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Dossier 3

Le document présente un atelier intitulé 'VOIX DU QUARTIER' qui se déroule tous les mercredis et est ouvert à tous dès 16 ans, sans inscription préalable. Les participants peuvent discuter de divers sujets liés à la vie quotidienne, et il est également demandé aux lecteurs de répondre à des questions de compréhension orale et écrite. Enfin, il inclut des exercices de production écrite et orale sur le bénévolat et les compétences professionnelles.

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Le document présente un atelier intitulé 'VOIX DU QUARTIER' qui se déroule tous les mercredis et est ouvert à tous dès 16 ans, sans inscription préalable. Les participants peuvent discuter de divers sujets liés à la vie quotidienne, et il est également demandé aux lecteurs de répondre à des questions de compréhension orale et écrite. Enfin, il inclut des exercices de production écrite et orale sur le bénévolat et les compétences professionnelles.

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+919833500044 |+919833500066

DOSSIER 3
COMPRÉHENSION DE L’ORAL

Écoutez le document (audio #3) et répondez aux questions suivantes:


1. Qui sont les deux personnes qui parlent ?

a) Deux voisins

b) Un responsable d’association et un bénévole

c) Deux professeurs

2. Quel est le nom de l’initiative proposée ?

3. Vrai ou Faux:

Le projet est réservé aux jeunes entre 16 et 25 ans.

4. Complétez la phrase:

L’inscription se fait en ligne et les participants reçoivent une __________ de participation.

5. Pourquoi Julie veut-elle participer à ce projet ?

6. À votre avis, ce genre d’initiative est-il utile dans ton quartier ? Pourquoi ?

COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

Lisez le document et répondez aux questions suivantes:

Atelier « VOIX DU QUARTIER » – Tous les mercredis

Tu veux apprendre à t’exprimer en public ? Donner ton avis ? Écouter


et comprendre les autres ?

Cet atelier est fait pour toi ! On discute de sujets de la vie quotidienne
: le logement, l’école, la santé, l’environnement…

Gratuit, sans inscription, ouvert à tous dès 16 ans.

1. Quel est le nom de l’atelier proposé ?

2. Quelle est la fréquence de l’atelier ?

a) Une fois par mois

b) Tous les mercredis

c) Tous les jours

3. Complétez la phrase:

Les sujets abordés sont le logement, l’école, la santé et __________.

4. Vrai ou Faux : Il faut s’inscrire pour participer.

5. Quelle est la tranche d’âge autorisée ?

6. Trouvez dans le texte :


+919833500044 |+919833500066

a) Un verbe à l’infinitif

b) Un adjectif qualificatif

c) Un mot qui exprime la gratuité

7. Donnez votre avis: Participer à cet atelier peut-il aider à mieux s’intégrer dans un quartier ? Expliquez.

PRODUCTION ÉCRITE
Vous voulez proposer votre aide bénévole dans une maison de quartier. Écrivez un message où vous:

 Vous présentez

 Dites quelles activités vous pouvez faire

 Indiquez vos jours et vos heures de disponibilité

 Proposez un moyen de contact

PRODUCTION ORALE
PARTIE 1 (Entretien dirigé)

Répondez à ces questions à l’oral:

1. Est-ce que vous aimez rendre service aux autres ?

2. Avez-vous déjà fait du bénévolat ?

3. Quelles sont vos qualités dans le travail en groupe ?

4. Comment peut-on aider les personnes âgées dans un quartier ?

PARTIE 2 (Monologue suivi)

Choisissez un sujet et exprimez-vous pendant 1 à 2 minutes:

Sujet 1: Racontez une fois où vous avez aidé quelqu’un dans votre communauté.

Sujet 2: Parlez d’une activité que vous voudriez organiser dans votre quartier.

PARTIE 3 (Jeu de rôle / Interaction)

Choisissez un sujet et jouez la situation avec l’examinateur:

Sujet 1 : Vous voulez participer à un atelier dans une maison de quartier. Vous posez des questions au responsable.

Sujet 2 : Vous proposez un projet solidaire dans votre ville. Vous parlez avec un représentant de l’association pour le convaincre.

BILAN DE GRAMMAIRE
+919833500044 |+919833500066

1. Complétez les phrases avec un mot ou une expression liée aux compétences professionnelles (ex.: organisé, ponctuel,
dynamique, motivé, flexible):

a) Pour ce poste, il faut être très ______.

b) Elle est toujours à l’heure, elle est très ______.

c) Il aime travailler en équipe, il est donc très ______.

d) Pour s’adapter à un nouvel emploi, il faut être ______.

e) Tu es vraiment ______ : tu ne recules devant aucun défi !

2. Complétez avec un articulateur logique pour structurer un discours (ex. : d’abord, ensuite, en effet, mais, enfin):

a) ______, je vais me présenter.

b) J’ai une licence en informatique. ______, j’ai travaillé dans une start-up.

c) J’aimerais ce poste, ______ je n’ai pas beaucoup d’expérience.

d) ______, je suis passionné par la programmation.

e) ______, je vous remercie pour votre attention.

3. Complétez avec un adverbe régulier ou irrégulier (ex.: rapidement, facilement, sérieusement, poliment, vraiment):

a) Il faut parler ______ pendant un entretien.

b) Elle s’exprime ______, même sous stress.

c) Il a trouvé un stage très ______.

d) Ce candidat a répondu ______ à toutes les questions.

e) Tu as ______ compris les enjeux du poste.

4. Complétez avec une forme correcte de l’hypothèse avec si (présent + futur ou imparfait + conditionnel):

a) Si j’ai le poste, je ______ (être) très heureux.

b) Si nous ______ (savoir) la date, nous serions venus.

c) Je postulerai si tu me ______ (aider) à faire mon CV.

d) Tu pourrais évoluer plus vite si tu ______ (avoir) plus d’expérience.

e) Si vous m’embauchez, je ______ (donner) le meilleur de moi-même.

5. Conjuguez les verbes au plus-que-parfait:

a) Il ______ (faire) un stage au Canada avant de venir en France.

b) Nous ______ (travailler) ensemble pendant deux ans.

c) Elle ______ (découvrir) cette association en 2021.

d) J’______ (répondre) à toutes les offres avant cet entretien.


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e) Tu ______ (rencontrer) ton employeur via un site Internet ?

6. Complétez avec un adjectif indéfini (tout, toutes, tous, quelques, plusieurs):

a) ______ les candidats doivent répondre à ces critères.

b) J’ai envoyé ______ lettres de motivation.

c) ______ mes expériences sont listées dans mon CV.

d) ______ personnes m’ont recommandé cette entreprise.

e) Il a répondu à ______ les questions avec confiance.

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