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Concours D'entrée À L'institut Supérieur de Gestion Session D'octobre 2009 Épreuve: Psychotechnique

Le document présente une épreuve de psychotechnique pour un concours d'entrée à l'Institut Supérieur de Gestion, incluant des exercices sur les blessures, les panneaux de signalisation, des questions de culture générale et des exercices mathématiques. Il aborde également des questions de vocabulaire, de synonymes et des jeux de lettres. Enfin, il contient des réponses et des corrections pour certains exercices.

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Le document présente une épreuve de psychotechnique pour un concours d'entrée à l'Institut Supérieur de Gestion, incluant des exercices sur les blessures, les panneaux de signalisation, des questions de culture générale et des exercices mathématiques. Il aborde également des questions de vocabulaire, de synonymes et des jeux de lettres. Enfin, il contient des réponses et des corrections pour certains exercices.

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Concours d'Entrée à l'Institut Supérieur de Gestion

Session d'Octobre 2009


Épreuve : Psychotechnique

1. Trouvez les noms des blessures qui se terminent tous de la même façon.

a. Un os cassé c'est une fracture.

b. Une légère blessure sur la peau c'est une éraflure.

c. Prends garde aux couteaux, tu risques une coupure.

d. Le feu peut causer des brûlures.

2. En vous basant sur le code Rousseau, dessinez les panneaux indiquant les légendes
suivantes :

a. Danger de mort : Le panneau est un triangle avec un éclair.

b. Stop : Le panneau est un octogone rouge avec le mot "STOP" en blanc.

c. Céder le passage : Le panneau est un triangle inversé.

d. Passage clouté : Le panneau est un carré bleu avec une silhouette de piéton sur un
passage zébré.

e. Virage : Le panneau est un triangle avec une flèche en zigzag.

3. Pourquoi est-il dangereux de marcher dans les flaques d'eau à Brazzaville ?

Il est dangereux de marcher dans les flaques d'eau pour deux raisons principales :

 Santé et hygiène : L'eau stagnante peut contenir des germes, des


parasites et des virus. Elle peut aussi attirer les moustiques porteurs
de maladies comme le paludisme.
 Sécurité : Une flaque d'eau cache ce qu'il y a en dessous. Il pourrait
y avoir un trou, un déchet coupant ou un objet dangereux que vous
ne verriez pas.

4. Quel est le poisson le plus rapide du monde ? (choisissez la bonne réponse : baleine,
requin, poisson voilier).

La bonne réponse est le poisson voilier. Il peut nager à plus de 100 km/h. La baleine et le
requin ne sont pas aussi rapides.

5. Quel arbre donne le tamarin ? (choisissez la bonne réponse : tamarinier, tamarin,


tamarien).
La bonne réponse est le tamarinier. Le tamarin est le fruit de cet arbre.

6. Quelles sont les images à travers un miroir des mots suivants :

a. VACANCES : SECNACAV

b. ANTICONSTITUTIONNELLEMENT : TNEMELENNOITUTITSNOCITNA

c. 1961 : 1961 (Les chiffres 1 et 9 se reflètent de manière à ce que le nombre reste le même,
mais il serait écrit à l'envers).

7. En utilisant les points suivants, combien de carrés peut-on tracer ?

Pour une grille de 3x3 points :

 Il y a 9 petits carrés (1x1).


 Il y a 4 carrés moyens (2x2).
 Il y a 1 grand carré (3x3). Le total est de 9 + 4 + 1 = 14 carrés.

8. La lumière met une seconde pour parcourir la distance lune-terre. Calculez en mètre
la distance qui sépare la lune de la terre sachant que la vitesse de la lumière est 300.000
km/s.

Pour calculer la distance, on utilise la formule : Distance = Vitesse × Temps.

 Vitesse = 300 000 km/s


 Temps = 1 s
 Distance = 300\ 000 \text{ km/s} \times 1 \text{ s} = 300\ 000 \
text{ km} Pour convertir en mètres, on multiplie par 1000 :
 Distance = 300\ 000 \times 1000 = 300\ 000\ 000 \text{ m} La
distance est de 300 millions de mètres.

9. Quels sont les nombres qui manquent dans les séries suivantes :

a. 6, 7, 9, 13, 21, ..., 69, ..., 133

L'écart entre les nombres double à chaque fois : 6(+1) \to 7(+2) \to 9(+4) \to 13(+8) \to 21.

Les nombres qui suivent sont : 21 + 16 = \textbf{37}. 37 + 32 = 69. Le nombre manquant est
37.

b. 12, 22, 42, 72, 102, ...

L'écart entre les nombres augmente de 10 à chaque fois : 12(+10) \to 22(+20) \to 42(+30) \to
72(+40) \to 102.

Le nombre qui suit est : 102 + 50 = \textbf{152}. Le nombre manquant est 152.

c. 1, 2, 4, 8, 16, ..., 128, ...


Chaque nombre est le double du précédent.

Les nombres qui suivent 16 sont : 16 \times 2 = \textbf{32} et 32 \times 2 = \textbf{64}.

Les nombres manquants sont 32 et 64.

Correction 2011.

Exercice 1 : Noms féminins

Trouvez les noms féminins parmi la liste : lycée, trophée, nausée, matchable, nauséole, dictée.

 Nausée : C'est un nom féminin.


 Dictée : C'est un nom féminin.
 Les autres mots sont masculins, des adjectifs ou n'existent pas dans
ce genre.

Exercice 2 : Mots en -phone

Citez cinq mots français qui se terminent par « phone ».

 Téléphone
 Microphone
 Dictaphone
 Saxophone
 Francophone

Exercice 3 : L'oiseau le plus grand

Quel est l'oiseau le plus grand dans la liste qui suit : Paon, Perdrix, Perroquet, Pétrel, Pigeon,
Pingouin, Pintade.

 Paon : C'est l'oiseau le plus grand et le plus lourd de cette liste.

Exercice 4 : L'année continue

Qu'est-ce qui est continu entre les années 1997, 1979 et 1799 ?

 Le chiffre 9 : Le chiffre 9 se répète à la fin de chaque année.

Exercice 5 : La suite mathématique

Trouvez les nombres qui multipliés par 1, 2 et 4 donnent respectivement 8.

 8 : 8 \times 1 = 8
 4 : 4 \times 2 = 8
 2 : 2 \times 4 = 8
Exercice 6 : La suite mathématique (suite)

Trouvez les nombres qui multipliés par 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9, donnent respectivement 7.

 C'est une question piège. Il est impossible de trouver un nombre


entier qui, multiplié par 7, 8 ou 9, donne 7. Uniquement un nombre
fractionnaire le pourrait.

Exercice 7 : Les questions-réponses

Trouvez les bonnes réponses aux questions suivantes.

a. Un malade est (un perdu, un disparu, un patient) à l'hôpital ?

 Un malade est un patient.

b. Kidnapper une personne c'est (la braquer, l'enlever, la kidnapper) ?

 Kidnapper une personne c'est l'enlever. Le mot "kidnapper" est en


fait synonyme d'enlever une personne.

c. Voici la liste des mots suivants : mêlement, néh, melle, litté, tantt. Quels sont ces mots
qu'on peut ajouter, qui font du mot « constitution » un mot qui contient 25 lettres dans
son orthographe ?

 La question est formulée de façon très confuse. Si on prend le mot


"constitution", il a 13 lettres. On cherche probablement à composer
un mot de 25 lettres en ajoutant des lettres de la liste. C'est un
exercice de lettres mélangées.
 Les lettres ajoutées pour faire un mot de 25 lettres sont "nell", "e" et
"ment".
 Il s'agit probablement d'une question sur le mot
anticonstitutionnellement (25 lettres). Pour y arriver, il faudrait
prendre un mot plus court. Par exemple, à partir de "constitution",
on peut ajouter "anti" et "nellement".
 Les mots fournis ("mêlement", "néh", etc.) n'ont pas de lien évident
avec la formation d'un mot de 25 lettres à partir de "constitution". Le
mot recherché est très probablement anticonstitutionnellement.

Exercice 8 : Synonymes

Trouvez les synonymes des mots.

a. manger

 Les synonymes sont déguster, avaler, goûter, mâcher, se


nourrir, et croquer.

b. Vomir
 Les synonymes sont dégueuler (familier), démolir, rendre,
ramener, rejeter.

c. Nausée

 Les synonymes sont Gerrard (terme ancien), vilain (non, nausée


est un nom), dégout, propreté (non, c'est l'inverse). Les
synonymes sont dégoût et mal au cœur.

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