416_Puissance_ex
Exercices Puissances Source : Myriade Bordas, Hachette Phare
Ex 1. Que représente la notation 2152 ?
Ex 2. Exprimer chaque produit sous la forme 𝑎𝑛 , où 𝑎 est un nombre relatif et 𝑛 un entier
𝐴 = 7×7×7 𝐵 = (−5) × (−5) × (−5) × (−5) × (−5) × (−5)
𝐶 = 3,5 × 3,5 × 3,5 × 3,5 𝐷 = 15 × 15 × 15 × 15 × 15
𝐸 = 2×3×2×3 𝐹 = 8 × (−8) × 8 × 8 × (−8) × (−8)
Ex 3. Calcul mental.
22 = 24 = 23 = 32 = 05 = 50 =
(−2)3 = (−3)4 = (−2)4 = −52 = (−5)2 = −33 =
106 = (−10)2 = (−10)5 = 53 = 43 = −32 =
Ex 4. Exprimer chaque nombre sous la forme 𝑎𝑛 où 𝑎 est un nombre relatif et 𝑛 > 1.
𝐴=4= 𝐵=9= 𝐶 = −8 =
𝐷 = 49 = 𝐸 = 27 = 𝐹 = −125 =
Ex 5. Sans effectuer de calcul, indiquer si le résultat est un nombre positif ou négatif.
𝐴 = (−2)4 𝐵 = −24 𝐶 = (−2)5 𝐷 = −25
𝐸 = (−2)154 𝐹 = (−2)157 𝐺 = (−2)1 𝐻 = (−2)0
Act 1. Le 1er avril, Lucie entend à la radio que son groupe préféré va donner un concert dans sa
ville. Elle envoie immédiatement un message à trois copines pour les informer de cet évènement.
Le 2 avril, chacune des trois copines envoie à son tour un message à trois autres copines pour les
avertir. Et ainsi la nouvelle se propage rapidement : dès qu’une personne l’apprend, elle en
informe trois autres le lendemain.
a. Combien de nouvelles personnes apprennent l’information le 2 avril ? le 3 avril ? le 4 avril ? le 5
avril ?
b. Quel calcul permet de trouver combien de nouvelles personnes apprennent l’information le 10
avril ? Ecrire seulement le calcul sans l’effectuer.
c. Quel calcul permet de trouver combien den nouvelles personnes apprennent l’information le 1 er
mai ? Ecrire seulement le calcul sans l’effectuer.
Ex 6. Calculer et donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible.
1 3 3 2 2 3
𝐴=( ) 𝐵=( ) 𝐶 = (− )
4 2 5
1 3 7 4 5 0
𝐷 = (− ) 𝐸=( ) 𝐹=( )
7 5 4
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Exercices Calcul littéral 2 Source : Myriade Bordas, Hachette Phare
Ex 7. Recopier et compléter :
𝐴 = 36 = …2 𝐵 = −32 = (−2)… 𝐶 = 625 = (−5)…
𝐷 = 81 = 9… = 3… 𝐸 = 64 = …1 = …2 = …3 = …6
Ex 8. Voici les trois calculs rédigés par Léo. Un seul est exact. Le retrouver et corriger les deux
autres.
𝐶 = 2 × (4 − 9)3
𝐴 = 17 − 72 𝐵 = 7 + 43
𝐶 = 2 × (−5)3
𝐴 = 102 𝐵 = 7 + 64
𝐶 = (−10)3
𝐴 = 100 𝐵 = 71
𝐶 = −1 000
Ex 9. Un candidat du jeu « Quitte ou Double » doit répondre à une série de questions. S’il répond
correctement à la première, il gagne 1€. Il peut alors choisir de repartir avec son gain ou de le
doubler en répondant à une autre question. Mais s’il donne une réponse fausse, il repart les mains
vides.
1. Quel est le gain associé à une série de 2 bonnes réponses ? 5 bonnes réponses ?
2. Quel est le gain pour un candidat qui parvient à répondre à 20 questions ?
3. Margaux affirme qu’elle a gagné exactement 20 000 €. Est-ce possible ?
Act 2. 1. a. Recopier et compléter les égalités suivantes :
10 = 10… 10 000 = 10 × … × … × … = 10…
100 = 10 × … = 10… 1 000 000 = 10…
1 000 = 10 × … × … = 10… 1 000 000 000 = 10…
b. Quel est l’intérêt d’écrire des grands nombres à l’aide de puissances de 10 ?
2. a. Recopier et compléter les égalités suivantes :
1 1 1 1
0,1 = = … 0,000 1 = = …
. . . 10 . . . 10
1 1 1
0,01 = = … 0,000 01 = …
. . . 10 10
1 1 1
0,001 = = … 0,000 000 001 = …
. . . 10 10
b. Quel est l’intérêt d’écrire des petits nombres à l’aide de puissances de 10 ?
3. Voici une nouvelle notation :
𝟏 1
est l’inverse de 𝟏𝟎𝒏 et se note 𝟏𝟎−𝒏 . Par exemple, 0,01 = = 10−2
𝟏𝟎𝒏 102
Ecrire tous les nombres décimaux vus en 2.a avec cette nouvelle notation.
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Ex 10. Calculer les puissances suivantes.
103 = 104 = 109 = 106 =
10−2 = 10−5 = 10−7 = 10−8 =
(−10)2 = (−10)5 = (−10)−3 = (−10)−4 =
Ex 11. Ecrire les nombres suivants sous forme d’une puissance de 10.
100 = 10 000 = 10 000 000 = 10 =
1= 𝑀𝑖𝑙𝑙𝑒 = 𝑈𝑛 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑜𝑛 = 𝐶𝑒𝑛𝑡 − 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑎𝑟𝑑𝑠 =
Ex 12. Ecrire les nombres suivants sous forme d’une puissance de 10.
0,1 = 0,001 = 0,000 01 =
𝑈𝑛 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑖è𝑚𝑒 = 𝑈𝑛 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑜𝑛𝑖è𝑚𝑒 = 𝑈𝑛 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑎𝑟𝑑𝑖è𝑚𝑒 =
Ex 13. Recopier et compléter le tableau.
Puissance
10−3
de 10
Ecriture
0,01
décimale
Ecriture 1
fractionnaire 10 000
Ecriture en
un cent-millième
lettres
Ex 14. Convertir en utilisant les puissances de 10 (Coup de pouce : 1 𝑘𝑚 = 1 000 𝑚 = 103 𝑚) :
… … … …
1 𝑐𝑚 = 10 𝑚 1 𝐺𝑜 = 10 𝑘𝑜 1 𝜇𝑔 = 10 𝑔 1 𝑘𝑊 = 10 𝑚𝑊
… … …
1 𝐿 = 10 𝑑𝐿 1 𝑐𝑚 = 10 𝑑𝑎𝑚 1 𝑐𝑚2 = 10 …
𝑚2 1 𝑐𝐿 = 10 ℎ𝐿
… … …
1 𝑘𝑊 = 10 𝑀𝑊 1 𝑑𝑚3 = 10 …
𝑐𝑚3 1 𝐺𝑜 = 10 𝑜 1 𝜇𝑔 = 10 𝑛𝑔
… … …
1 𝑘𝑚 = 10 𝑚 1 𝑘𝑔 = 10 𝜇𝑔 1 ℎ𝑚2 = 10 …
𝑚2 1 𝑀𝑜 = 10 𝐺𝑜
… … …
1 𝐻𝑧 = 10 𝐺𝐻𝑧 1 𝑐𝑚3 = 10 …
𝑚3 1 𝑛𝑚 = 10 𝑚 1 𝜇𝑚 = 10 𝑚
Ex 15. Combien faut-il de CD de 700 Mégaoctets pour stocker autant de données qu’une clé USB
de 32 Gigaoctets ?
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Exercices Calcul littéral 2 Source : Myriade Bordas, Hachette Phare
Ex 16. Exprimer chaque nombre sous la forme 10𝑛 , où 𝑛 est un entier relatif.
102 × 103 = 105 × 10−2 = 103 × 107 =
10−3 × 10−4 = 10 × 106 = 10−5 × 10 =
Ex 17. Exprimer chaque nombre sous la forme 10𝑛 , où 𝑛 est un entier relatif.
107 103 10−2
= = =
104 105 103
10−4 10−1 10
= = =
10−2 10−5 10−3
Ex 18. Exprimer chaque nombre sous la forme 10𝑛 , où 𝑛 est un entier relatif.
(102 )3 = (103 )2 = (10−3 )4 = (105 )−2 =
(10−2 )−4 = (100 )7 = (10−5 )0 = (10−3 )−5 =
Ex 19. Ecrire chaque expression sous la forme 10𝑛 , où 𝑛 est un entier relatif. Puis classer les
expressions dans l’ordre croissant de leur valeur. Quel message obtient-on alors ?
107 × 102 108 × 10−2 (103 )4 104
𝑂= 𝐼= 𝑈= 𝐵= 7
103 109 105 10 × 103
10 × 102 108 (105 )5 (10−2 )−4
𝑁= 𝐽= É= 𝐸=
103 10 × 102 105 109
Ex 20. Le capitaine Haddock dit souvent « Mille-millions de mille-milliards de mille sabords ! ».
Ecrire ce nombre de « sabords » sous forme d’une puissance de 10. Un sabord est une ouverture
sur un bateau servant à faire passer des bouches de canon.
Ex 21. Ecrire les nombres suivants sous forme décimale :
5 × 106 = 7 × 103 = 2 × 10−3 =
9 × 10−6 = 7,3 × 109 = 2,65 × 105 =
9,9 × 10−2 = 8,51 × 10−4 = 67 × 10−5 =
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Exercices Calcul littéral 2 Source : Myriade Bordas, Hachette Phare
Ex 22. Donner l’écriture scientifique de chaque nombre.
7 500 000 = −254 100 = 10 000 =
0,000 054 = −0,000 04 = 0,000 000 1 =
69 007 000 = 2 004 = −80 000 =
−0,001 006 = 0,000 65 = 0,000 000 2 =
Ex 23. Un astronome a réalisé le tableau suivant :
Diamètre (en km)
Astres Ecriture décimale Notation scientifique
Soleil 1 400 000 1,4 × 106
Mercure 4 900
Vénus 12 100
Terre 12 700
Mars 6,8 × 103
Jupiter 140 000
Saturne 1,21 × 105
Uranus 5,1 × 104
Neptune 4,85 × 104
Recopier et compléter ce tableau, puis classer les huit planètes par ordre croissant de taille.
Ex 24. Donner l’écriture scientifique de chaque nombre.
35 × 102 = −540 × 104 = 0,012 × 103 =
42 × 10−1 = −257 × 10−3 = 0,4 × 10−5 =
Ex 25. « La taille de Jupiter lui permettrait de passer Ex 26. Le cerveau humain possède entre
entre la Terre et la Lune. » 86 et 100 milliards de neurones. Chacun
« La distance de la Terre au Soleil est environ 40 fois de ses neurones possède en moyenne
plus grande que la distance de la Lune à la Terre. » 10 000 synapses.
A l’aide des données ci-dessous, dire si ces deux Donner, à l’aide d’écritures scientifiques,
affirmations sont vraies ou fausses. un encadrement du nombre de synapses
Distance Terre-Lune : 3,8 × 105 km de notre cerveau.
Taille de Jupiter : 140 × 103 km Les synapses sont des zones de contact
Distance Terre-Soleil : 0,15 milliard de km. entre deux neurones qui permettent le
passage de l’information entre eux.
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Exercices Calcul littéral 2 Source : Myriade Bordas, Hachette Phare
Ex 27. La lumière parcourt environ 3 × 105 km par seconde. La distance du Soleil à la Terre est
d’environ 1,5 × 108 km.
1. Combien de temps la lumière met-elle pour parcourir la distance du Soleil à la Terre ?
2. Calculer la distance parcourue par la lumière en une année. Cette distance s’appelle une
année-lumière.
Ex 28. Calculer chaque expression et donner le résultat en écriture scientifique :
𝐴 = 3 × 102 × 103 𝐵 = −4 × 0,2 × 103 𝐶 = 5 × 109 × (−6) × 10−7
2 × 108 6 × 103 −10 × 10−3
𝐷= 𝐸= 𝐹=
4 × 105 0,3 × 104 25 × 10−4
Ex 29. Vu au brevet. Calculer et donner le résultat en écriture scientifique :
3 × 10−4 × 5 × (102 )6
𝐴=
25 × 10−2
Ex 30. Recopier et compléter les égalités :
… … …
2,5 𝑘𝑔 = 2,5 × 10 𝑔 14 𝑐𝑔 = 14 × 10 𝑘𝑔 210 𝐿 = 2,1 × 10 𝑐𝐿
… … …
0,4 𝑚𝐿 = 4 × 10 𝐿 57 𝑘𝑚 = 5,7 × 10 𝑑𝑚 1,2 𝑐𝑚 = 12 × 10 𝑘𝑚
Ex 31. Calculer :
𝐴 = 102 + 10−2 𝐵 = 102 − 10−2 𝐶 = 102 × 10−2 𝐷 = 102 ÷ 10−2
Ex 32. Calculer et donner le résultat en écriture scientifique :
3 × 105 × 5 × 103 −6 × 10−4
𝐴= 𝐵=
20 × 106 3 × 10−2 × 5 × 10−5
Ex 33. A l'aide de la calculatrice, effectuer les opérations suivantes. On donnera les résultats en
écriture scientifique.
2,32 × 105 × 3,14 × 103 = 4,12 × 1012 + 3,11 × 1011 =
3,125 × 1024 − 3,125 × 1023 = 78,34 × 1058 =
9,82 × 10−7 × 6,18 × 10−8 = 3,895 × 10−14 − 2,145 × 10−13 =
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