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Bepc Blanc Edhc

Le document est un examen blanc pour le BEPC au collège privé Les Leaders de Djapadji, comprenant plusieurs exercices sur les règles des partis politiques, les défis rencontrés par des enfants en difficulté, et les responsabilités des parents envers leurs enfants. Les élèves doivent analyser des situations éthiques et sociales, discuter des droits des enfants et des devoirs parentaux, ainsi que le rôle des organisations humanitaires. L'épreuve vise à évaluer la compréhension des élèves sur des thèmes liés à la démocratie, la solidarité et la protection des droits de l'enfant.

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Le document est un examen blanc pour le BEPC au collège privé Les Leaders de Djapadji, comprenant plusieurs exercices sur les règles des partis politiques, les défis rencontrés par des enfants en difficulté, et les responsabilités des parents envers leurs enfants. Les élèves doivent analyser des situations éthiques et sociales, discuter des droits des enfants et des devoirs parentaux, ainsi que le rôle des organisations humanitaires. L'épreuve vise à évaluer la compréhension des élèves sur des thèmes liés à la démocratie, la solidarité et la protection des droits de l'enfant.

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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE

ET DE L’ALPHABETISATION Union-Discipline-Travail

COLLEGE PRIVE LES LEADERS DE DJAPADJI Coefficient : 1


BEPC BLANC Durée : 2h
SESSION DE MARS 2022

EPREUVE D’EDHC
Cette épreuve comporte deux pages (02) numérotées 1/2 et 2/2.

Exercice 1

Sur cette liste relève les règles et les principes régissant un parti politique dans un régime démocratique :
 Le respect de la discipline du parti
 Etre le porte-parole
 La tolérance des idées
 Imposer la violence
 Le respect des valeurs républicaines
 L’esprit de solidarité et d’union entre les militants.

Exercice 2

Pour pouvoir avoir de l’argent et aller au bal de fin d’année du lycée Moderne de Bouaké, un groupe
d’élèves après une réunion sécrète décide d’aller voler des cartons entreposés dans les magasins du Haut-
commissariat aux Réfugiés (HCR) dans le but de les commercialiser. Ils souhaitent surtout que tous leurs
camarades qui n’ont pas les moyens comme eux adhèrent pleinement et sans hésitation à leur projet qu’ils
estiment très noble et salutaire.
1- Dis quel est le problème posé
2- Donne le rôle des organisations humanitaires
3- Indique les attitudes à adopter face aux organisations humanitaires
4- Donne ton avis sur le projet de ces élèves. Justifie-le.

Exercice 3

Aujourd’hui, très peu d’enfants naissent sans handicap et bénéficient pleinement des soins attentifs de
leurs parents et de la protection qui leur est garantie par les lois nationales, le droit international et les
instruments relatifs aux droits fondamentaux de l’individu.
En effet, de nombreux enfants se trouvent pris dans des situations difficiles dès la naissance et tout au long
de l’adolescence, jusqu’à l’âge adulte. Cela engendre (...) les enfants handicapés, les orphelins, les enfants
abandonnés, les enfants de la rue, les enfants soldats, les esclaves, prostitués, délinquants ou détenus,
ainsi que les enfants confrontés à d’autres types d’épreuves comme le stress et la misère.

1/2
Quels droits ont-ils ? Que doivent faire les parents pour leur assurer un développement harmonieux ?
Les parents sont-ils suffisamment informés sur leurs responsabilités à l’égard des enfants ?
Ces enfants en sont-ils réellement informés ? Ils ont pour la plupart des préoccupations (...) plus pressantes
(...), car ils sont engagés dans une lutte pour la survie.
TOURE(Issa), les droits de l’enfant, NEI-CEDA, Abidjan, « avant- propos »
PP.9-10(Extrait adapté )

QUESTIONS
1. Identifie le problème posé dans le texte.
2. Définis « les devoirs des parents ».
3. Relève dans le texte quatre (04) conséquences du non-respect des devoirs des parents.
4. Détermine deux(2) instruments et deux mécanismes de protection de l’enfant
5. Montre l’importance du respect des devoirs de parents pour l’épanouissement des enfants (en cinq
(05) lignes)

2/2

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