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Problématique WPS Office

La gestion de l'hygiène menstruelle est un défi majeur pour les adolescentes en Afrique, notamment au Bénin, où les tabous et discriminations limitent l'accès à l'information. Au CEG Danto à Porto-Novo, le manque d'infrastructures sanitaires et l'absence de discussions sur les menstruations entraînent des absences et une baisse de concentration. Il est crucial d'explorer l'impact de cette mauvaise gestion sur la participation scolaire et la santé des filles, ainsi que les stratégies pour améliorer la situation.

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La gestion de l'hygiène menstruelle est un défi majeur pour les adolescentes en Afrique, notamment au Bénin, où les tabous et discriminations limitent l'accès à l'information. Au CEG Danto à Porto-Novo, le manque d'infrastructures sanitaires et l'absence de discussions sur les menstruations entraînent des absences et une baisse de concentration. Il est crucial d'explorer l'impact de cette mauvaise gestion sur la participation scolaire et la santé des filles, ainsi que les stratégies pour améliorer la situation.

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Problématique

Dans de nombreuses régions de l’Afrique la gestion de l’hygiène menstruelle demeure un défi majeur
pour les adolescents ce qui influence directement leur santé, leur bien -être et leur réussite scolaire. Au
Bénin malgré les efforts institutionnels et associatifs, les menstruations restent entourées de tabous, de
croyances et de discriminations réduisant l’accès à une information vérifiée.

Dans la commune d’Akpro – Missérété et plus précisément au sein du Collège d’enseignement général
(CEG Danto) à Porto- Novo, la situation prend une tout autre allure : certaines filles font face à des
difficultés de manque d’infrastructures sanitaires adéquats à un environnement scolaire ou le sujet de
menstruation n’est presque jamais abordée ouvertement. Ces contraintes se justifient par des absences
répétées au cours, une baisse de concentration en classe. Sommer a montré dans ses travaux en 2015
que l’insuffisance de l’éducation menstruelle accentue les inégalités de genre en milieu éducatif en
milieu.

Dans ce contexte il est primordial de se demander :

Comment la mauvaise gestion de l’hygiène menstruelle influence -t-elle la participation scolaire et la


santé des filles du CEG Danto ?

Qu’es ce qui pourrait empêcher une bonne gestion de l’hygiène menstruelle dans ce milieu et quelles
sont les stratégies qui peuvent être mises en place pour y remédier ?

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