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Exercice

Le document est un questionnaire à choix multiples (QCM) sur la paléontologie, abordant des sujets tels que les fossiles, les crises biologiques et les méthodes d'étude des microfossiles. Il inclut également des exercices pratiques sur l'histoire de la Terre et la corrélation stratigraphique entre différentes zones. Les questions visent à tester les connaissances sur les événements géologiques et les caractéristiques des fossiles.

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Le document est un questionnaire à choix multiples (QCM) sur la paléontologie, abordant des sujets tels que les fossiles, les crises biologiques et les méthodes d'étude des microfossiles. Il inclut également des exercices pratiques sur l'histoire de la Terre et la corrélation stratigraphique entre différentes zones. Les questions visent à tester les connaissances sur les événements géologiques et les caractéristiques des fossiles.

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QCM

1) Que siginfie le mot 'paléontologie' littéralement ?

Etude des animaux anciens


Etude des formations géologiques anciennes
Etude des environnements anciens
2) Quel crustacé caractéristique du paléozoïque (primaire) est formé de
trois parties ?

Tricératops
Trilobite
Triconodonte
3) Les ptérosaures étaient...
Des dinosaures volants
Des reptiles volants
Un autre genre
4) Quel est le parent hypothétique des oiseaux ?
Ornithomimus
Iguanodon
Archéopteryx
5) Où a-t-on découvert l'australopithèque Lucy ?
Maroc
Kenya
Ethiopie
6) Le début du Paléozoïque est marqué par :
l'apparition des premières forêts
la crise du Cambrien
l'apparition des organismes à coquilles
la chute d'une météorite
7) Les premières traces d’activité biologique sont datées de près de :
3 Ga
4 Ma
4 Ga
2 Ga
8) La fossilisation d’un organisme est favorisée par la présence d’une
partie dure (os, coquille) et par :
un milieu de vie terrestre
un milieu anoxique
une grande taille
un faible taux de sédimentation
9) L’oxygène apparaît dans l’atmosphère :
grâce à l'apport des gaz volcaniques
grâce aux forêts
à partir d'environ 3 Ga
grâce aux microorganismes chlorophylliens
10) Quels fossiles se caractérisent par une symétrie d’ordre 5 ?
les cnidaires
les bivalves
les spongiaires
les échinodermes
11) Les brachiopodes appartiennent au même super-embranchement que
:
les spongiaires
les bryozoaires
les lamellibranches
les céphalopodes
12) Parmi les groupes de fossiles suivants, lequel est considéré comme un
fossile stratigraphique ? :
les annélides
les gastéropodes
les rudistes
les graptolithes
13) Chez les lamellibranches, le principal critère de diagnostique est :
le foramen
la charnière
les lignes de suture
les stries d'accroissement
14) L’embranchement des céphalopodes comprend actuellement des
animaux comme :
les nautiles
les bélemnites
les bivalves
les ammonites
15) Les microfossiles :
sont rares dans les roches
sont toujours invisibles à l'oeil nu
peuvent mesurer plusieurs cm
se fossilisent beaucoup plus difficilement que les macrofossiles
16) Les micropaléontologues travaillent beaucoup dans le domaine de :
la géotechnique
la géologie minière
la prospection pétrolière
l'hydrogéologie
17) Quel est la principale méthode d'étude des microfossiles dans les
roches indurées ?
les lames minces au microscope
le tri et l'observation à la loupe
la diffractométries aux rayons X
l'observation au MEB
18) Une crise biologique dure au maximum :
1 000 ans
100 000 ans
1 Ma
10 ans
19) Au total, les scientifiques ont identifié :
5 crises biologiques majeures et 10 crises intermédiaires
2 crises biologiques majeures (fin du Paléozoïque et fin du Mésozoïque)
15 crises biologiques majeures
5 crises biologiques majeures
20) La crise biologique la plus grave a eu lieu :
Au Crétacé
Au Trias
Au Cambrien
Au Permien
21) La crise du Permien est liée en partie :
A un épisode volcanique très important en Inde (les trapps du Deccan)
A une variation très importante du niveau marin
A un refroidissement climatique
A une chute de météorite
22) Ce qu'on appelle parfois "l'ère des reptiles" correspond :
au Quaternaire
à l'ère Mésozoïque
à l'ère Paléozoïque
à l'ère Cénozoïque
23) Le cratère de météorite relié à la crise K/T se trouve probablement :
En Russie
Au Mexique
En Inde
Au Canada
24) Les stromatolithes sont des :
Cnidaires récifaux
Végétaux terrestres
Bactéries photosynthétiques
Protozoaires
25) Parmi les fossiles suivants, les seuls qui sont apparus au Précambrien
sont les :
Mollusques
Spongiaires
Cnidaires
Arthropodes
Exercice1
Les foraminifères (des microfossiles) sont des protozoaires marins, ils se
conservent facilement dans les sédiments grâce leur coquille. Leur nombre,
leur évolution rapide et leur grande répartition en font d’eux de bons fossiles
stratigraphiques.
Les microfossiles :
1) Qu’est-ce qu’un microfossile ?
2) Quelles sont les méthodes d’étude des microfossiles ?
3) Pourquoi l’étude des microfossiles présente-t-elle un grand intérêt en
paléontologie (comparativement aux macrofossiles) ?
Figure 1 : répartition stratigraphique de quelques espèces de foraminifères fossiles
4) Dégager du document ci-dessus, les caractéristiques d’un bon fossile
stratigraphique.
5) Dégager de la figure 1, trois espèces de foraminifères fossiles qui ont la
plus grande précision de datation.
Exercice2 :
L’histoire de la terre a commencé il y a près de 4,6 milliards d’années. Cette
longue histoire est marquée par des évènements géologiques d’importance
variable tels que les crises biologiques, les cycles sédimentaires, les cycles
orogéniques …etc. Ces évènements ont permis d’établir l’échelle des temps
géologiques.
1 Donner les définitions des termes suivants :
Crise biologique, fossiles stratigraphiques, fossiles de faciès, fossilisation
Dégager de la figure :
• Le nombres et l’âge des crises biologiques ?
• Les fossiles qui limitent chacune des crises majeures ? et Montrer leur importance. ?
Les photos (de la figure) montrent les causes de l’une des crises biologiques ;
• De quelle crise s’agit-il ? pourquoi ?
• Citer quelques causes de cette crise et ces conséquences ?
Expliquez en détail comment les paléontologues classent les fossiles. ?

Exercice 3 Zone B
Zone A

Figure 1 : colonnes stratigraphiques pour deux régions séparées d'une distance de 10000 Km.
1- Etablir la corrélation chronologique entre les couches de la zone A
et les couches de la zone B ? justifier votre réponse.
2- Déduire l’importance de ce principe.
3- Suggérer deux limites (restriction d’application) possibles de ce principe.

La figure suivante représente le fossile des couche D et K .

4-a quel groupe appartient ces organismes ?


5- a quelle ère du temps géologique appartient ces fossiles ?
6- déduire l’âge relatif de la couche M de la zone B et la couche C de la
zone A ?

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