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1ère D

Le document présente une évaluation de mathématiques pour la classe de 1ère D1 au Lycée Bilingue de Kaele pour l'année scolaire 2024/2025. Il est divisé en deux parties : la première évalue les ressources mathématiques à travers divers exercices, et la seconde évalue les compétences à travers un problème appliqué concernant les dimensions d'un terrain. L'évaluation couvre des sujets tels que les équations, les inéquations et les systèmes d'équations.

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Martin Luther Tamga
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LYCEE BILINGUE DE KAELE ANNEE SCOLAIRE 2024/2025

Département de Mathématiques CLASSE : 1è𝑟𝑒 𝐷1 DUREE : 𝟑𝒉 COEF : 4

EVALUATION N°1 DE MATHEMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES

EXERCICE1 : 𝟒 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔

I- Pour chacune des propositions suivantes, relever le numéro de la question suivie de la lettre
correspondante à la réponse exacte. Aucune justification n’est demandée. (𝟏𝒑𝒕 × 𝟒 = 𝟒𝒑𝒕𝒔)

1- La solution dans ℝ de l’inéquation −𝑥 2 + 3𝑥 − 7 < 0 est :


a) 𝑠 = ∅ b) 𝑠 = ℝ c) 𝑠 = {1}
4 7
2- Les nombres 𝑥1 et 𝑥2 tels que 𝑥1 + 𝑥2 = 3 et 𝑥1 × 𝑥2 = − 3 sont solutions de l’équation :
a)−3𝑥 2 − 4𝑥 + 7 = 0 b) )−3𝑥 2 − 7𝑥 + 4 = 0 c) )−3𝑥 2 + 4𝑥 + 7 = 0

−√2𝑥 + 7𝑦 = 5
3- Le système {
2𝑥 − 7√2𝑦 = 0
a) n’admet pas de solution b) admet une infinité de solution c) admet une unique solution

4- Un article qui coutait 500f a subi une hausse de 10%, puis une baisse de 10%. Son nouveau prix est :
a) 500f b) 495f c) 510f

EXERCICE1 : 2 𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔
1- Résoudre dans ℝ, les équations suivantes :
a) 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 = 0 b) 6𝑥 4 − 18𝑥 2 + 12 = 0
3 2
2- On donne 𝑝(𝑥) = 𝑥 − 2𝑥 − 11𝑥 + 12
a) Calcul 𝑝(−3) et conclure 𝟎, 𝟓𝒑𝒕
b) Déterminer les réels 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tels que : 𝑝(𝑥) = (𝑥 + 3)(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐) 𝟏𝒑𝒕
c) Résoudre dans ℝ, l’équation 𝑝(𝑥) = 0 𝟏𝒑𝒕
d) Résoudre dans ℝ, l’inéquation 𝑝(𝑥) > 0 𝑒𝑡 𝑝(𝑥) ≤ 0 𝟏, 𝟓𝒑𝒕
3- Donner la forme canonique du polynôme 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 𝟏𝒑𝒕

EXERCICE1 : 3 𝟔, 𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔
1- Résoudre dans ℝ, l’équation √2𝑥 + 7 = 𝑥 + 2 𝟏𝒑𝒕
2- Etudier le signe du polynôme, 𝑄(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 − 3, dans l’intervalle [−2; +∞[ 𝟏𝒑𝒕
3- Résoudre dans ℝ, l’inéquation √2𝑥 + 7 < 𝑥 + 2 𝟏𝒑𝒕

7𝑥 − 7𝑦 − 7𝑧 = 350
4 a- Résoudre dans ℝ3 , par la méthode du Pivot de Gauss, le système (𝑆): { 𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = −100 𝟐𝒑𝒕
𝑥 + 𝑦 − 7𝑧 = 200

b-Pour 𝑥 ≥ 0 et 𝑧 ≠ −1, déduire dans ℝ3 , les solutions du système


7
7√𝑥 − 7(𝑦 + 25) − = 350
𝑧+1
1
(𝑆): √𝑥 − 3(𝑦 + 25) + = −100 𝟏, 𝟓𝒑𝒕
𝑧+1
7
{ √𝑥 + (𝑦 + 25) − = 200
𝑧+1
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES 𝟒, 𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔

Monsieur Fouba veut mettre une clôture en fil barbelé sur son terrain et il se demande quelle
longueur de fil sera nécessaire pour faire 2 tours de son terrain avec ce fil barbelé. Il a perdu le titre
foncier de son terrain et il ne connait donc plus très bien les dimensions de son terrain. Mais ce dont il
se souvient c’est que ce terrain a la forme rectangulaire, son air est de 858𝑚2 et que la longueur de la
diagonale est 72,5𝑚.
On désigne par 𝑥 et 𝑦 la longueur et la largeur de ce terrain.

𝑥 2 + 𝑦 2 = 5256,25
Tache 1 : justifier que 𝑥 et 𝑦 vérifient :{ 𝟏, 𝟓𝒑𝒕
𝑥𝑦 = 858
Tache 2 : Montrer que 𝑥 et 𝑦 sont les solutions de l’équation :𝑢2 − 83,5𝑢 + 858 = 0 et en déduire
les dimensions de ce terrain 𝟏, 𝟓𝒑𝒕
Tache 3 : Calculer la longueur de fil barbelé nécessaire pour faire 2 tours du terrain. 𝟏, 𝟓𝒑𝒕

EXAMINATEUR : 𝐿𝑎𝑧𝑖é ℛé𝑚𝛾


‘’ℒ𝑒 𝑠𝑒𝑢𝑙 𝑐ℎ𝑒𝑚𝑖𝑛′′

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