‫الج ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم ـ ـهـ ـ ـوري ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة الج ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــزائـ ـريـ ـ ـة الديم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــقـ ـراط ـيـ ـ ـة الـ ـش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــعـ ـبـ

ـيـ ـ ـة‬
‫‪REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE‬‬
‫وزارة الت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـليـ ـ ـ ـ ـم الع ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـالي و الب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـحث الع ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـلـ ـ ــم ـ ـ ـ ـ ـ ـي‬
‫‪Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique‬‬
‫ج ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــامعة أبي ب ـكـ ـ ـ ـ ـ ــر ب ـ ـلـ ــق ـ ـ ــاي ـد– تـ ـ ـ ـلمسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـان –‬
‫– ‪Université Aboubakr Belkaïd– Tlemcen‬‬
‫‪Faculté de TECHNOLOGIE‬‬

‫‪Département de Génie Electrotechnique‬‬

‫‪TP HT : 01‬‬
‫‪Sujet :‬‬

‫‪Etude des décharges électriques et de la‬‬

‫‪tension de claquage en haute tension‬‬

‫‪Les étudiants participants‬‬

‫‪Groupe: 01‬‬

‫‪-BOUDAOUD YOUNES‬‬

‫‪-BENTABET MOHAMED ANAS‬‬

‫‪-ABDELLI MOHAMED HAMZA‬‬

1-Le but du TP

- Comprendre les principes fondamentaux électriques es de champ disruptif

- Explorer l’influence de la géométrie de électrodes et de la distance sure

formation des décharge et la tension de claquage

- Analyser le pouvoir de point et son impact sur la sécurité des systèmes haut

tension

2-Materiale

- Générateur de haut tension

- Electrodes de différentes forme( pointues, sphérique, plates)

- Instrument de mesure de la tension et du curent

- Support réglable pour la distance entre électrodes

3- étude théorique

3-1 Définition

Une décharge électrique est un canal conducteur se formant, sous certaines conditions, entre

deux électrodes, à travers un milieu normalement isolant.

La décharge luminescente est une décharge dans laquelle la plupart des porteurs sont des

électrons générés par émission d’électrons secondaires.

L’arc électrique est une décharge à fort courant.

3-2 Arc électrique

L’arc est une décharge autonome, qui peut transmettre un courant fort lorsque la diffé- rence de potentiel est

faible.

Contrairement à une décharge luminescente :

• L’arc couvre une zone très limitée sur la cathode et l’anode (spots anodique et cathodique)

• Les électrodes sont chaudes et l’émission d’électrons à la cathode est en partie due à l’effet

thermoélectronique.

• En raison du fort gradient de tension près de l’électrode, l’émission à effet de champ joue également un rôle

qui devient particulièrement important dans les applications

où l’électrode est refroidie.

3-3 Diviseurs pour tension continue et alternative

3-3.1) Diviseur de tension résistif

Le diviseur est constitué d’une

résistance grande R1 et une

résistance petite R2 connectées en

série.

L’appareil de mesure est bien

entendu protégé par un limiteur de surtension placé en parallèle (omis dans tous les schémas).

𝑈 𝑅1+𝑅2′
Rapport de division g : 𝑔= =
𝑈2 𝑅2′

𝑅2.𝑅𝑢
Avec 𝑅2′ =
𝑅2+𝑅𝑢

𝑅𝑢 : la résistance du voltmètre

𝑅2′ ≫ 𝑅2 => 𝑅2′ ≈ 𝑅2

𝑈 𝑅1 + 𝑅2
𝑔 => =
𝑈2 𝑅2

Comme :

𝑈 𝑅1 𝑅1
𝑅1 ≫ 𝑅2 => 𝑔 = = => 𝑈 = 𝑈2
𝑈2 𝑅2 𝑅2

Le résultat de la mesure de ddP U2 aux bornes de R2 nous fournit la valeur de la tension

totale U. Puisqu’il s’agit d’un rapport ( R1/R2 ), les changements de température, d’humidité

et de vieillissement se produisent généralement dans la même direction, de sorte que la

précision de la mesure n’est guère affectée (généralement inférieure à 1 %).

3-3.2) Diviseur de tension capacitif

Concernant la tension alternative, le diviseur de tension capacitif est utilisé pour minimiser la

perte d’énergie. Le condensateur C1 est un condensateur

supporte la haute tension, et sa valeur de capacité est bien

inférieure à la valeur du condensateur C2 de la partie

basse tension. En revanche, on ignore l’impédance grande

du voltmètre devant l’impédance de C2.

Rapport de division :

𝑈 𝐶2
Comme : 𝐶1 ≫ 𝐶2 => 𝑔 = =
𝑈2 𝐶1

On doit tenir compte, bien entendu, des capacités parasites de la ligne HT par rapport à la

terre (ordre de grandeur : 20 -

40pF/m ).

Le rapport de division, en

tenant compte de la capacité

parasite Ct devient :

𝑈 𝐶2 + 𝐶1 𝐶𝑡 2𝐶1 + 𝐶2
𝑔=| | = [1 + ( )]
𝑈2 𝐶1 4𝐶1 𝐶1 + 𝐶2

Remarque : Les résistances et les capacités HT sont spécialement conçues pour leur utilisation

en haute tension (pertes minimisées, éviter le claquage et l’effet couronne surtout).

4- étude pratique

[Link] transformateur utiliser :

Plaque signalétique :
Se transformateur
- L'huile est utilisée pour refroidir ce transformateur et l'isoler de la surface extérieure du
transformateur.
- Le condensateur est utilisé pour lisser le courant.
- Des résistances de 2400 ohms sont utilisées pour réduire le courant.
- Pour mesure la HT on AC un diviseur capacitive
- Pour mesure la HT on DC un diviseur résistive
- On contrôles le niveau de la tension est la distance de électrode avec :

[Link] expériences :

On a 3 différents type de électrodes utiliser :

1- plan plan

Tableux de mesure

V(Kv) D(mm)
22.2 6.6
31 7.6
36.4 8.7
40.5 9.7
2- point plan

Tableux de mesure

V(Kv) D(mm)
15 6
16 6.8
17.8 7.9
18.7 9.1

3- sphère plan

V(Kv) D(mm)
29.9 6.2
33.7 7
37.2 7.9
42 9

les courbes V=f(D)

la courbe :

en vert pour- plan plan

en rouge -point plan
en bleu sphère plan
Interprétation et analyse :
Les résultats des expériences et les données ci-dessus nous apparaissent :

- Plus la tête de électrodes est pointue, moins il faut de tension pour faire le
claquage de l'air et le rendre conducteur.
- Plus la distance entre la tête de électrodes et la surface est grande, plus la
valeur de tension nécessaire pour voir le claquage est élevée.

Répande aux questions :

1- La géométrie des électrodes Contrôle le niveau de tension électrique requis

porn avoir un claquage plus l’électrode est pointu plu la tension es petit
C'est parce que la valeur du champ est concentrée au point le plus pointu.
2- La configuration plan plan présente la tension la plus élevée Parce qu'il ne
contient pas de coins, comme on peut le constater sur l'image précédente,
bien que la tête utilisée soit plate, le claquement est tombé sur le coin
extérieur, car c'est l'endroit où le champ est le plus présent.
3- Des exemples concrets comme les parafoudre , que ces études et expériences
nous confirment, expliquent la raison du choix de sa forme pointue.

Conclusion Finale :
Les résultats confirment partiellement l’hypothèse d’une croissance
de V avec D, mais les divergences observées rappellent que les
mesures expérimentales nécessitent toujours une analyse critique.
Ce TP met en lumière l’importance de la rigueur méthodologique et
ouvre la voie à des investigations complémentaires pour valider ou
préciser la loi physique sous-jacente.