4ème année

Similitudes du plan : Sessions antérieures

AFIF BEN ISMAIL
Maths

Session principale 2008 : ©

Le plan est orienté dans le sens direct.

uuur Ùuuur p
( )
OAB est un triangle rectangle et isocèle tel que OA = OB et OA, OB º [ 2p ] .
2

on désigne par I le milieu du segment [AB] et par C et D les symétriques respectifs du point I par rapport à O et
à B.

(Voir figure)

Soit f la similitude directe qui envoie A sur D et O sur C.

p
1. Montrer que f est de rapport 2 et d’angle .
2

2. a) Montrer que O est l’orthocentre du triangle ACD.

b) Soit J le projeté orthogonal du point O sur (AC).

Déterminer les images des droites (OJ) et (AJ) par f et en déduire que J est le centre de la similitude
f.

3. Soit g la similitude indirecte de centre I, qui envoie A sur D.

a) Vérifier que g est de rapport 2 et d’axe (IC). En déduire g (O).

b) Déterminer les images de C et D par g o f-1. En déduire la nature de g o f-1.

4. Soit I ¢ = f (I) et J ¢ = g (J)

1 Similitudes du plan : Sessions antérieures. 4ème Maths. [Link]
 a) Déterminer les images des points J et I ¢ par g o f-1.

b) Montrer que les droites (IJ), (I ¢ J ¢) et (CD) sont concourantes.

Session principale 2009 : ©

uuur Ùuuur p
(
Dans le plan orienté, on considère un triangle ABC isocèle et rectangle en A tel que AB, AC º [ 2p ] .
2
)
On désigne par I, J, K et L les milieux respectifs des segments [AB], [BC], [AC] et [JC].

1. Faire une figure

2. Soit f la similitude directe de centre J qui envoie A sur K.

a) Déterminer l’angle et le rapport de f.

b) Justifier que f (K) = L.

c) Soit H le milieu du segment [AJ]. Justifier que f (I) = H.

uuur uuur
(
3. On munit le plan du repère orthonormé direct A, AB, AC . )
Soit j l’application du plan dans lui-même qui à tout point M d’affixe z associe le point M ¢ d’affixe z ¢
æ1+ i ö 1+ i
tel que z ¢ = - ç ÷z +
è 2 ø 2

a) Montrer que j est similitude indirecte de centre C.

b) Donner les affixes des points I , K, J et H.

c) Déterminer j (I) et j (J).

d) Déduire alors que j = f o S( IK ) , (où f est la similitude définie dans 2° et S( IK ) est la symétrie
orthogonale d’axe (IK)).

4. Soit D l’axe de la similitude j.

a) Tracer D.

b) La droite D coupe les droites (IK) et (HL) respectivement en P et Q.

Montrer que j (P) = f (P) et en déduire que j (P) = Q.

2 Similitudes du plan : Sessions antérieures. 4ème Maths. [Link]

Session de contrôle 2009 : ©

uuur Ùuuur p
( )
ABCD est un rectangle de centre O et tel que AB, AC º [ 2p ] . Le point E désigne le symétrique du point A
6
par rapport à D. (Voir figure)

1 p
Soit S la similitude directe de centre C, de rapport et d’angle .
2 3

1. a) Justifier que S (A) = B.

b) Montrer que le triangle ACE est équilatéral et en déduire que S (E) = O.

2. Soit I un point du segment [EO], distinct des points E et O et soit (G) le cercle de centre I et passant
par A.

Les droites (AD) et (AB) recoupent le cercle (G) respectivement en M et P.

a) Tracer (G) et placer les points M et P.

b) Justifier que le point C appartient à (G).

3. Soit N le projeté orthogonal du point C sur la droite (MP).

uuur Ùuuuur p
( )
a) Montrer que MP, MC º [ 2p ] .
6

b) En déduire que S (M) = N.

4. Montrer que les points B, D et N sont alignés.

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 Similitudes du plan : Sessions antérieures
4ème année
AFIF BEN ISMAIL
Maths Corrigé

Session principale 2008 :

1. f est une similitude directe telle que : f (A) = D et f (O) = C.

Soit k le rapport de f et a une mesure de l’angle de f.

DC 2OB
On a : k = = = 2 et
OA OA
uuur Ùuuur uuur Ù uuur uuurÙ uuur uuur Ùuuur p
( ) ( ) ( ) ( )
a º AO, DC [ 2p ] º AO, 2 BO [ 2p ] º AO, BO [ 2p ] º OA, OB [ 2p ] º [ 2p ] .
2

2. a) (AO) ^ (OB) et (OB) // (CD) Þ (AO) ^ (CD)

(CO) = (OI) ^ (AB) = (AD)

Þ O est l’orthocentre du triangle ACD.

b) f (OJ) est la perpendiculaire à (OJ) passant par f (O) = C Þ f (OJ) = (AC)

f (AJ) est la perpendiculaire à (AJ) passant par f (A) = D Þ f (AJ) = (DJ)

J Î (OJ) Ç (AJ) Þ f (J) Î (AC) Ç ( DJ) Þ f (J) = J Þ J est le centre de f.

4 Similitudes du plan : Sessions antérieures. 4ème Maths. [Link]
 3. g est la similitude indirecte telle que g (I) = I et g (A) = D

ID 2 IB
a) Soit k ¢ le rapport de g Þ k ' = = =2
IA IA
uur uur
( )
Soit D l’axe de g Þ D est la bissectrice intérieure de IA, ID Þ D = (IC).

g (O) = h( I ,2) o S( IC ) (O) = h( I ,2) (O) = C .

b) g o f-1 (C) = g (O) = C et g o f-1 (D) = g (A) = D

g o f-1 est une similitude indirecte qui fixe deux points distincts C et D Þ g o f-1 est un
antidéplacement qui fixe C et D Þ g o f-1 = S( CD ) .

4. I ¢ = f (I) et J ¢ = g (J)

a) g o f-1 (J) = g (J) = J ¢ = S( CD ) (J)

g o f-1 (I ¢) = g (I) = I = S( CD ) (I ¢)

S( CD ) (IJ) = (I ¢ J ¢) ; (IJ) et (CD) sont sécantes en un point w car si non :

On aura (IJ) // (CD) et (JJ¢) ^ (CD) Þ (IJ) ^ (JJ¢).

De plus on a : f(I) = I¢ et f(J) = J Þ (IJ) ^ (I¢J).

Þ (JJ¢) // (I¢J) Þ J, I¢ et J¢ sont alignés, ce qui n’est pas le cas Þ (I¢J¢) et (CD) sont sécantes en w

Ainsi (IJ), (CD) et (I¢J¢) sont sécantes en w.

Session principale 2009 :

1. Figure

5 Similitudes du plan : Sessions antérieures. 4ème Maths. [Link]

2. f la similitude directe telle que f (J) = J et f (A) = K.

a) Soit k le rapport de f et a une mesure de l’angle de f.

uur Ùuuur p
( )
a º JA, JK [ 2p ] º - [ 2p ]
4

JK p 2
k= = cos =
JA 4 2

uuurÙ uur p
( )
b) Le triangle LKJ est rectangle et isocèle en L tel que LK , LJ º [ 2p ]
2

ì JL 2
ï =
ï JK 2
Þ í Þ f (K) = L.
ï uuur uur º - p
Ù

(
ïî JK , JL ) 4
[ 2p ]

uuur Ùuuur p
( )
c) Le triangle HIJ est rectangle et isocèle en H tel que HI , HJ º [ 2p ]
2

ì JH 2
ï =
ï JI 2
d) Þ í Þ f (I) = H.
ï uur uuur
Ù
p
( )
ïî JI , JH º - 4 [ 2p ]

æ1+ i ö 1+ i
3. j : M(z) ® M ¢ (z ¢) tel que : z ¢ = - ç ÷z +
è 2 ø 2

a) z ¢ = az + b , où a Î £* et b Î £ Þ j est une similitude indrecte de rapport

æ1+ i ö 2
½a½= - ç ÷ = ¹ 1 et de centre w d’affixe
è 2 ø 2
æ1+ i ö æ1- i ö æ1+ i ö 1 æ1+ i ö
-ç ÷ ´ç ÷ +ç ÷ - +ç
ab + b è 2 ø è 2 ø è 2 ø 2 è 2 ÷ø
= = = i = zC Þ w = C.
1- a
2
1 1
1-
2 2

1 1 1 1 1 1
b) z I = , z K = i , z J = + i et z H = + i .
2 2 2 2 4 4

æ1+ i ö 1+ i æ1+ i ö 1 1+ i 1 1
c) Soit j (I) = I ¢ Þ z I ' = - ç ÷ zI + = -ç ÷´ + = + i = z H Þ j (I) = H.
è 2 ø 2 è 2 ø 2 2 4 4

æ1+ i ö 1+ i æ1+ i ö æ1- i ö 1+ i 1

Soit j (J) = J ¢ Þ z J ' = - ç ÷ zJ + = -ç ÷´ç ÷+ = i = z K Þ j (J) = K.
è 2 ø 2 è 2 ø è 2 ø 2 2
6 Similitudes du plan : Sessions antérieures. 4ème Maths. [Link]
 d) f o S( IK ) est une similitude indirecte telle que :

f o S( IK ) (I) = f (I) = H = j (I) et f o S( IK ) (J) = f (A) = K = j (J)

f o S( IK ) et j sont deux similitudes indirectes qui coincident sur deux points distincts I et J donc

f o S( IK ) et j sont identiques.

4. D est l’axe de la similitude j

uuur uuur
( )
a) j (C) = C et j (J) = K Þ D est la bissectrice intérieure de l’angle CJ , CK . (Voir figure)

b) j (P) = f o S( IK ) (P) = f (P)

P Î D Þ j (P) Î j (D) Þ j (P) Î D

P Î (IK) Þ j (P) = f (P) Î f((IK)) = (HL)

Þ j (P) Î D Ç (HL) Þ j (P) = Q

Session de contrôle 2009 :

1 p
1. S la similitude directe telle que : S (C) = C, de rapport et d’angle : S = Sæ 1 p ö .
2 3 çC, , ÷
è 2 3ø

p 1 uuur Ùuuur p
a)
CB
CA 6 2
( 3
)
= sin = et CA, CB º [ 2p ] Þ S (A) = B.

uuurÙ uuur p
b) AE = 2AD et AC =
AD
p
= 2 AD Þ AE = AC, de plus on a : ( )
AC , AE º [ 2p ] Þ ACE est
6
sin
6
équilatéral.

7 Similitudes du plan : Sessions antérieures. 4ème Maths. [Link]

2. a) Voir figure

b) I Î (EO) = méd[AC] Þ IA = IC Þ C Î (G).

uuur Ùuuuur uuur Ùuuuur p

( ) ( )
3. a) MP, MC º AP, MC [ 2p ] º [ 2p ] (car M et A appartiennent au même arc orienté CP
6

uuuurÙ uuuur uuur Ùuuuur p

( ) (
b) Le triangle NCM est rectangle en N tel que : MN , MC º MP, MC [ 2p ] º [ 2p ]
6
)
p 1 uuuurÙ uuur p
Þ
CN
CM 6 2
( 3
)
= sin = et CM , CN º [ 2p ] Þ S (M) = N.

4. S (A) = B ; S (M) = N ; S (E) = D et A, M et E sont alignés Þ B, N et D sont alignés

uuur Ùuuur p
(N. B : S (E) = D car DEC est un triangle rectangle en D et ( )
CE, CD º [ 2p ] ).
6

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