pcsi 2021-22 exercices du chapitre 4

Exercices du chapitre 4

Exercice 7.
Trigonométrie et nombres complexes 3
Trouver les solutions réelles de l’équation sin3 x + cos3 x = (sin x + cos x).
4

Exercice 8.
Trigonométrie 1. Démontrer que :
n
N∗ , n
X
∀n ∈ |cos(k)| Ê −1
2
Exercice 1. k=1

R
Soit a ∈ . Résoudre les équations d’inconnue x ∈ R: Indication : utiliser l’inégalité |cos(k)| Ê cos (k) et linéariser.
2

n
1. sin(x) = sin(a). 3. sin(x) = cos(a). 2. En déduire lim |cos(k)|.
X
n→+∞
π k=1
2. cos(x) = cos(a). 4. tan(x) = tan(a) (a 6≡ 2 [π]).

Exercice 2. [formules d’Euler]

Nombres complexes : manipulations
¡ 5π ¢ ¡ 5π ¢
cos 12 + sin 12
Calculer : ¡ 5π ¢ ¡ 5π ¢. Exercice 9.
cos 12
− sin 12
Écrire sous forme algébrique les nombres complexes suivants.

1. (2 + 3i)(3 + 4i) 2+i 3 + 5i 4. (1 + i)2

2. 3.
Exercice 3. [linéarisation] 3 − 2i 3 − 5i
Linéariser : cos3 x , sin3 x , sin2 (x) cos x , sin2 (x) cos2 (x), sin2 (x) cos3 (x), cos4 x , sin6 x . 5. (−1 + i)3 (2 + 3i)2 + (2 − 3i)2 7. (3 − 2i)4
6.
(2 + 3i)2 − (2 − 3i)2
p 2021
8. (1+i)3 +(1+i)5 +...+(1+i)11 9. 2e i 4 π (1 − j)3 + (1 + j)3
Exercice 4. 10.
Factoriser : (1 + j)(1 + j2 )

1. cos2 (2x) − cos2 x 2. sin2 (2x) − sin2 x2

3. sin2 5x
2
− cos2 3x
4
4. 1 + cos x + cos(2x) + cos(3x)
Exercice 10.
5. sin x + sin(2x) + sin(3x) 6. 1 + 2 cos x + cos(2x) Donner la forme trigonométrique des complexes suivants :
p p
7. 1 + sin(2x) − cos(2x) 8. tan x + tan(3x) 1. 4 + 4i ; 2. −2 ; 3. 2i ; 4. 3−i; 5. 3 + 3i.

9. 1 − tan x tan(2x)

Exercice 11.
Soit θ ∈] − π, π[\{0} et α ∈] − π2 , π2 [. Calculer les modules et arguments des nombres complexes :
Exercice 5. p p ´188
1. z 1 = −5 3 − 5i
³
π
Exprimer cos 12 en fonction de cos π6 , puis en fonction des valeurs des fonctions cosinus et sinus en 2. z 2 = 1+i 3
1−i
π
4
et π3 . Montrer que ces deux méthodes permettent d’obtenir le même résultat.
1 + cos θ + i sin θ 4. z 4 = (1 + i tan α)n
3. z 3 =
1 − cos θ + i sin θ
Exercice 6.
Montrer que : cos π9 cos 2π
9
cos 3π
9
cos 4π
9
1
= 16 .

1/4
pcsi 2021-22 exercices du chapitre 4

p p
C∗ :
p p
5. z 5 = (1 + i)n + (1 − i)n 6. z 6 = 2+ 2+i 2− 2 1. Résoudre dans ¯ ¯
¯1¯
|z| = ¯¯ ¯¯ = |1 − z|
z
2. Résoudre dans C:
Exercice 12. [puissances de nombres complexes] |z| = 1 et arg(z) = − arg(z + 1)
Calculer (on donnera les résultats sous forme algébrique et exponentielle) :
p
3. Résoudre dans C2 :
1. ( 3 + i)2021
µ
9+i
¶5
z1 + z2 = 2 et |z 1 | = |z 2 | = 1
2.
5 − 4i
p !30
N∗ et θ ∈ R)
à ³ ´n
1+i 3 4. 1 + e iθ (n ∈
3.
1−i
Exercice 19. [sommes et nombres complexes]
R N
Soit x ∈ . Soit n ∈ ∗ .
¢n
1. Écrire le complexe Z = 1 + e ix sous forme algébrique.
¡

(On pourra penser à utiliser «l’angle moitié».)

Exercice 13. [identité du parallélogramme] 2. On considère les sommes :
Étant donnés deux complexes u et v , prouver l’égalité du parallélogramme : Ã !
n n
à !
n n
et
X X
Sn = cos(kx) Tn = sin(kx)
|u + v|2 + |u − v|2 = 2|u|2 + 2|v|2 k=0 k k=0 k

Quelle interprétation géométrique peut-on en donner ? En calculant S n + iTn , déterminer les valeurs de ces deux sommes.

Exercice 14. [complexe réel] Exercice 20.

C
Soient z 1 , z 2 ∈ . On suppose : |z 1 | = |z 2 | = 1 et z 1 z 2 6= −1. 1. Démontrer que 1 + j + j2 = 0, où j = e i2π/3 .
Montrer que Z =
z1 + z2
1 + z1 z2
∈ R Ã
n
!
2. En déduire la valeur de la somme .
X
0É3kÉn 3k

Exercice 15. [CNS pour qu’un complexe

¯ particulier soit réel] Exercice 21. [inégalité triangulaire]
C \ {−i}. Montrer que : z ∈ R C¯
¯
¯ 1 + zi ¯
Soit z ∈ ⇐⇒ ¯¯ ¯=1 Soient z 1 , z 2 , . . . , z n ∈ .
1 − zi ¯ ¯X n
¯
¯ X n
1. Montrer que : ¯ z i ¯ É |z i |
¯ ¯
¯i =1 ¯ i =1
¯ ¯
¯X n ¯ X n
Exercice 16. [inégalités et modules] 2. Montrer que si les z i , 1 É i É n ont le même argument, alors ¯ z i ¯ = |z i |.
¯ ¯
C
Soit z ∈ tel que |z| = 1. Montrer que |1 + z| Ê 1 ou ¯1 + z 2 ¯ Ê 1.
¯ ¯ ¯i =1 ¯ i =1
¯ ¯
¯X n ¯ X n
3. Réciproquement, on suppose que ¯ z i ¯ = |z i |.
¯ ¯
¯i =1 ¯ i =1
Montrer à l’aide d’un raisonnement par récurrence que les z i , 1 É i É n ont même argument.
Exercice 17.
C
Soit z ∈ . Montrer que :
1 + e iθ z
R
µ ¶
|z| É 1 ⇐⇒ ∀ θ ∈ , Re É1
2
Nombres complexes : équations

Exercice 22. [racines carrées de complexes]

Exercice 18. [équations avec modules] Résoudre sous forme algébrique les équations d’inconnue z ∈ C:
2/4
pcsi 2021-22 exercices du chapitre 4

p  2
1. z 2 = 3 + i. 3. z 2 = 1 + i. 5. z 4 = 1.  x + y 2 = −1
2. z 2 = 15 − 8i. 4. z 2 = 1. C
Résoudre dans le système

1 1
+ = 1.
x y
(On pourra introduire S = x + y et P = x y .)

Exercice 28.
Exercice 23. [équations de degré 2] Déterminer les racines 4-ièmes complexes de Z = −119 + 120i.
Résoudre sous forme algébrique les équations d’inconnue z ∈ C:
1. z 2 + 2iz − i − 1 = 0. 3. Z 2 + (3 − 5i)Z − 3i − 4 = 0.
2. 2z 2 + 3iz − 3 + i = 0. 4. z 4 + (3 − 5i)z 2 − 3i − 4 = 0. Exercice 29. [équation à résoudre à l’aide de la forme exponentielle]
Résoudre l’équation z 5 = −9z , d’inconnue z ∈ . C

Exercice 24. [polynôme de degré 3] Exercice 30. [équation]

1. Résoudre sous forme algébrique l’équation z = 5 − 12i d’inconnue z ∈ .
2
C Résoudre sous forme algébrique l’équation d’inconnue z ∈ C : e z = −1
2. On considère l’équation (E ) : z 3 − (1 + 2i)z 2 + 3(1 + i)z − 10(1 + i) = 0
(a) Chercher une solution imaginaire pure de (E ) (i.e. une solution de la forme z = ix avec
x ∈ ).R Exercice 31. [racines 5-ième de l’unité]
2π
On note cette solution z 0 . On note ω = e i 5 .
(b) En déduire un trinôme du second degré à coefficients complexes T (z) tel que : 1. Montrer que ω4 + ω3 + ω2 + ω + 1 = 0
2. En déduire une équation de degré 2 satisfaite par x = cos 2π
∀z ∈ C, 3 2
z − (1 + 2i)z + 3(1 + i)z − 10(1 + i) = (z − z 0 ) × T (z)
3. La résoudre et en déduire cos 2π 2π
5

5 et sin 5

(c) Déterminer les racines de T et terminer la résolution de (E ). 4. Calculer cos π5 et sin π5

(d) Que dire du triangle dont les sommets ont pour affixes les trois racines de (E ) ?
Exercice 32. [racines n -ième de l’unité]
N
Soit n ∈ ∗ , n Ê 2.
C
1. Résoudre l’équation d’inconnue z ∈ : z n = 1.
Exercice 25. p p p Les solutions de cette équation sont appelées racines n -ième de l’unité.
Calculer (1 + i 2)3 et en déduire les solutions de z 3 = −5 + i 2 et de z 3 = 5 + i 2.
2. Calculer la somme des racines n -ième de l’unité.
3. Calculer le produit des racines n -ième de l’unité.
Exercice 26. Z
4. Soit p ∈ et ω0 , . . . , ωn−1 les racines n -ième de l’unité.
p p p
On considère l’équation (E ) : (z + 1)5 = (z − 1)5 . Calculer S p = ω0 + ω1 + · · · + ωn−1 .
1. À l’aide du binôme de Newton, développer (z + 1)5 − (z − 1)5 et en déduire les solutions de (E ).
Que constate-t-on ?
2. Exprimer les solutions de (E ) à l’aide des racines cinquièmes de l’unité. Simplifier les expres-
sions obtenues. Exercice 33. [équation]
3. En déduire tan
³π´
.
Résoudre sous forme algébrique l’équation d’inconnue z ∈ C : (z + i)n = (z − i)n (n ∈ N∗ )
5

Exercice 34.
Exercice 27. Résoudre dans C les équations (où a, b, θ ∈ R, n Ê 1 et −π/2 < t < π/2) :
3/4
pcsi 2021-22 exercices du chapitre 4

p
1. z 2 − 2iz + i 3 = 0 2. z 2 + iz + 2 = 0 1. les points d’affixe 1 + i, z + i et 1 + iz soient alignés ;
2. les points d’affixe z , z 2 et z 3 forment un triangle rectangle en N d’affixe z 2 ;
3. 2z 2 − (1 + 5i)z − 2(1 − i) = 0 4. z 2 − (4 + i)z + 5 + 5i = 0
3. les points d’affixe z , i et iz forment un triangle rectangle isocèle en N d’affixe i.
5. z − 2e z + 2ie sin θ = 0
2 iθ iθ
6. (2a + i)z + (1 − ai)z = 1 − a + i

7. z + |z| = 8 + 4i 8. z 2 + 8i = |z|2 − 2
Exercice 38.
9. i z 2 − 2z + z − i = 0
¯ ¯
10. |z| = ¯ 1z ¯ = |z − 1|
¯ ¯ On considère la fonction f de C dans C définie par
11. z 3 = z 12. (z 2 + 3z − 2)2 + (2z 2 − 3z + 2)2 = 0 ∀z ∈ C, z 6= −i, f (z) = zz −+2i .
13. (z + i)n = (z − i)n 14. (z + 1)n = (z − 1)n 1. Déterminer le lieu des points M d’affixe z tels que | f (z)| = 1 ;

15.
³
1+iz
´n
= 1−i tan t 16.
¡ z+i ¢3
+
¡ z+i ¢2
+
¡ z+i ¢
+1 = 0
2. Déterminer le lieu des points M d’affixe z tels que f (z) ∈ R;
Déterminer le lieu des points M d’affixe z tels que f (z) ∈ iR.
1−iz 1+i tan t z−i z−i z−i
3.
17. z = −44
18. z = −119 + 120i
4

p p
19. z 4 − 8(1 + i)z 2 + 63 + 16i = 0 20. z 8 − 2(i 3 − 1)z 4 − 8(1 + i 3) = 0

21. z 4 − 4(cos a cos b)z 3 + 2(1 + cos 2a + cos 2b)z 2 − 4(cos a cos b)z + 1 = 0 Exercice 39.
Soient A, B,C trois points distincts du plan d’affixes respectives a, b, c .
22. 2z 3 − (1 + 2i)z 2 + (25i − 1)z + 13i = 0, sachant qu’il y a une racine réelle
1. Montrer que le triangle ABC est équilatéral si et seulement si a + jb + j2 c = 0.
23. z 3 − (1 + 2i)z 2 − (1 − 2i)z + 2i = 0, sachant qu’il y a une solution imaginaire pure
2. En déduire que le triangle ABC est équilatéral si et seulement si a 2 + b 2 + c 2 = ab + bc + ac .
24. z 3 + (6 + 4i)z 2 + (34 + 24i)z + 136i = 0, sachant qu’il y a une solution imaginaire pure
25. z 4 − 4(1 + i)z 3 + 12iz 2 + 8(1 − i)z − 5 = 0, sachant qu’il y a une racine réelle et une imaginaire pure

Exercice 40.
C
Soit u ∈ , soit f la transformation du plan complexe définie par :

z 7→ u 2 z + u − 1
Géométrie
1. Déterminer l’ensemble des nombres complexes u pour lesquels :
Exercice 35. (a) f est une translation ;
C iz
Pour z dans , on pose : cos(z) = e +e
−iz iz
et sin(z) = e −e
−iz
. (b) f est une rotation d’angle π2 ;
C
2 2i
Déterminer {cos (z) + sin (z), z ∈ }.
2 2
(c) f est une homothétie de rapport −2.
2. On suppose dans cette question que u = 1 − i.
Exercice 36. Trouver un point fixe z 0 de f , exprimer f (z) − f (z 0 ) en fonction de z − z 0 et décrire géométri-
C
On note A le point d’affixe 1 et pour tout z ∈ \{1}, on considère M le point d’affixe z et M 0 le point quement f .
d’affixe z 0 tel que :
z −1
z0 = .
1−z
1. Démontrer que z 0 ∈ . U
z 0 −1
2. Démontrer que z−1
est un nombre réel puis interpréter graphiquement cette propriété.
3. En déduire une construction géométrique de M 0 connaissant M .

Exercice 37.
Déterminer le lieu des points M d’affixe z tels que

4/4