INSTITUT MOULE
CLASSE :
PROF :
COURS : STATISTIQUE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
On a jeté de supposé parfait 50 fois de suite et on a obtenu les résultats suivants :
4 4 3 3 1 6 4 1 4 2
1 6 2 4 1 3 6 5 4 5
1 2 4 3 6 1 1 5 5 6
3 1 1 2 3 1 6 2 3 4
6 3 5 4 5 4 3 4 2 4
Tracez le diagramme à bâtons.
BONNE CHANCE
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF :
COURS : STATISTIQUE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
On a jeté de supposé parfait 50 fois de suite et on a obtenu les résultats suivants :
4 4 3 3 1 6 4 1 4 2
1 6 2 4 1 3 6 5 4 5
1 2 4 3 6 1 1 5 5 6
3 1 1 2 3 1 6 2 3 4
6 3 5 4 5 4 3 4 2 4
Tracez le diagramme à bâtons.
BONNE CHANCE
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : GAMALIEL
COURS : TA
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Donnez la définition des propriétés suivantes :
a) la ductilité b) la fragilité c) la dureté d) la malléabilité e) la forgeabilité
2. Donnez la température de fusion dans un haut fourneau.
3. Donnez l'exemple des outils d'exécution que vous connaissez.
4. Quels sont les conditions d'un bon établi ?
5. Donnez la description d'un étau parallèle.
BONNE CHANCE
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : GAMALIEL
COURS : TA
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Donnez la définition des propriétés suivantes :
a) la ductilité b) la fragilité c) la dureté d) la malléabilité e) la forgeabilité
2. Donnez la température de fusion dans un haut fourneau.
3. Donnez l'exemple des outils d'exécution que vous connaissez.
4. Quels sont les conditions d'un bon établi ?
5. Donnez la description d'un étau parallèle.
BONNE CHANCE
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : GAMALIEL
COURS : TA
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Donnez la définition des propriétés suivantes :
a) la ductilité b) la fragilité c) la dureté d) la malléabilité e) la forgeabilité
2. Donnez la température de fusion dans un haut fourneau.
3. Donnez l'exemple des outils d'exécution que vous connaissez.
4. Quels sont les conditions d'un bon établi ?
5. Donnez la description d'un étau parallèle.
BONNE CHANCE
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : EYAMBO
COURS : GEO
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
I. La formule générale de l’échelle est :
a) DR = Dc / E b) E × DR c) E = Dc / DR d) D = DE / E
II. Énumérez les 9 planètes étudiées :
III. La superficie de la terre par rapport aux photos prises par les satellites artificiels est :
a) 40.000 km² b) 6378 km c) 510.000.000 km² d) 6.856 km
IV. En combien de temps la terre tourne-t-elle autour du soleil ?
a) 365 jours b) 300 jours c) 265 jours d) 500 jours
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : EYAMBO
COURS : GEO
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
I. La formule générale de l’échelle est :
a) DR = Dc / E b) E × DR c) E = Dc / DR d) D = DE / E
II. Énumérez les 9 planètes étudiées :
III. La superficie de la terre par rapport aux photos prises par les satellites artificiels est :
a) 40.000 km² b) 6378 km c) 510.000.000 km² d) 6.856 km
IV. En combien de temps la terre tourne-t-elle autour du soleil ?
a) 365 jours b) 300 jours c) 265 jours d) 500 jours
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : EYAMBO
COURS : GEO
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
I. La formule générale de l’échelle est :
a) DR = Dc / E b) E × DR c) E = Dc / DR d) D = DE / E
II. Énumérez les 9 planètes étudiées :
III. La superficie de la terre par rapport aux photos prises par les satellites artificiels est :
a) 40.000 km² b) 6378 km c) 510.000.000 km² d) 6.856 km
IV. En combien de temps la terre tourne-t-elle autour du soleil ?
a) 365 jours b) 300 jours c) 265 jours d) 500 jours
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : EYAMBO
COURS : HISTOIRE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
I. Lors de la situation géographique de l’empire Lunda, la capitale était :
a/ Katanga b/ Angola c/ Zambie d/ Musumba d/ pas de bonne réponse
II. Que signifie : Lunda ? Mwat Yav ?
III. L’apogée des Mangbetu a eu lieu au XIXᵉ s (1870) sous le roi :
a/ Darius b/ Roi Mbomu c/ Munza d/ Nambiembali e/ Dakpara
IV. Donnez les titres de chaque chapitre étudié en Histoire ?
- Les peuplements du Congo et de l’Afrique
- La cartage
- Les Bantu
- Les Berbères
- L’empire Luba
- Le royaume Kongo
- L’empire Lunda
- L’empire Lunda organisation
- Apogée du royaume Kongo
- Les sociétés étatiques
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : ERNEST
COURS : TECH ELEC
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Citer les différents modes d’électrisation ?
2. Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
3. En combien de groupes sont regroupés les appareils électriques ?
4. Où est ce qu’on trouve un générateur d’électricité ?
5. Donner 2 exemples de :
a. Organe de protection
b. Récepteur
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : ERNEST
COURS : TECH ELEC
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Citer les différents modes d’électrisation ?
2. Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
3. En combien de groupes sont regroupés les appareils électriques ?
4. Où est ce qu’on trouve un générateur d’électricité ?
5. Donner 2 exemples de :
a. Organe de protection
b. Récepteur
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : ERNEST
COURS : TECH ELEC
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Citer les différents modes d’électrisation ?
2. Qu’est-ce qu’un circuit électrique ?
3. En combien de groupes sont regroupés les appareils électriques ?
4. Où est ce qu’on trouve un générateur d’électricité ?
5. Donner 2 exemples de :
a. Organe de protection
b. Récepteur
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : ERNEST
COURS : SC PHYSIQUE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Qu’est-ce qu’un corps pur ?
2. Définissez un mélange.
3. Nous distinguons combien des réserves d’eaux naturelles ? Citez-les.
4. Parmi les corps purs suivants, les quels sont simples et lesquels sont composés ?
1. Sel de cuisine (NaCl)
2. Eau minérale (H₂O)
3. Le diamant (C)
4. Or natif (Au)
5. Indiquez les mélanges homogènes et les mélanges hétérogènes sur la liste suivante :
1. Eau alcoolisée
2. Sable + sucre
3. Pétrole + Eau
4. Eau + farine de manioc
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7em
PROF : ERNEST
COURS : SC PHYSIQUE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Qu’est-ce qu’un corps pur ?
2. Définissez un mélange.
3. Nous distinguons combien des réserves d’eaux naturelles ? Citez-les.
4. Parmi les corps purs suivants, les quels sont simples et lesquels sont composés ?
1. Sel de cuisine (NaCl)
2. Eau minérale (H₂O)
3. Le diamant (C)
4. Or natif (Au)
5. Indiquez les mélanges homogènes et les mélanges hétérogènes sur la liste suivante :
1. Eau alcoolisée
2. Sable + sucre
3. Pétrole + Eau
4. Eau + farine de manioc
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : ANATOMIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Quels sont les mouvements produits par les muscles en se contractant ? 4pts
2. Enumérez les parties qui composent les muscles. 4pts
3. Quand-est-ce qu’on parle de la fracture ? a. complète b. incomplète 4pts
4. Comment s’appelle la membrane qui couvre l’encéphale ? 2pts
5. a. Ou se loge la moelle épinière ?
b. Citez-moi les sortes de nerfs qu’on distingue selon leur rôle.
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : ANATOMIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Quels sont les mouvements produits par les muscles en se contractant ? 4pts
2. Enumérez les parties qui composent les muscles. 4pts
3. Quand-est-ce qu’on parle de la fracture ? a. complète b. incomplète 4pts
4. Comment s’appelle la membrane qui couvre l’encéphale ? 2pts
5. a. Ou se loge la moelle épinière ?
b. Citez-moi les sortes de nerfs qu’on distingue selon leur rôle.
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : ANATOMIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Quels sont les mouvements produits par les muscles en se contractant ? 4pts
2. Enumérez les parties qui composent les muscles. 4pts
3. Quand-est-ce qu’on parle de la fracture ? a. complète b. incomplète 4pts
4. Comment s’appelle la membrane qui couvre l’encéphale ? 2pts
5. a. Ou se loge la moelle épinière ?
b. Citez-moi les sortes de nerfs qu’on distingue selon leur rôle.
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : BOTANIQUE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. citez-moi parmi les sortes de racines, celles qui se chargnet des serves alimentaires ? 4pts
2. quel est le rôle que joue les poils absorbants ? 4pts
3. quelle difference faites-vous entre la fleur et la racine ?
4. expliquez es mots : a. le calice b. les sepales c. les petales 4pts
5. a. Enumérez les organes mâles d’une fleur ? 2pts
b. les organes femelles d’une fleur 2pts
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : BOTANIQUE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. citez-moi parmi les sortes de racines, celles qui se chargnet des serves alimentaires ? 4pts
2. quel est le rôle que joue les poils absorbants ? 4pts
3. quelle difference faites-vous entre la fleur et la racine ?
4. expliquez es mots : a. le calice b. les sepales c. les petales 4pts
5. a. Enumérez les organes mâles d’une fleur ? 2pts
b. les organes femelles d’une fleur 2pts
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : BOTANIQUE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. citez-moi parmi les sortes de racines, celles qui se chargnet des serves alimentaires ? 4pts
2. quel est le rôle que joue les poils absorbants ? 4pts
3. quelle difference faites-vous entre la fleur et la racine ?
4. expliquez es mots : a. le calice b. les sepales c. les petales 4pts
5. a. Enumérez les organes mâles d’une fleur ? 2pts
b. les organes femelles d’une fleur 2pts
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : ZOOLOGIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Pourquoi la locomotion d’une baleine est-elle assumée ?
2. Comment s’appelle le cri ému par la chauve-souris ?
3. Quelle est la forme que prend les membres antérieurs d’une baleine ?
4. Expliquez ces mots :
a. Baleineau ?
b. Chauve-souris ?
5. Pourquoi les grandes chauves-souris sont appelées « chiens volants » ?
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : ZOOLOGIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
6. Pourquoi la locomotion d’une baleine est-elle assumée ?
7. Comment s’appelle le cri ému par la chauve-souris ?
8. Quelle est la forme que prend les membres antérieurs d’une baleine ?
9. Expliquez ces mots :
c. Baleineau ?
d. Chauve-souris ?
10. Pourquoi les grandes chauves-souris sont appelées « chiens volants » ?
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : ZOOLOGIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
11. Pourquoi la locomotion d’une baleine est-elle assumée ?
12. Comment s’appelle le cri ému par la chauve-souris ?
13. Quelle est la forme que prend les membres antérieurs d’une baleine ?
14. Expliquez ces mots :
e. Baleineau ?
f. Chauve-souris ?
15. Pourquoi les grandes chauves-souris sont appelées « chiens volants » ?
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : EDVIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Pourquoi la reproduction humaine est-elle assurée ? 8pts
2. Qu’entendez-vous par la génitalité ? 8pts
3. Comment s’appelle la reproduction des organes génitaux 8pts
4. Quel est le résultat produit par la sexualité lorsqu’elle est faite ou dirigée par l’intelligence et
l’amour ? 8pts
5. Déterminez l’âge de la puberté 8pts
a. Chez les garçons ?
b. Chez les filles ?
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : EDVIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
6. Pourquoi la reproduction humaine est-elle assurée ? 8pts
7. Qu’entendez-vous par la génitalité ? 8pts
8. Comment s’appelle la reproduction des organes génitaux 8pts
9. Quel est le résultat produit par la sexualité lorsqu’elle est faite ou dirigée par l’intelligence et
l’amour ? 8pts
10. Déterminez l’âge de la puberté 8pts
c. Chez les garçons ?
d. Chez les filles ?
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ARISTOTE
COURS : EDVIE
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
11. Pourquoi la reproduction humaine est-elle assurée ? 8pts
12. Qu’entendez-vous par la génitalité ? 8pts
13. Comment s’appelle la reproduction des organes génitaux 8pts
14. Quel est le résultat produit par la sexualité lorsqu’elle est faite ou dirigée par l’intelligence et
l’amour ? 8pts
15. Déterminez l’âge de la puberté 8pts
e. Chez les garçons ?
f. Chez les filles ?
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : WILLIAM
COURS : TIC
PONDERATION : 20 POINTS
DUREE : 1 HEURE
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Quels sont les principaux composants d’un ordinateur
2. Quelle différence faites-vous entre le périphérique d’entrée et de sortie ?
3. Citez :
a. 3 périphériques d’entrée
b. 3 périphériques de sortie
c. 2 périphériques de stockage
APPLLICATIONS
a. Faites l’addition en binaire
11001011 011000011 110110011
+ 10011110 + 110100000 + 100110110
b. Faites la soustraction en binaire
1101011 10110 1100 11001
- 111110 - 1100 - 1000 - 1111
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : WILLIAM
COURS : TIC
PONDERATION : 20 POINTS
DUREE : 1 HEURE
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
4. Quels sont les principaux composants d’un ordinateur
5. Quelle différence faites-vous entre le périphérique d’entrée et de sortie ?
6. Citez :
d. 3 périphériques d’entrée
e. 3 périphériques de sortie
f. 2 périphériques de stockage
APPLLICATIONS
c. Faites l’addition en binaire
11001011 011000011 110110011
+ 10011110 + 110100000 + 100110110
d. Faites la soustraction en binaire
1101011 10110 1100 11001
- 111110 - 1100 - 1000 - 1111
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ERNEST
COURS : TG
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Qu’est-ce que la finition d’une maison ?
2. Comment doit être une bonne couverture ?
3. Quels critères une maison doit-elle remplir pour être dite hygiénique ?
4. Quels sont les avantages de l’éclairage électrique ?
5.
Lumière obtenue grâce à un Lumière obtenue grâce à Lumière naturelle
combustible l’électricité
Complétez chaque source dans la case qui le correspond.
1. Les lasers 2. Les étoiles 3. La foudre 4. Lampes à incandescences 5. Lampes à
pétroles 6. Les lucioles
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : ERNEST
COURS : TG
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
6. Qu’est-ce que la finition d’une maison ?
7. Comment doit être une bonne couverture ?
8. Quels critères une maison doit-elle remplir pour être dite hygiénique ?
9. Quels sont les avantages de l’éclairage électrique ?
10.
Lumière obtenue grâce à un Lumière obtenue grâce à Lumière naturelle
combustible l’électricité
Complétez chaque source dans la case qui le correspond.
2. Les lasers 2. Les étoiles 3. La foudre 4. Lampes à incandescences 5. Lampes à
pétroles 6. Les lucioles
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF :
COURS : DESSIN TECHNIQUE
PONDERATION :
DUREE : 4 HEURES
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
NB : cet examen se fait au crayon en écriture normalisée
1. ANGLE
B C D
37° 41°
A 0 E
H F
Sachant que les angles A 0 C et E 0 G ont 90° A0 B = 37° et D 0 E 41°
Donner les valeurs de B 0 C
C 0D
A 0 H
H 0 G
G 0 F
E 0 F
Quand est-ce que deux angles
- Sont complémentaires
- Sont supplémentaires
- Sont aigus
- Sont obtus
1. Tracer sur la droite d’un segment de droite de 127 mm et tracer sa médiatrice. 7pts
2. Tracer au compas un angle de 60° et faire sa bissectrice 8pts
3. Tracer au compas un angle de 22° 8pts
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème EB
PROF : MIKE
COURS : ANGLAIS
PONDERATION : 60 POINTS
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. The greeting (HELLO) has like synonym : 10 pts
a. Good ofternoon b. good c. good morning
2. What means good night in french : 10 pts
a. Bonjour b. bonne journée c. Bon matin d. pas de réponse
3. Translate this word into french « THIS IS MY PEN » 15pts
a. Voilà mon stylo b. voici mon stylo c. c’est leur stylo d. voici nos stylos
4. Lettre (R) est écrite en anglais comme : 12,5pts
a. aar b. or c. ar d. a’or
5. The past tense of the verb To be present affirmative form 1ère person of singular is conjugated :
a. I were b. we were c. they were
GOOD LUCK !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème EB
PROF : MIKE
COURS : ANGLAIS
PONDERATION : 60 POINTS
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
6. The greeting (HELLO) has like synonym : 10 pts
b. Good ofternoon b. good c. good morning
7. What means good night in french : 10 pts
b. Bonjour b. bonne journée c. Bon matin d. pas de réponse
8. Translate this word into french « THIS IS MY PEN » 15pts
b. Voilà mon stylo b. voici mon stylo c. c’est leur stylo d. voici nos stylos
9. Lettre (R) est écrite en anglais comme : 12,5pts
b. aar b. or c. ar d. a’or
10. The past tense of the verb To be present affirmative form 1ère person of singular is conjugated :
b. I were b. we were c. they were
GOOD LUCK !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : EYAMBO
COURS : CIVISME
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Quel est l’objectif de la loi fondamentale d’in pays ?
2. Enumérez la devise de notre pays RDC
3. Les caractéristiques d’une personne modèle est :
a. Etablir la loi de son foyer
b. Etablir un enseignement modèle
c. La collaboration, régularité et conduite
d. Criminalité
4. Le patriotisme est :
a. La délinquance a. incompréhension c. la manière d’agir d. le
respect des autorités et des lois
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : EYAMBO
COURS : CIVISME
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
5. Quel est l’objectif de la loi fondamentale d’in pays ?
6. Enumérez la devise de notre pays RDC
7. Les caractéristiques d’une personne modèle est :
e. Etablir la loi de son foyer
f. Etablir un enseignement modèle
g. La collaboration, régularité et conduite
h. Criminalité
8. Le patriotisme est :
b. La délinquance a. incompréhension c. la manière d’agir d. le
respect des autorités et des lois
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : EYAMBO
COURS : CIVISME
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
9. Quel est l’objectif de la loi fondamentale d’in pays ?
10. Enumérez la devise de notre pays RDC
11. Les caractéristiques d’une personne modèle est :
i. Etablir la loi de son foyer
j. Etablir un enseignement modèle
k. La collaboration, régularité et conduite
l. Criminalité
12. Le patriotisme est :
c. La délinquance a. incompréhension c. la manière d’agir d. le
respect des autorités et des lois
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : FIDELE
COURS : MATH
PONDERATION : 40 POINTS
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
1. Transformer la soustraction en addition et calculer
a. (- 6) – (-4) – 2 – (+12) =
b. (-37) – (-49) =
2. Transformer en écriture simplifiée puis calculer
a. 5-(+7) – (-8) + (-4) – 2 + 6 + (-1) =
b. 2a – 6 + (-3a) – 4a – (-9) + a =
3. Calculer de deux manières différentes si possibles :
- Utiliser la règle de priorité.
- Supprimer les parenthèses, crochets, ……. Puis calculer
a. 1 – 3 + } – (-5) - [- (-3 + 2) – 4 – (8 + 4 – 9)] – ( - 1 + 7) + (- 9) }
b. – 4 – (8 – 3) + (12 – 13) – 20 – ( - 8)
4. Calculer :
a. 2 + (-6) =
b. (-3) + 3 =
c. + 314 + 7968 =
d. (-3224) + (-6009) =
e. 36792 + (-18637) =
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : FIDELE
COURS : MATH
PONDERATION : 40 POINTS
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
5. Transformer la soustraction en addition et calculer
c. (- 6) – (-4) – 2 – (+12) =
d. (-37) – (-49) =
6. Transformer en écriture simplifiée puis calculer
c. 5-(+7) – (-8) + (-4) – 2 + 6 + (-1) =
d. 2a – 6 + (-3a) – 4a – (-9) + a =
7. Calculer de deux manières différentes si possibles :
- Utiliser la règle de priorité.
- Supprimer les parenthèses, crochets, ……. Puis calculer
c. 1 – 3 + } – (-5) - [- (-3 + 2) – 4 – (8 + 4 – 9)] – ( - 1 + 7) + (- 9) }
d. – 4 – (8 – 3) + (12 – 13) – 20 – ( - 8)
8. Calculer :
f. 2 + (-6) =
g. (-3) + 3 =
h. + 314 + 7968 =
i. (-3224) + (-6009) =
j. 36792 + (-18637) =
BONNE CHANCE !
INSTITUT MOULE
CLASSE : 7ème
PROF : LEVIS
COURS : FRANÇAIS
PONDERATION :
DUREE :
EXAMEN DE SECOND SEMESTRE
I. QUESTION DU TEXTE « LA POLITIQUE, C’EST LA VIE »
1. Combien de personnage compte ce texte ? et citez-le
2. De quoi parlent-ils ?
3. Qui est le moins bien renseigné sur ce dont ils parlent ? pourquoi ?
4. Pourquoi Tata Inkipa n’aime-t-il pas les informations ?
5. Prouver avec le texte que Tata Inkipa ne sait pas ce qu’on dit dans les informations.
6. Qui doit s’interresser à la politique d’après le texte ?
7. D’où vient l’argent avec lequel l’état réalise son programme ?
8. Comment les jeunes payent-ils l’impôt ?
9. Que pensez-vous de l’impôt ?
II. TEXTE VU « LA RUMEUR »
1. L’information que donne Tambule est-elle vraie ?
2. Qu’est-ce qui montre que Ndjadi ne croit pas tout de suite à cette information ?
3. Pourquoi la foule croit-elle aux rumeurs ?
4. Ndjadi connaissait-il l’information réelle ? Pourquoi ne l’a-t-il pas dite tout de suite ?
5. Quelle était la source d’information d’Itala ?
6. Que faut-il faire quand vous recevez une information ?
7. Pourquoi le voleur voulait-il faire croire qu’il était le mari de l’étudiante ?
8. Qu’est-ce qui a sauvé l’étudiante ?
III. QUESTIONS SUR LES LEXIQUES DU TEXTE 1 ET 2
1. Que signifie les mots :
a. Une panique générale (1ère texte)
b. Un témoin oculaire (1ère texte)
c. Une rumeur (1ère texte)
d. Un évènement (1ère texte)
e. Un condisciple (1ère texte)
f. La politique (2ème texte)
g. Un citoyen (2ème texte)
h. Un budget (2ème texte)
i. Une patente (2ème texte)
IV. QUESTIONS TEXTE/ GRAMMAIRE
1. Donnez le pluriel et le féminin des mots ci-après :
a. Que b. qui c. quoi d. dont e. où
2. En respectant les trois (3) distinctions de la négation. Répondez négativement à la
question ci-après : As-tu travaillé ?
3. Remplacez la virgule par la conjonction qui conviendra.
a. Le directeur, le préfet sont au bureau.
b. Elle s’efforçait de mentir toujours, de flatter pour bien convaincre.
4. Parmi les phrases suivantes laquelle est mal écrite ?
a. Il est aussi grand que son frère b. Elle court aussi vite que lui
c. Il travail autant que son père d. Je le parle de mon école
e. Je lui parle de mon école
5. Remplacez le (……..) par ‘’ pour ‘’ et ‘’ par ‘’ selon son vrai emploi, dans les phrases ci-
après :
a. Il mange (………..) être en bonne santé.
b. b. nous n’étudions pas (…………) l’école, mais nous étudions (…………………) la vie.
c. Les élèves disciplinaient (…………………) monsieur SONDO
