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Debut CE1

Le document présente plusieurs exercices de vocabulaire où les élèves doivent créer des phrases à partir de mots donnés. Chaque exercice inclut des vérifications pour s'assurer que les phrases sont correctes, lisibles et bien structurées. Les thèmes abordés incluent des activités quotidiennes et des interactions avec des animaux et la nature.

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Le document présente plusieurs exercices de vocabulaire où les élèves doivent créer des phrases à partir de mots donnés. Chaque exercice inclut des vérifications pour s'assurer que les phrases sont correctes, lisibles et bien structurées. Les thèmes abordés incluent des activités quotidiennes et des interactions avec des animaux et la nature.

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Le vocabulaire :

une fille – la télévision – regarder- le salon – le fauteuil – assise –


des montagnes - un reportage

Je vérifie mon travail oui non


J’ai fait au moins une phrase qui a du sens.
Elle débute par une majuscule et se termine par un point.

Mon écriture est lisible.

Le vocabulaire :
un monsieur - un seau – laver- dehors - sale – une voiture –
mouiller

Je vérifie mon travail oui non


J’ai fait au moins une phrase qui a du sens.
Elle débute par une majuscule et se termine par un point.

Mon écriture est lisible.


Le vocabulaire :
une femme – une piscine – un plongeon- une championne – faire
– plonger – une compétition

Je vérifie mon travail oui non


J’ai fait au moins une phrase qui a du sens.
Elle débute par une majuscule et se termine par un point.

Mon écriture est lisible.

Le vocabulaire :
une niche - beau – dormir- un chien – se reposer – une balade –
rêver – fatigué – un os – le soleil - chaud

Je vérifie mon travail oui non


J’ai fait au moins une phrase qui a du sens.
Elle débute par une majuscule et se termine par un point.

Mon écriture est lisible.


Le vocabulaire :
un homme – un maître - un chien – un bâton – il joue – ils jouent
– il lance – il rapporte – il caresse – il sourit - il lèche.

Je vérifie mon travail oui non

J’ai fait au moins une phrase par image.

Mes phrases ont du sens.

Elles débutent par une majuscule et se terminent par un point.

Mon écriture est lisible.


Le vocabulaire :
une fille - un parapluie – regarder- la pluie - il pleut – le ciel –
des bottes – l’Automne – elle ouvre – petite - marcher-
se promener – sous – elle a ouvert.

Je vérifie mon travail oui non

J’ai fait au moins une phrase par image.

Mes phrases ont du sens.


Elles débutent par une majuscule et se terminent par un
point.
Mon écriture est lisible.

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