Mon cahier de révision en
mathématique (5 année/6 année)
e e
Nom: _______________
Table des matières
Problèmes divers …………..……………..………….…..p.1
Sens du nombre (nombres naturels)……………….…p.8
Sens du nombre (fractions) ……….……….……….....p.11
Sens du nombre (nombres décimaux)…………….…p.12
Sens du nombre (nombres entiers)...…………….…...p.14
Opération sur les nombres (nombres naturels)…….p. 15
Opération sur les nombres (fractions)………………..p. 18
Opération sur les nombres (nombres décimaux)…..p. 19
Géométrie…………..……………..…………………..…..p.21
Mesure (les angles).……………..…………………...…..p.25
Mesure (la longueur).…….……..………………,…..…..p.26
Mesure (la masse).……………..……………………..…..p.26
Statistiques .……………..…………………………………..p.27
Probabilités………….……………..…………………..…....p.28
Espace pour les calculs ……………………………….....p. 29
Problèmes
1. Cinquante élèves participent à un spectacle pour la fin de l’année. Les 3/5
des élèves font un numéro de chant et le 2/10 font de la danse. Quant à
eux, 10 élèves ont choisi la magie et les autres jouent d’un instrument de
musique. Quel pourcentage des élèves jouent d’un instrument de musique?
Réponse: ____________
2. Un père achète pour ses 3 fils 52 cartes Pokémon. Il veut les partager
équitablement entre ses 3 enfants. Peut-il y arriver? Justifie ta réponse.
Réponse: ___________________
Page 1
Problèmes
3. Maya prépare 8 bols de soupe qui contiennent 3/4 de tasse de soupe
chacun. Combien de tasses de soupe sert-elle?
Réponse: ________________________________
4. Trouve la réponse aux problèmes suivants.
A) Si le tiers d’un ensemble compte 12 objets, combien d’objets la collection
contient-elle?
Réponse: ______
B) Si 18 jetons correspondent aux deux tiers d’un ensemble, détermine le
nombre de jetons de l’ensemble.
Réponse: _______
Page 2
Problèmes
5. Ton enseignante paie 138, 30$ pour l’achat de 6 ballons identiques. Combien
coûte chaque ballon?
Réponse: ___________________
6. Léa organise une grande fête. Pour y assister, tous les invités doivent lui
donner 12,50$. Combien d’argent amassera-t-elle lors de sa fête si le nombre
d’invités est le double du montant qu’elle leur fait payer?
Réponse: ___________________
Page 3
Problèmes
7. Sarah-Ève paie une œuvre d’art faite par Léo 157, 64$. Cette œuvre est
15 fois plus coûteuse que celle de Maxime. Combien coûte celle de Maxime?
Réponse: ___________________
8. Antoine désire peindre le fond de sa toile en vert. Cependant, il veut
garder un espace blanc pour y écrire son nom. Combien de centimètres
carrés peindra-t-il en vert?
100 cm Réponse: _________
6,8 dm
60 mm
20 mm
Page 4
Problèmes
9. Roxanne lit 35 minutes chaque soir du lundi au vendredi. Elle estime qu’elle
a besoin de 360 minutes pour terminer son roman. Peut-elle le terminer en
une semaine si elle le commence un lundi?
Réponse: __________
10. Émile a fait ses devoirs pendant 2700 secondes. Combien de minutes cela
représente-t-il?
Réponse: __________
Page 5
Problèmes
11. Étienne joue aux jeux vidéo 1 h 40 minutes par jour du mardi au vendredi
et Gabrielle, 78 minutes par jour du mardi au dimanche. Qui terminera son
jeu en premier?
Réponse: __________
12. Alexandra a 15 baguettes magiques qui sont rangées dans des boîtes
identiques. Voici un modèle de boîte.
1 dm
0, 1 m
50 cm
La coffre où Alexandra veut ranger ses boîtes mesure 0, 4 m de hauteur,
40 cm de largeur et 6 dm de longueur. Peut-elle y ranger toutes ses boîtes?
Réponse: __________
Page 6
Espace pour démarche
Page 7
Sens du nombre
Nombres naturels
1. Observe ces symboles. Détermine le nombre qui est représenté.
=1 = 10 = 100
=1 000 = 10 000 = 100 000
10 x +5x +9x = __________________
8x +7x + 11 x = __________________
2. Détermine la valeur des chiffres soulignés.
A) 885 910 _______________ B) 725 121 _______________
C) 44 456 ________________ D) 102 016 _______________
3. Trouve le nombre de dizaines dans les nombres suivants.
A) 789 900 _______________ B) 12 121 _______________
C) 455 676 ________________ D) 112 019 _______________
4. Décompose le nombre 576 996 de 2 façons différentes.
A) _________________________________________________
B) _________________________________________________
Page 8
Sens du nombre
Nombres naturels
5. Détermine et encercle la bonne décomposition du nombre 596 550.
A) 96 D + 6 UM + 55 CM B) 59 UM + 60 U + 5 D + 50 C
C) 59 DM + 61 C + 44 D D) 69 DM + 5 D + 550 C
6. Place les nombres en ordre décroissant.
262 262 622 262 222 662 226 226 266 626
_________ _________ __________ __________ ___________
7. Arrondis les nombres suivants aux positions demandées.
À l’unité de mille À la centaine près À la dizaine près
près
A) 704 459
B) 881 786
C) 471 385
D) 696 729
E) 996 339
Page 9
Sens du nombre
Nombres naturels
Voici un tableau qui pourrait t’aider à faire les numéros précédents
Centaine Dizaine de Unité de
Million Centaine Dizaine Unité
de mille mille mille
Page 10
Sens du nombre
Fractions
1. Trouve la fraction représentée par la partie colorée.
A) B)
2. Encercle les fractions équivalentes à la fraction de départ.
A) 1/3 3/2 5/15 6/9 21/7
B) 3/6 11/20 1/2 9/18 13/25
C) 3/4 16/20 14/28 18/24 75/100
3. Place les fractions en ordre croissant.
1/8 1/3 1/6 1/10 1/13 1/12
_____ _____ _____ ______ _____ _____
Page 11
Sens du nombre
Nombres décimaux
1. Trouve le nombre décimal qui est égal à ces décompositions.
A) (6 x 1/100) + 0,05 + 23 dixième = ________________
B) 14 dixième + 2, 3 + (8 x 1/100) = ________________
C) (51 x 1/100) + 112 + 5 millièmes = _________________
2. Place les nombres en ordre décroissant.
7,07 7,7 7,707 7,77 7,007 7,077
______ ______ ______ ______ _______ _______
3. Arrondis les nombres décimaux aux positions demandées. Inscris ensuite la
réponse dans le tableau.
Au centième près Au dixième près À l’unité près
A) 54, 747
B) 9, 079
C) 51, 102
D) 81, 649
Page 12
Sens du nombre
Nombres décimaux
4. Détermine les expressions qui sont équivalentes à la fraction de départ.
A) 1/4 0, 4 25% 0.25 4% 0.025
B) 3/20 0, 15 30% 3% 15% 0,2
C) 3/6 36% 0,5 0,03 50% 0,05
D) 6/10 60% 0,06 0,6 10% 0,66
Voici un tableau qui pourrait t’aider à faire les numéros précédents
100 10 1 1/10 1/100 1/1000
(centaine (dizaine) (unité) 0,1 0,01 0,001
Page 13
Sens du nombre
Nombres entiers
1. Place les nombres suivants sur la droite numérique.
-3 24 15 -15 21
---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l
-9 12
2. Compare les nombres en utilisant les symboles plus petit, plus grand ou
égal.
A) -2 ____-13 B) 0 ____ 1 C) -66 ____ 66
D) -4 _____ -14 E) -7____ 6 F) -13 ____ -3
3. Complète la suite de nombres à l’aide des régularités.
A) 0 2 -1 1 -1 ______ ______ ______
B) 15 11 7 3 _____ _______ _____
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Opérations sur les nombres
Nombres naturels
1. Fais les multiplications. Sers-toi du quadrillé pour effectuer ce processus
mathématique.
A) 3855 x 86 B) 9074 x 39 C) 5602 x 95
2. Complète ce tableau. Sers-toi de tes connaissances sur les exposants.
Nombre de fois où la Notation exponentielle Puissance
base est multipliée
A) 3 x 3 x 3
B) 11 x 11 x 11 x 11 x 11
C) 2 x 2 x 2 x2
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Opérations sur les nombres
Nombres naturels
3. Utilise la divisibilité pour placer les nombres dans le tableau. Tu peux placer
les nombres à plusieurs endroits.
233 162 689 600 120 666 782 740 239 121
Divisible par
2 4 6 8 9
4. Décompose ces nombres en facteurs premiers. Exprime ensuite le résultat
de la décomposition à l’aide de la notation exponentielle.
500 306
500 = ____________________ 306 = _____________________
Page 16
Opérations sur les nombres
Nombres naturels
12. Fais les divisions.
7980 divisé par 7 2128 divisé par 14 1206 divisé par 6
13. Détermine la réponse des chaînes d’opérations suivantes.
A) 4 + 5 x 3 – 2 ² + 20 = B) 5 x 8– (3 + 5) x 2 + 9 ² =
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Opérations sur les nombres
Fractions
1. Fais les opérations suivantes.
A) 7/8 – 2/4 = _______
B) 2/3 + 2/6 = _______
C) 3/5 + 6/15 = _______
D) 2 – 2/6 = __________
2. Trouve les produits. Ensuite, réduis la fraction obtenue.
A) 6 x 1/3 = ____________
B) 5 x 1/10 = ____________
C) 4 x 1/4= ____________
D) 6 x 3/5= ____________
Page 18
Opérations sur les nombres
Nombres décimaux
1. Trouve les produits. Effectue tes calculs dans le quadrillé ci-dessous.
A) 54,8 x 13 B) 67,32 x 20 C) 814,6 x 41
2. Fais les multiplications.
A) 28, 2 x 15, 3 B) 55, 4 x 11, 7 C) 275, 2 x 5, 3
Page 19
Opérations sur les nombres
Nombres décimaux
3. Effectue les divisions.
A) 468 divisé par 15 B) 1820 divisé par 56
Page 20
Géométrie
1. Nomme les propriétés de ces triangles. Indique ensuite la sorte de chacun.
A) B)
__________________ ____________________
__________________ ____________________
__________________ ____________________
2. Inscris les parties du cercle.
_______
___________
____________
Page 21
Géométrie
3.
A) Gradue ce plan cartésien, puis trouve les coordonnées des points qui s’y
retrouvent.
A) _____________
E B B) ______________
C) ______________
D) ______________
E) ______________
D
A
B) Ajoute les points suivants dans le plan cartésien. Relie ces nouveaux points.
F: (-2, 1) G: (2, 1) H: (-3, -2) I: (3, -2)
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Géométrie
4. Effectue la translation de cette figure. Ajoute 5 figures identiques afin de
créer un dallage.
5. A) Trouve le bon développement à ce polyèdre.
B) Dessine le développement de ce corps rond.
Page 23
Géométrie
6. À l’aide de la relation d’Euler, calcule le nombre d’arêtes de ces polyèdres.
Polyèdre Relation d’Euler Nombre d’’arêtes
Page 24
Mesure
Les angles
1. Mesure l’angle indiqué dans chaque polygone. Trouve ensuite la sorte d’angle.
A) B)
Mesure ______ Sorte: _______ Mesure ______ Sorte: _______
C)
Mesure ______ Sorte: _______ Mesure ______ Sorte: _______
Page 25
Mesure
La longueur
1. Complète les équivalences suivantes.
A) 45 m = ____________ km B) 8955 mm = _________ dm
C) 100 m = _____________ cm D) 9, 6 km = __________ dm
2. Place les longueurs en ordre décroissant.
130 m 1333 dm 4433 cm 433 mm 3, 5 km
________ _________ ____________ ________ ________
La masse
1. Complète les équivalences.
A) 8965 g= ____________ kg B) 662 g= _________ kg
C) 7 kg= _____________ g D) 4540 g= __________ kg
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Statistiques
1. Observe le diagramme et réponds aux questions.
A) Si 80c personnes s’inscrivent à un sport, combien d’élèves se sont
inscrits à chaque sport.
Hockey
Volleyball
25% Hockey: ________
Soccer: __________
15% Natation: _________
Soccer Volleyball: __________
Natation
2. Calcule la moyenne de chaque ensemble de nombres.
15 9 19 11 6
Réponse: __________
146 137 119 117 168 0
Réponse: __________
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Probabilités
1. Démontre sous forme de fractions et de pourcentages la probabilité de
tirer au sort ces formes.
Forme Fraction Pourcentage
2. Adam a 4 paires de pantalons. Il en a des rouges, de verts, des noirs et
des blancs. Il a aussi 4 chandails de différentes couleurs (rose, bleu, jaune et
orange). Adam adore aussi mettre des chapeaux. Il possède un chapeau melon
et un chapeau de cow-boy. Démontre à l’aide d’un diagramme en arbre
toutes les possibilités vestimentaires d’Adam.
Page 28
Espace pour démarche
Page 29
Espace pour démarche
Page 30
Espace pour démarche
Page 31
Espace pour démarche
Page 32
Espace pour démarche
Page 33
