Repérage et déplacements Repérage et déplacements
39. Se repérer sur un plan 39. Se repérer sur un plan
● Avec des repères visuels ● Avec des repères visuels
Tu peux prendre des repères fixes que l’on observe dans la réalité Tu peux prendre des repères fixes que l’on observe dans la réalité
et que tu retrouves sur le plan : bâtiments, rues, fleuves… et que tu retrouves sur le plan : bâtiments, rues, fleuves…
A B A B
● Avec un quadrillage ● Avec un quadrillage
Tu peux coder un emplacement à l’aide du Tu peux coder un emplacement à l’aide du
quadrillage du plan. Sa colonne (lettre) et 1 quadrillage du plan. Sa colonne (lettre) et 1
sa ligne (nombre) permettent de situer sa ligne (nombre) permettent de situer
rapidement un élément du plan. rapidement un élément du plan.
La tour Eiffel est en (A;2). 2 La tour Eiffel est en (A;2). 2
40. Programmer un déplacement 40. Programmer un déplacement
● À l’aide d’un repère extérieur ● À l’aide d’un repère extérieur
Tu peux coder un déplacement en utilisant Tu peux coder un déplacement en utilisant
les directions de la rose des vents (nord, est, les directions de la rose des vents (nord, est,
sud, ouest), associées à un nombre de pas. sud, ouest) associées à un nombre de pas.
Le déplacement du lapin vers la fleur : 2 est ; 1 nord. Le déplacement du lapin vers la fleur : 2 est ; 1 nord.
● En donnant des instructions ● En donnant des instructions
Tu utilises une suite d’instructions pour dire à un objet Tu utilises une suite d’instructions pour dire à un objet
orienté d’avancer , de reculer , de pivoter à droite orienté d’avancer , de reculer , de pivoter à droite
ou de pivoter à gauche . Tu peux y associer un ou de pivoter à gauche . Tu peux y associer un
nombre de fois où il doit réaliser cette instruction. nombre de fois où il doit réaliser cette instruction.
Le déplacement du lapin vers la fleur : 2 ; 1 ; 1. Le déplacement du lapin vers la fleur : 2 ; 1 ; 1.
À la maison À la maison
● Dans la rue, cherche les panneaux qui indiquent des directions. ● Dans la rue, cherche les panneaux qui indiquent des directions.
● Cherche les appareils qui utilisent la programmation ● Cherche les appareils qui utilisent la programmation
d’un déplacement. d’un déplacement.
© Nathan, 2023. Tandem CE2.
