuille botanique T.N
RECREATION
Le 3ème 10h10 à Français Lecture Le sport 1e P Le sport 2e P Le sport 2e P Champion en Livre Lire
11/03/2025 11h 00
français
Le 3ème 11h00 à Calligrap La lettre p La lettre q La lettre q P.N T.N Ecrire
11/03/2025 11h50 hie

Le 3ème 11h50 à Educatio L’insomnie La sommeil La sommeil P.N Exemple Définir

11/03/2025 12h 30
n pour la notion notion
santé et
environn
ement

Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le neuvième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 2ème 7h30 à Sciences D’éveil Les éléments Les réseaux Les réseaux P.N Exemple Définir et
12/03/2025 8h 10
naturels notion sortes citer
Le 2ème 8h10 à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
12/03/2025 9h 00
consonne N
Le 2ème 9h00 à Math Numératio Le chiffre 3 Le chiffre 4 4, 4, 4, 4, 4 P.N T.N au Définir
12/03/2025 9h 50
n craie
RECREATION
Le 2ème
10h 10
à Math Problèm Le moitie d’un Le quadruple 16, 8, 4, 2, 1 P.N Cailloux Définir
12/03/2025 11h00 e nombre d’un nombre

Le 2ème 11h00 à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 2 2, 2, 2, 2, 2 P.N T.N au Définir

12/03/2025 11h 50
n craie
Le 2ème 11h50 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
12/03/2025 12h 30
l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2

Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le dixième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 1ère 7h30 à Math Opération Tableau de Tableau de la Tableau de la P.N Exemple au Soustraire
13/03/2025 8h 10
l’addition par 2 soustraction soustraction T.N
par 2 par 2
Le 1ère 8h10 à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
13/03/2025 9h00 sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
Le 1ère 9h00 à Math Opération La soustraction l’addition sur 2 +1= P.N Exemple au Effectuer
13/03/2025 9h 50
sur le chiffre 2 le chiffre 2 2 +2= T.N
2 +3=
RECREATION
Le 1ère 10h10 à Opératio La l’addition sur le 2 +1= P.N Exemple au Effectuer Opération
13/03/2025 11h 00
n soustracti chiffre 2 2 +2= T.N
on sur le 2 +3=
chiffre 2
Le 1ère
11h 00
à Français Lecture Le son de la Le son de la Le son de la P.N T.N Prononcer
consonne P consonne P
13/03/2025 11h50 consonne N
Le 1ère
11h 50
à Math Numératio Le chiffre 1 Le chiffre 1 1, 1, 1, 1, 1 P.N T.N au Définir
13/03/2025 12h30 n craie

Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le onzième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 5ème 7h30 à Educatio civique et Le pouvoir Le pouvoir Le pouvoir P.N Exemple au Citer
14/03/2025 8h 10
n morale législatif exécutif exécutif T.N
Le 5ème 8h10 à Géo Le relief Le climat Le climat Livre T.N ou Définir
14/03/2025 9h 00
plante craie
Le 5ème 9h00 à Sciences Physique La boussole Les C’est une P.N T.N ou Définir
14/03/2025 9h 50
combustibles matière qui craie
brule
RECREATION
Le 5ème 10h10 à Géo Le relief Le climat Le climat P.N T.N ou Définir
14/03/2025 11h 00
craie
Le 5ème 11h00 à Sciences Botanique La plante Partie de la Sorte de Livre Dessin au Dessinez
14/03/2025 11h 50
plante plante Botanique T.N
Le 5ème 11h50 à Math Forme géométrie Les Le cercle P.N T.N ou Citer
14/03/2025 12h 30
quadrilatères craie
 Les tableaux ci-dessous représente les leçons enseignées seul pendant le douzième jour.
Matériels
Jours & Classe Branch S/ Sujet de
Heures Sujet du jour Matières Références didactique Tâches
dates s es branches révision
s
Le 2ème
7h 30
à Etude du Les malheurs de Les éléments Les éléments Documentati Orange Distinguer
15/03/2025 8h10 milieu l’homme saisonniers saisonniers on du maitre
Le 2ème 8h10 à Français Conjugais Le verbe chanté Le verbe Le verbe Champion en Craie de Conjuguer
15/03/2025 9h 00
on au temps présent chanté au chanté au français couleur
temps présent temps présent
Le 2ème
9h 00
à Histoire L’histoire de Notre école Notre école Prévision de Exemple au Citer
15/03/2025 9h50 notre école matière T.N
RECREATION
Le 2ème 10h10 à Science Botaniqu La plante Le partie Le partie Monde Plante ou Citer
15/03/2025 11h 00
e d’une plante d’une plante merveilleux dessin
Le 2ème 11h00 à Français Orthograp Le syllabe de la Le syllabe de Le syllabe de P.N Question Prononcer
15/03/2025 11h 50
he consonne N la consonne P la consonne P type
Le 2ème 11h50 à Dessin La maison La cuillère La cuillère P.N T.N Dessiner
15/03/2025 12h 30
 ~ 41 ~

TROISIEME PARTIE : ACQUIS PROFESSIONNELLE

Dans cette parties il est question de démontré nos
acquis professionnelle bénéficiés pendant le stage de
professionnalisation, il s’agit entre autre des :
3.1. DES NOUVEAUX APPRETISSAGES
Les nouvelles connaissances que nous avons bénéficié pendant
ladite pratique, nous pouvons citez :
a. La maitrise de la tenue de document pédagogique :
avant le stage on était profane dans cette matière que
grâce au stage nous métrisons parfaitement comment
on tien les documents pédagogiques
b. Grâce au stage on a su métriser parfaitement la salle
de classe qui était avant le stage un véritable casse
tête.
c. Le stage nous à aidé aussi à se familiariser avec la
langue française ;
d. Nous sommes aussi grâce au stage capable de préparer
le (SERNAFOR) et de se défendre sans beaucoup
d’inquiétude devant d’autres collègues et enseignants
titulaire de classe
e. Le stage nous a aussi dotés des capacités
intellectuelles, morales, voulu par la société éducative
f. Grâce au stage nous devenons aussi capable de
s’intégré dans la vie professionnelle et cela dans tout
les domaines correspondant à notre formation
g. A travers le stage nous sommes en mesure de prester
dans tous les postes pédagogiques et administratifs au
sein d’une école
 ~ 42 ~

h. Notre stage nous a permis aussi d’être au contact avec

beaucoup des réalités de l’enseignement qu’on ne
connaissez pas avant, entre autre la régularité au
travail, la ponctualité, la bonne conscience, un bon
attente entre les personnels et la vertu …

3.2. LA DIFFERENCE ENTRE LE STAGE DE 3 ème ET CELUI

DE 4ème HUMANITE
Lors du premier stage (visite) nous étions tout
simplement les simples observateurs, on n’avait pas beaucoup
des temps et on ne nous laissait pas le temps de déployé nos
effort enfin de montrer les meilleurs de nous même. C’était
simplement pour nous la période d’observation diriger, seuls les
enseignants titulaires des classes faisaient tout.
Contrairement à cette expérience, le stage de cette
année nous à permis pendant sa deuxième phase de tout faire
à la place des enseignants titulaires qu’on remplacer.
Lors de l’occupation de classe on jouait des rôles des
enseignants tout en accomplissant toutes les tâches tant
pédagogiques qu’administratifs réaliser par un enseignant au
cours de la journée. Ce grâce à ça que nous avons palpé du doit
les tâches d’un enseignant au cours de la journée et de la
semaine.
Il convient de signaler que le stage de la 4 ème année
est une étape capitale qui nous prépare a s’intégré
normalement dans la vie professionnelle avenir. Celui ou celle
qui avait suivi sans difficultés a une porte ouverte dans le
monde du travail.
 ~ 43 ~

Y égard a ce qui précède, nous pouvons dire que les

résultats attendues par les autorités celui de nous voir à la
auteur à belle bien était atteint.

3.3. DIFFICULTES RENCONTRES

Comme dans toutes sociétés, notre stage à connues
aussi quelques problèmes entre autre :
- Le retard répété
- Problème de langage (entre autre, le swahili qui était
notre habitude)
- Les absences non justifié
- Le non maitrise de la classe
- Le manque d’outil d’informatique
- Le manque d’une bonne collaboration entre le titulaire et
nous
- Le manque de manuel pour les élèves
- Le non maitrise de nom des élèves
- Les difficultés à tenir les documents pédagogiques
correctement
Ce pourquoi nous tenons à suggérer ce qui suit :
- Que les autorités scolaires équipent l’école des manuels
essentiels pour les élèves et les enseignants ;
- Que toutes les salles de classe soient équipées en outil
informatique enfin que les élèves et enseignants puisse
mener leurs recherches sans beaucoup des peines
 ~ 44 ~

- Qu’il ait une rigueur à ce qui concerne les langues à parler

à l’école

CONCLUSION
Nous avons effectués notre stage de
professionnalisation à l’école primaire du Complexe Scolaire LA
CONSCIENCES, notre présence au sein de cette école n’a pas
été du temps perdus, car ce stage nous a permis de :
 Palper du doigt les difficultés ou problème de
l’enseignement ;
 Découvrir nous-mêmes nos capacités et nos faiblesses.
Signalons également que malgré quelques faiblesses
nous estimons avoir réalisé notre travail comme attendu.
D’une manière générale, ce stage nous a permis de
connaitre l’essentiel de ce qui se fait dans une école et dans
une salle de classe lors du processus d’enseignement
d’apprentissage.
Nous facilitons les autorités de l’école pour
l’encadrement de discipline pendant notre séjour. Cela nous a
permis de mieux exercer notre tâche.
 ~ 45 ~

Nous terminons ce rapport par quelques suggestions

qui sont :
 Aux autorités de l’école de disponibiliser les manuels ;
 Aux enseignants de ne pas humilier les élèves maîtres
ou maîtresses devant les écoliers car le début été toujours
difficile ;
 Que la direction scolaire de l’école primaire et ses
enseignants obligent aux enfants de parler le français à
l’école.